新時(shí)代數(shù)字媒體藝術(shù)的作用和影響論文
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的新時(shí)代數(shù)字媒體藝術(shù)的作用和影響論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
摘要：
隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平提高，新時(shí)代的產(chǎn)物也層出不窮的出現(xiàn)在人們的視野中。然而，具有劃時(shí)代意義的電子科技產(chǎn)品的出現(xiàn)打破了原有的格局。讓一切生活將變得現(xiàn)代化、信息化、科學(xué)化、科技化、藝術(shù)化。數(shù)字媒體藝術(shù)也隨著生活豐富多樣新新崛起，數(shù)字媒體藝術(shù)的出現(xiàn)，在不同的領(lǐng)域中，通過信息技術(shù)、傳輸、藝術(shù)整合形成，具有創(chuàng)新、公眾、指引、導(dǎo)向、藝術(shù)性特征。
關(guān)鍵詞：
新時(shí)代；數(shù)字媒體；藝術(shù)
現(xiàn)今是一個(gè)數(shù)字媒體發(fā)展迅速的時(shí)代，20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初期，隨著電子產(chǎn)品日新月異發(fā)展、更新、突破，生產(chǎn)出具有人類使用屬性的，具有形象處理功能的電子科技產(chǎn)品，經(jīng)過發(fā)展和創(chuàng)新，繪圖軟件也隨著問世，繪圖軟件的問世無疑是一個(gè)新時(shí)代的開始，它將給人類帶來無窮無盡的生活魅力和服務(wù)，能便捷、有效、真實(shí)、美觀、簡潔的裝飾生活，給生活增添許多樂趣和色彩。這一類產(chǎn)品的問世也標(biāo)志著時(shí)代在不斷的更新和向前快速發(fā)展，他們正在改變著社會(huì)發(fā)展的步伐，藝術(shù)也伴隨著先進(jìn)的電子科技產(chǎn)品變得豐富多彩，改變以往的傳統(tǒng)藝術(shù)特征。然而，數(shù)字媒體正式的成為了新興的一門學(xué)科，也在廣泛的領(lǐng)域發(fā)揮著廣泛的用途。
1.數(shù)字媒體藝術(shù)的領(lǐng)域
數(shù)字媒體藝術(shù)分布的領(lǐng)域非常廣泛，它們主要以圖像采集、圖像處理、圖像轉(zhuǎn)換、設(shè)計(jì)、放映等，在銀屏上呈現(xiàn)出繽紛多樣、色彩斑斕，形成強(qiáng)大的視覺沖擊力，具有明顯的審美性。例如：大街小巷的各個(gè)門頭商業(yè)招牌、各個(gè)商業(yè)性質(zhì)的餐飲、娛樂、休閑、購物廣場設(shè)計(jì)的五顏六色的彩色屏銀屏，家庭中的液晶電視，小到各種生活必須品的包裝和廣告設(shè)計(jì)等都詮釋了現(xiàn)今社會(huì)數(shù)字媒體藝術(shù)的領(lǐng)域廣泛。
2.數(shù)字媒體在技術(shù)上的領(lǐng)域
數(shù)字媒體藝術(shù)是一門新興的以電子科技、通信、藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)門類整合，是一個(gè)以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔的新領(lǐng)域。其中在數(shù)字媒體藝術(shù)需要掌握信息通信的理論和方法，具備數(shù)字媒體的制作、處理、傳輸專業(yè)知識(shí)和技能，并要有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。通常分布為廣告制作、數(shù)字影視制作、數(shù)字電影電視制作特效、電視電影片頭設(shè)計(jì)、電視欄目頻道包裝設(shè)計(jì)等。
3.數(shù)字媒體在社會(huì)生活中給人們的生活帶來多方面的影響
數(shù)字媒體藝術(shù)的呈現(xiàn)多種多樣，在生活中它具有很多正面、革新的影響力，它以形象、平面、虛幻的方式讓人們的生活增添樂趣，是生活中不可缺少的一部分。數(shù)字媒體藝術(shù)以影像的方式呈現(xiàn)在人們的視覺中，它具有媒介的作用，傳播新聞，以形象，真實(shí)的反應(yīng)新聞的真實(shí)性。在虛擬的生活中，讓人們?cè)谏顗毫χ袦p緩疲勞，減緩生活的競爭力而設(shè)計(jì)出具有虛幻的游戲場景，讓人們?cè)谏鐣?huì)中工作的同時(shí)休閑娛樂，同時(shí)也成為一種朋友之間聯(lián)系的媒介和途徑。在平面的影響中，不外乎就是各式各樣，遍地開花的廣告招牌設(shè)計(jì)了，它充實(shí)著整個(gè)生活，如今，城市的生活繽紛，生活的樣式多樣化，伴隨著人們的生活的需求出現(xiàn)各種商業(yè)的娛樂、飲食、購物、休閑等服務(wù)業(yè)的產(chǎn)生，在偌大的社會(huì)競爭壓力下，各個(gè)行業(yè)都具有各種不同的競爭壓力，更重要的是伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，要與時(shí)俱進(jìn)，在滿足于社會(huì)生活需求的同時(shí)也要具有藝術(shù)美觀性，具有吸引人的眼球的作用。
