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音樂(lè)對(duì)幼兒身心發(fā)育的作用論文
1.音樂(lè)教育可以促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育。
不管是大人還是小孩子，在欣賞音樂(lè)的時(shí)候，只要播放自己喜歡的歌曲自然會(huì)產(chǎn)生一種舒服的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多地方都會(huì)放各式各樣的音樂(lè)，讓人感到身心的放松�，F(xiàn)在有許多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子放一些歡快好聽的音樂(lè)，像現(xiàn)在比較流行的歌曲《小蘋果》節(jié)奏歡快，小朋友們聽了就會(huì)不由自主的隨著音樂(lè)扭動(dòng)身體，非常高興。而這樣做可以使孩子保持身心愉快。在播放這種歡快的歌曲時(shí)是可以使孩子一直處于一種內(nèi)心積極的狀態(tài)之下。這樣音樂(lè)產(chǎn)生的感受和狀態(tài)都可以使幼兒的到全方位的身體發(fā)育、思維發(fā)展。
2.音樂(lè)教育可以促進(jìn)幼兒身體肌能的提高和完善。
音樂(lè)本身產(chǎn)生的節(jié)奏是無(wú)處不在的，有規(guī)律節(jié)奏和無(wú)規(guī)律節(jié)奏的交換，會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的節(jié)奏感，這就使得幼兒身體的運(yùn)動(dòng)參與是非常有必要的。[2]因此，在幼兒聽音樂(lè)時(shí)也可以從音樂(lè)中去感受到大自然、情緒、和多種多樣狀態(tài)，在去培養(yǎng)孩子自身音樂(lè)的節(jié)奏感的同時(shí)也可以讓孩子在音樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中去進(jìn)行與音樂(lè)有關(guān)的游戲和舞蹈，讓幼兒在身體隨著音樂(lè)活動(dòng)是也可以感受的到愉快和輕松。
3.音樂(lè)教育可以促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。
良好的音樂(lè)教育是可以滿足孩子們的心靈需要的，音樂(lè)的教育不只是可以讓幼兒間接地認(rèn)識(shí)到客觀世界的存在，還可以增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)方面知識(shí)的理解，有許多歌曲是可以達(dá)到讓孩子在音樂(lè)教育中學(xué)習(xí)到好的品德和知識(shí)的作用。而且活潑豐富的音樂(lè)活動(dòng)比起單一的其它的課程更容易讓孩子去接受。在音樂(lè)教育的過(guò)程中，還能夠激發(fā)出孩子的想象力、記憶力和創(chuàng)造能力，這些因素會(huì)使得在幼兒的大腦中產(chǎn)生一種非�；钴S的心理狀態(tài)，隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，自我的情緒也在不斷產(chǎn)生變化，讓幼兒在心理的發(fā)展過(guò)程中獲得極其愉悅舒服的內(nèi)心需求。
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