- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)重音落點(diǎn)的優(yōu)選原則論文
摘要：
涉及英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)音特征的研究近年來(lái)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，而語(yǔ)音特征的一個(gè)重要方面就是學(xué)習(xí)者口語(yǔ)中的重音落點(diǎn)問(wèn)題。如何選擇相關(guān)的重要理論做研究或指導(dǎo)語(yǔ)言的習(xí)得值得關(guān)注。關(guān)于重音落點(diǎn)的理論分成了四個(gè)學(xué)派：實(shí)詞優(yōu)先原則、重音居右原則、內(nèi)論元優(yōu)先原則、新信息優(yōu)先原則。對(duì)這四個(gè)主要理論進(jìn)行分析比較后認(rèn)為：Halliday的信息理論在動(dòng)態(tài)情況下研究重音的落點(diǎn)更具可靠性。
關(guān)鍵詞：重音落點(diǎn)；Halliday；優(yōu)選
引言：
英語(yǔ)是一種語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言，重音是語(yǔ)調(diào)實(shí)現(xiàn)和傳遞信息的重要手段。很多國(guó)內(nèi)外專家也以此為出發(fā)點(diǎn)描述了二語(yǔ)或外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的中介語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)。國(guó)外研究者中，Keller用實(shí)證的方法研究了希臘英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在信息理論的框架下詞序與重音落點(diǎn)的關(guān)系[1]；Wenner strom研究了母語(yǔ)為泰語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)特征，并指出他們基本能夠避免在功能詞上賦予重音[2—3]；Wei等人指出了泰國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)中存在的重音問(wèn)題[4]。
國(guó)內(nèi)許多學(xué)者也對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的中介語(yǔ)做了關(guān)于重音落點(diǎn)的專題研究，如田朝霞、陳樺、化聰超各自從信息或語(yǔ)用的角度對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)中的重音落點(diǎn)作出了描述[5—7]。 以上研究各自從不同角度對(duì)學(xué)習(xí)者的重音模式進(jìn)行了描述，其中多數(shù)研究者采用了信息理論作為研究的理論基礎(chǔ)。其實(shí)關(guān)于重音落點(diǎn)的理論有很多，它們之間是平行或優(yōu)于關(guān)系還是其他的關(guān)系值得探討。
Monaghan指出有四個(gè)因素會(huì)影響重音的落點(diǎn)：
1、詞序。
2、詞類。
3、語(yǔ)義權(quán)重。
4、新舊信息[8]。
詞序?qū)χ匾袈潼c(diǎn)的影響是指在同樣條件下，在一個(gè)小句中最靠右位置的詞最有可能被賦予重音。詞類對(duì)重音落點(diǎn)的影響是指在無(wú)對(duì)比或強(qiáng)調(diào)的情況下實(shí)詞而非功能詞應(yīng)被賦予重音。語(yǔ)義權(quán)重對(duì)重音落點(diǎn)的影響是指在聚焦下享有較高語(yǔ)義權(quán)重的詞要被賦予重音。新舊信息對(duì)重音落點(diǎn)的影響是指新信息而非舊信息應(yīng)被賦予重音。陳虎也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)[9]。
因此筆者在考察了重音的相關(guān)理論后將其歸為四類：
1、實(shí)詞優(yōu)先原則。
2、重音居右原則。
3、內(nèi)論元優(yōu)先原則。
4、新信息優(yōu)先原則，并將分析討論各個(gè)學(xué)派的優(yōu)缺點(diǎn)。