4.數(shù)字媒體具有公眾性和指引功能
在人們聚集地眾多的公共場所，數(shù)字媒體無疑會(huì)成為人們的依賴，同時(shí)也是一種社會(huì)媒介傳播的重要介質(zhì)，在媒體存在的地方具有公共的聚集性，也是匯集人流量巨大的地域，具有公共性。在公共場所中，數(shù)字媒體藝術(shù)還以銀屏的方式呈現(xiàn)，它具有方向的指引性，有方向性。例如：地鐵站、飛機(jī)航站樓、公交車站、商場等。
5.數(shù)字媒體的藝術(shù)性
在銀屏上，通過不同的顯像管發(fā)出不同的光，形成色彩間的平衡、對(duì)比、融合畫面。它形成的畫面具有真實(shí)、抽象、象征、夸張的表現(xiàn)形式，具有藝術(shù)性特征，在表現(xiàn)形式上有抑揚(yáng)頓挫，先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng)，具有層次感性。在畫面中，融合了藝術(shù)領(lǐng)域里單純的繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)、文化內(nèi)涵等，它的出現(xiàn)，融合了藝術(shù)領(lǐng)域里的所有特征，將藝術(shù)快捷、動(dòng)感、虛幻化。同時(shí)，具有藝術(shù)的魅力特征。
在藝術(shù)領(lǐng)域中，數(shù)字媒體藝術(shù)打破了原有靜止、寧靜的畫面，通過制作人之手將整個(gè)畫面處理成畫面、聲音、旋律、運(yùn)動(dòng)、虛幻化一體的藝術(shù)。通過繪圖軟件的制作處理，加上藝術(shù)化，使其媒體藝術(shù)更加生動(dòng)形象，真實(shí)。畫面和聲音同時(shí)傳輸給人的感覺器官，人們也就迅速，有效的看到媒體藝術(shù)信息，并通過感性和理性的認(rèn)識(shí)判斷媒體藝術(shù)給人們帶來信息的功能性。
在藝術(shù)的領(lǐng)域中，媒體藝術(shù)是新時(shí)代的產(chǎn)物，它在一定的程度上更新了一個(gè)時(shí)代，也給藝術(shù)的領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)，它區(qū)別于傳統(tǒng)的繪畫，在通過現(xiàn)代化的媒體藝術(shù)處理，媒體藝術(shù)更能廣泛的深入人們的生活，結(jié)束了傳統(tǒng)人們的'思想，讓身居社會(huì)底層的人們都能了解到，看到和了解到腦海中曾經(jīng)虛幻化構(gòu)想的美麗畫面，通過媒體的報(bào)道和傳播以及電視的普及，人們的生活更加真實(shí)化和目標(biāo)化。
數(shù)字媒體藝術(shù)正因?yàn)樗奂怂囆g(shù)所有特征，它運(yùn)用的領(lǐng)域也就隨著它的功能性和藝術(shù)性而廣泛傳播，成為新時(shí)代人們生活的必須品。它不僅僅是出現(xiàn)在社會(huì)公共的領(lǐng)域，而且還將伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和國家的需要，將為各國的軍事、政治、文化起到巨大的作用。
參考文獻(xiàn):
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自學(xué)考試論文答辯技巧
答辯流程
1簽到，領(lǐng)取答辯記錄表，領(lǐng)取題目
2參加口辯的同學(xué)準(zhǔn)備
3答辯委員會(huì)成員自我介紹
4論文答辯之口辯開始，筆辯同學(xué)同時(shí)開始
5答辯委員會(huì)成員提問并指出錯(cuò)誤
答辯過程
1口辯者，5分鐘講解論文大概內(nèi)容
2老師指出論文問題
3針對(duì)論文本身，老師提問有關(guān)內(nèi)容
答辯的基本流程
答辯分為三個(gè)階段：陳述期（20-25分鐘）、提問期、回答期，三個(gè)階段大致一個(gè)多小時(shí)左右一個(gè)人。
1由答辯小組組長宣布答辯小組名單，向?qū)W生介紹答辯程序和有關(guān)要求，并宣布答辯開始。
2答辯人介紹論文主要內(nèi)容，時(shí)間在10分鐘左右。
3參加答辯的老師就論文的內(nèi)容向答辯人提問。
4答辯人當(dāng)即回答全部所提問題，或作短暫休息、稍作準(zhǔn)備后回答問題。
5參加答辯的老師針對(duì)答辯情況可再次提問，答辯人當(dāng)即再作回答。
6成績?cè)u(píng)定。待所有答辯人完成答辯后，用書面形式對(duì)擬評(píng)成績進(jìn)行無記名投票，同意票數(shù)過半數(shù)即為通過。
論文的基本結(jié)構(gòu)
論文屬于議論文，其基本結(jié)構(gòu)一般包括三部分：論題，論證和結(jié)論。
1論題：指論文真實(shí)性需要證明的命題。
2論證：即論述并證明。主要指引用論據(jù)來證明論題的真實(shí)性的論述過程，是由論據(jù)推出論題時(shí)所使用的推理形式。
3結(jié)論:即結(jié)束語，對(duì)文章所下的最后判斷。其主要作用是：(1)總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。(2)展望未來，增強(qiáng)信心。(3)抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。