一、實(shí)詞優(yōu)先原則。
這類關(guān)于重音落點(diǎn)的觀點(diǎn)可以追溯到20世紀(jì)早期。那時(shí)的學(xué)者認(rèn)為一個(gè)單詞越重要，它在句中承擔(dān)的重音越強(qiáng)。Pike首先把單詞在話語(yǔ)中的重要性和詞類聯(lián)系在了一起[10]。他指出：在句中，實(shí)詞（content words）或開(kāi)放類的詞（open class words）攜帶主要的語(yǔ)義權(quán)重，因此應(yīng)當(dāng)被賦予重音。而功能詞（function alwords）或閉合類詞（closed class words）只負(fù)擔(dān)很少的語(yǔ)義權(quán)重，它們的主要功能是表明句間成分的語(yǔ)法關(guān)系，因此不應(yīng)成為重音的落點(diǎn)。Pike的觀點(diǎn)和 Kingdon[11]的觀點(diǎn)驚人相似。只是“Kingdon的分類更為詳盡”[12]
但是 Kingdon的重音理論只適用于一般的重音模式而不適用于有強(qiáng)調(diào)和對(duì)比的情況。在一個(gè)基于語(yǔ)料庫(kù)的研究中，Hir schberg基于以上的原則準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出三分之二的音高重音。在進(jìn)一步把閉合類詞進(jìn)一步分成三類：閉合非重音（closed瞔liticized）；閉合去重音（closed eaccented）（but not cliticized）；閉合重音（closed ccented）后，預(yù)測(cè)成功率增加到了77%[13]在此之后，他得出這樣的結(jié)論：超過(guò)三分之二的重音落點(diǎn)僅僅依靠詞類就可以預(yù)測(cè)出來(lái)。
Sityae的研究也表明實(shí)詞而非功能詞常被賦予重音[14]。代詞除對(duì)比情況下一般沒(méi)有重音。新信息往往帶有重音。“現(xiàn)在大多數(shù)文本至話語(yǔ)的系統(tǒng)都用簡(jiǎn)單的詞類信息來(lái)確定輸入文本中哪些詞要重讀哪些詞不重讀�！盵13]然而，這樣僅僅依靠詞類來(lái)確定重音分布的方法有很多問(wèn)題。如果在聚焦之下僅有一個(gè)實(shí)詞并且在沒(méi)有對(duì)比的情況下，重音自然歸于該詞。然而，如果在聚焦之下有很多詞和復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)，重音的落點(diǎn)就要受到韻律、句法、語(yǔ)用等其他因素的影響。如果所有實(shí)詞都被賦予重音，勢(shì)必會(huì)對(duì)聽(tīng)者造成聽(tīng)覺(jué)和理解方面的困難。所以重音落點(diǎn)問(wèn)題不能僅僅靠實(shí)詞優(yōu)先原則來(lái)解決。
二、重音居右原則。
這類關(guān)于重音落點(diǎn)的觀點(diǎn)主要以句法結(jié)構(gòu)為考量標(biāo)準(zhǔn)。一般重音規(guī)則（Normal StressRule NSR）認(rèn)為：一旦詞類和詞重音確定，句重音完全依賴句法結(jié)構(gòu)。Chomsky and Halle把這種觀點(diǎn)推向了極致[15]。他們的觀點(diǎn)自從上世紀(jì)70年代以來(lái)一直是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。調(diào)核重音規(guī)則（Nucleus Stress Rule）把最主要重音（Primary Stressor Nucleus）以循環(huán)的方式指派給最右側(cè)主要成分首先重讀的元音上。應(yīng)當(dāng)注意的是：在這種規(guī)則下，承載調(diào)核的永遠(yuǎn)是最右的實(shí)詞。然而強(qiáng)調(diào)和對(duì)比重音應(yīng)區(qū)別對(duì)待。
Crystal指出“在任何一個(gè)實(shí)詞和語(yǔ)法詞的序列里，在一個(gè)調(diào)群中調(diào)核或主要重音落點(diǎn)的準(zhǔn)則是落在最后的實(shí)詞上”[16]這個(gè)論斷和Chomsky and Halle的觀點(diǎn)非常相似，并且在他基于語(yǔ)料庫(kù)的研究中提供了高達(dá)88%的數(shù)據(jù)證據(jù)來(lái)支持他的觀點(diǎn)。Liberman and Prince給出的一個(gè)重音一般規(guī)律公式是：[…XY]s[17]。也就是說(shuō)，如果 S是一個(gè)句子，那么 Y承載主要重音�；蛘哒f(shuō)，任何具有 SVO（subject瞯erb瞣bject）形式的語(yǔ)句都會(huì)把重音落在最右的韻律范圍內(nèi)。Dik從語(yǔ)用的角度指出，聚焦指的是最凸顯最重要的信息[18]326。他提出排列這些信息的兩個(gè)原則：End ocus Principle and End eight Principle。前者是指承載調(diào)核的信息焦點(diǎn)總是落在一個(gè)句子最右的實(shí)詞上。后者是指最重要的信息常常放在一個(gè)句子的最后。 以上所說(shuō)的各重音分配方式在一點(diǎn)上是相同的：重音應(yīng)落在一個(gè)句子的最右的實(shí)詞上。然而這種觀點(diǎn)在實(shí)際運(yùn)用中會(huì)遇到很多困難。首先，它不能解釋有同樣表層結(jié)構(gòu)而有不同重音形式的句子。
例1：
a、George has PLANS to leave.（George has plans which he intends to leave）
b、George has plans to LEAVE.（George is planning to leave）[12]
可以看出，以上兩句如果依據(jù)一般重音原則（NSR）就會(huì)有同樣的重音形式。其次它不能解釋重音落在主語(yǔ)上的例子：
例2：
Q：What happened？
A：JOHNS ON died.[19]
由此可見(jiàn)，重音居后的原則是用靜止的觀點(diǎn)來(lái)考量重音的分布規(guī)律，因此在很多動(dòng)態(tài)的研究中是不適用的。
三、內(nèi)論元優(yōu)先原則。
自從上世紀(jì)80年代以來(lái)，幾乎所有關(guān)于句子層面重音研究都或多或少地采用了聚焦導(dǎo)致重音（Focusto Accent FTA）的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)可以總結(jié)為：在話語(yǔ)中單詞或成分可以由于某些原因被聚焦，被聚焦的成分應(yīng)當(dāng)承載重音。其中最重要的理論是內(nèi)論元優(yōu)先和 Gussen hoven的句子重音分配規(guī)則（Sentence Accent Assignment Rule SAAR）[20]。 許多語(yǔ)言學(xué)家比如 Selkirk和 Schwarzs child發(fā)現(xiàn)：當(dāng)謂 賓結(jié)構(gòu)被聚焦時(shí)，賓語(yǔ)而非謂語(yǔ)應(yīng)被重讀[21—22]。
如：例3：
Q：What did Mary do yesterday？
A：She[read a NOVEL.]（括號(hào)內(nèi)是聚焦部分）
看似這種現(xiàn)象可以被NSR所解釋，但是如果把這個(gè)例子和例1中的a句結(jié)合起來(lái)，可以看出，這兩個(gè)例子中的名詞在論元結(jié)構(gòu)中都是內(nèi)論元，因此語(yǔ)言學(xué)家們得出這樣的結(jié)論：內(nèi)論元在聚焦的謂—賓結(jié)構(gòu)中應(yīng)先于動(dòng)詞被賦予重音。
Gussen hoven試圖用SAAR對(duì)Schmerling的 PrincipleⅡ作出更好的解釋。他指出“Schmerling所犯的錯(cuò)誤是她想把她的原則應(yīng)用于她所謂的新聞句（News Sentences）而她所沒(méi)有意識(shí)到的是該原則適用于聚焦的部分”。 在考察了 Gussen hoven所給的例子后，陳虎做出了內(nèi)論元優(yōu)先論和 SAAR是一致的判斷，盡管Gussen hoven并沒(méi)有提出內(nèi)論元優(yōu)先的概念。
值得注意的是，盡管內(nèi)論元優(yōu)先論解決了大多數(shù)重音居后原則所不能解決的問(wèn)題，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中仍能發(fā)現(xiàn)很多它解釋不了的例外。
如：例4：
Q：What did Susan mother do？
A：She PRAISED her.