所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。背景所敘述的內(nèi)容有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。
在“課題研究的方案”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法)、文獻(xiàn)法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。
研究的目的就是，重在闡述論文要解決的問題，即為什么選這樣一個(gè)題目進(jìn)行論述，要論述出什么東西。
研究意義則是，重在表明論文選題對(duì)理論研究有哪些貢獻(xiàn)，或?qū)?shí)踐具有哪些幫助和指導(dǎo)。
在明確兩部分的區(qū)別之后可以對(duì)選題的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行搜索，明確當(dāng)下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補(bǔ)充和完善的。對(duì)選題的價(jià)值有一個(gè)綜合性的判斷。
關(guān)于論文題目的要求
1要有問題意識(shí)，也就是你通過題目要說什么，你想要解決一個(gè)什么問題。
2問題要有價(jià)值。
3解釋問題兩個(gè)方式：是什么和為什么。
答辯前的準(zhǔn)備工作
1提前做好答辯ppt，并準(zhǔn)備自我介紹
做一份讓人眼前一亮的ppt，并熟記每一頁，將自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己。
2答辯人陳述
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：
�。�1）論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。
�。�2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
�。�3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。
�。�4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
�。�5）側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
�。�6）結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。
（7）自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。
對(duì)于答辯者的要求
1陳述問題簡潔明了，并且遵循一定的邏輯陳述
2本人態(tài)度一定要謙和，對(duì)于答辯組的提問千萬不要辯解，不要為了說明自己的觀點(diǎn)，歪曲或者誤解答辯組老師的意圖。
3不要緊張，保持思想的敏銳，這是很難的事情，但是要提醒自己保持清醒。
4當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開辯論，答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶�，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。
5正式的答辯穿正式的服裝，如果是正式的答辯，一定要穿正裝。穿正裝至少說明你對(duì)這場答辯非常的重視，給評(píng)委們留下一個(gè)好的第一印象。
老師常問的三個(gè)問題
1老師一般會(huì)問的第一個(gè)問題：一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會(huì)提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的?”、“你在寫這篇論文時(shí)是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時(shí)參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
2老師一般會(huì)問的第二個(gè)問題：在答辯開始前，答辯老師一般都會(huì)讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個(gè)問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。
3老師一般會(huì)提問的第三個(gè)問題：針對(duì)論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對(duì)論據(jù)不夠充分的地方，對(duì)論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題，答辯委員也可能提問。
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