內(nèi)論元優(yōu)先論所不能解決的問(wèn)題在信息結(jié)構(gòu)理論中便可以很容易地解決。上句中的 she和 her根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)當(dāng)是舊信息，因此重音應(yīng)落在新信息praised上。
四、新信息優(yōu)先原則。
這個(gè)流派的學(xué)者們把重音落點(diǎn)和信息以及語(yǔ)境聯(lián)系了起來(lái)。最早把重音和信息聯(lián)系起來(lái)的是Hultzen[23]。他認(rèn)為“是否一個(gè)單詞在一個(gè)大的語(yǔ)調(diào)形式里有相對(duì)強(qiáng)的重音不是結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，而是信息的問(wèn)題”。他指出在一個(gè)既定的語(yǔ)境里，最有可能預(yù)測(cè)出現(xiàn)的成分比相對(duì)不能預(yù)測(cè)的成分?jǐn)y帶更少的信息。Bol瞚nger稱這種可能性為信息聚焦[24]。Schmerling也
通過(guò)舉例來(lái)支持這種語(yǔ)境觀點(diǎn)。以上的觀點(diǎn)在很大程度上和Halliday的系統(tǒng)信息理論以及調(diào)核落點(diǎn)理論是一致的。該理論說(shuō)明句子是由新舊信息組合而成，新信息應(yīng)攜帶重音。
1、新舊信息的定義。
什么是新舊信息？Halliday把舊信息定義為通過(guò)已知線索可以獲得的信息（An aphorically Recoverale）[25]206—226。另一方面新信息被定義為“從文本和語(yǔ)境中不可推知的信息或者是和可預(yù)測(cè)及已提及信息相對(duì)的東西”，或者是“在一個(gè)預(yù)設(shè)問(wèn)題里可以替換 WH瞖lement的成分”。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是舊信息可以在語(yǔ)境中預(yù)測(cè)到或直接得到，反之就是新信息。
Schwarzs child也對(duì)舊信息進(jìn)行了定義，簡(jiǎn)而言之，就是兩種情況可以推知一個(gè)單詞攜帶的是舊信息：一是該詞可以在語(yǔ)境中推知；二是該詞已在語(yǔ)境中出現(xiàn)過(guò)。很明顯，Halliday的定義可以解釋 Schwarzs child的關(guān)于舊信息的定義。新信息在一個(gè)調(diào)群的什么地方為起點(diǎn)可以由語(yǔ)境來(lái)確定。
例5：
In this job，Anne，we are working with silver，it needs to have love.[26]
我們很容易判斷出新信息開(kāi)始于need并且在love達(dá)到最高點(diǎn)。Halliday指 need在例 5中應(yīng)被凸顯，也就意味著它是新信息的起點(diǎn)。Brown通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)的研究證實(shí)了新舊信息分界的可信度。她發(fā)現(xiàn)重音直接和信息地位相關(guān)聯(lián)：新信息而非舊信息常被重讀。
2、信息地位和重音設(shè)置。
以信息理論為基礎(chǔ)，Halliday指出在英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)中運(yùn)行著三個(gè)系統(tǒng)：調(diào)群確定系統(tǒng)（tonality）、調(diào)核確定系統(tǒng)（tonicity）、音調(diào)系統(tǒng)（Tone）。調(diào)群確定系統(tǒng)涉及如何把話語(yǔ)分成若干調(diào)群。調(diào)核確定系統(tǒng)主要應(yīng)對(duì)調(diào)核在調(diào)群中的位置問(wèn)題。音調(diào)系統(tǒng)涉及在話語(yǔ)中如何選擇音調(diào)。既然調(diào)核確定系統(tǒng)主要應(yīng)對(duì)調(diào)核在調(diào)群中的位置問(wèn)題，也就涉及了信息焦點(diǎn)的位置問(wèn)題�！罢{(diào)群是一個(gè)信息單位，是說(shuō)話者所傳遞的一個(gè)信息塊。”[27]
3、調(diào)核音節(jié)是調(diào)群中最凸顯的音節(jié)并且承載有主要的音高變化。
“調(diào)核音節(jié)是信息聚焦點(diǎn)或信息最高點(diǎn)并且也標(biāo)志著在該調(diào)群中新信息的結(jié)束。”[26]297這個(gè)作用于英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)中的三重系統(tǒng)也成了很多后來(lái)語(yǔ)調(diào)研究的理論基礎(chǔ)，比如 Crystal的調(diào)核約束條件（Tonicity’sConditions）[16]95。 在
一般情況下，調(diào)核確定系統(tǒng)要求調(diào)核音節(jié)應(yīng)在調(diào)群的最后一個(gè)實(shí)詞上。“Halliday堅(jiān)持認(rèn)為，調(diào)核音節(jié)跟隨最后一個(gè)實(shí)詞的這種趨勢(shì)對(duì)于小句中的信息結(jié)構(gòu)有著重要的意義�！盵28]也就是說(shuō)，在小句中的正常信息結(jié)構(gòu)是舊信息在前新信息居后。 當(dāng)一個(gè)調(diào)群包含的都是新信息時(shí)，這個(gè)調(diào)群就處在寬聚焦之中，調(diào)核音節(jié)落在最后一個(gè)實(shí)詞上，并且它也意味著信息的最高點(diǎn)和新信息的結(jié)束。這是無(wú)標(biāo)記的調(diào)群確定法則。然而當(dāng)調(diào)群中僅有部分內(nèi)容處在聚焦范圍之下時(shí)，這就是窄聚焦。在這種情況下，調(diào)核音節(jié)可能出現(xiàn)在一個(gè)功能詞上或者不在最后的實(shí)詞上，這就是有標(biāo)記的調(diào)核確定系統(tǒng)（Marked To nicity）。當(dāng)聚焦處在調(diào)群的末尾時(shí)，有標(biāo)記調(diào)核和無(wú)標(biāo)記調(diào)核是一致的。借助英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的三重系統(tǒng)和信息理論，Halliday對(duì)英語(yǔ)中重音的設(shè)置作出了系統(tǒng)詳盡的描述。 Vallduvi也提出了自己
的英語(yǔ)信息結(jié)構(gòu)與重音設(shè)置理論[29]，然而在分析了他的例證后，筆者認(rèn)為 Halli瞕ay的理論完全可以解釋和涵蓋他的理論。
五、結(jié)語(yǔ) 。
以上筆者討論了四個(gè)學(xué)派關(guān)于英語(yǔ)中重音落點(diǎn)的相關(guān)理論。它們涵蓋了可能影響重音落點(diǎn)的詞性、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用和話語(yǔ)等因素。在綜合考量了相關(guān)理論后，筆者認(rèn)為，盡管有時(shí)對(duì)新舊信息的確定比較困難，但是作為英語(yǔ)口語(yǔ)重音設(shè)置研究的理論基礎(chǔ)，Halliday的信息和語(yǔ)調(diào)三重系統(tǒng)理論比上述的其他理論更有可信度。原因有四：首先，Halliday的信息理論也對(duì)詞性進(jìn)行了分類，并且強(qiáng)調(diào)：在無(wú)標(biāo)記調(diào)核的情況下，重音應(yīng)在調(diào)群的最后一個(gè)實(shí)詞上。通過(guò)把信息和詞性相結(jié)合，他更準(zhǔn)確地提出了哪些詞應(yīng)被賦予重音，哪些詞應(yīng)負(fù)載調(diào)核，由此對(duì)重音進(jìn)行了初步的層級(jí)劃分，這實(shí)際上已經(jīng)涵蓋了實(shí)詞優(yōu)先的原則。
其次，他的信息和語(yǔ)調(diào)三重系統(tǒng)理論相結(jié)合確定了一個(gè)聚焦中只有一個(gè)調(diào)核，從而避免了內(nèi)論元優(yōu)先原則中純粹通過(guò)句法來(lái)確定聚焦點(diǎn)而導(dǎo)致重音設(shè)置過(guò)多的缺陷，并且解釋了該理論無(wú)法解釋的現(xiàn)象。
再次，他的新信息居后和調(diào)群中被聚焦的最后一個(gè)實(shí)詞是調(diào)核落點(diǎn)的論斷已經(jīng)解釋了重音居后的原則。 在此基礎(chǔ)上提出的有標(biāo)記調(diào)核理論也成了對(duì)重音居后原則的補(bǔ)充。 最后，Halliday的信息理論是在動(dòng)態(tài)的環(huán)境考量重音落點(diǎn)，因而適用面更廣，更有可信度。而其他三種理論均從靜止的觀點(diǎn)來(lái)研究重音問(wèn)題，具有一定的局限性。
參考文獻(xiàn)：
[1]KELLERF.Phonology Competes with Syntax：Experimental Evidence for the Interaction of Word Orderand Accent placement in the Realization of Information Structure[J].Cognition，2001：79，301——372.
[2]WENNER STROMA.The Music of Everyday Speech[M].NewYork：Oxford university Press，2001.
[3]WENNER STROMA.Intonation and Evaluation in Oral Narratives[J]Journal of Pragmatics.Vol，2001（33）：1183—1206.
[4]WEI YouFu，ZHOU YaLun.Insights into English Pronunciation of ThaiStudents[C].Thalland：Paper Presented at the Annual Meeting of th eQuadruple Helix，2002.
[5]田朝霞.英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)篇中的調(diào)核位置與信息焦點(diǎn)[J].外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)，2005（4）：60—64.
[6]陳樺.英語(yǔ)學(xué)習(xí)者朗讀口語(yǔ)中的調(diào)核位置[J].解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（6）：32—38.））：44—47.
[8]MONAGHANA.Generating Synthetic Prosody：Means&Ends[C].Aixen：Actesdu Seminaire Prosodie.October Aixen Provnce.1992：9—24.
[9]陳虎.自然語(yǔ)言的重音分布及語(yǔ)義解釋—西方研究綜述[J].現(xiàn)代外語(yǔ)，2003（1）：93—103. [10]PIKEKL.The Intonation of American English[J].AnnArbor，Mich.University of Michigan Publications，Linguistics1，1945.
[11]KINGDONR.The Ground Work of English Intonation[M].London：Longmans，1958.
[12]COUPERE.An Introduction to English Prosody[M].London：Edward Arnald Ltd，1986.
[13]HIRS CHBERGJ.Pitch Accentin Context：Predicting Intonational Prominence fromtext[J].Artificial Intelligence，1993（63）：305—340.
[14]SITYAEVD.The Relationship Between Accentuationand Information Status of Dicourse Referents：A Corpusased Study[C].London：UCL Working Papers in Linguistics，2000.
[15]CHOMSKYN，HALLEM.The Sound Pattern of English[M].NewYork：HarperandRow，1968.
【英語(yǔ)重音落點(diǎn)的優(yōu)選原則論文】相關(guān)文章：
論廣告英語(yǔ)翻譯的原則論文10-21
淺析法律英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯原則英語(yǔ)論文08-09
醫(yī)學(xué)論文英語(yǔ)標(biāo)題的修辭原則與策略09-18
淺析“禮貌原則”與“得體原則”論文06-21
論文提綱重要原則09-24
論文提綱編寫(xiě)原則10-10
論文答辯的問(wèn)題原則07-01
學(xué)術(shù)論文材料的原則05-09