- 相關(guān)推薦
生物醫(yī)學(xué)信號研究概況
生物醫(yī)學(xué)信號屬于強(qiáng)噪聲背景下的低頻微弱信號,它是由復(fù)雜的生命體發(fā)出的不穩(wěn)定的自然信號,從信號本身特征、檢測方式到處理技術(shù),都不同于一般的信號。
1生物醫(yī)學(xué)信號的特點(diǎn)
生物醫(yī)學(xué)信號由于受到人體諸多因素的影響,因而有著一般信號所沒有的特點(diǎn)。①信號弱,例如從母體腹部取到的胎兒心電信號10~50μV。腦干聽覺誘發(fā)響應(yīng)信號小于1μV。②噪聲強(qiáng),由于人體自身信號弱,加之人體又是一個(gè)復(fù)雜的整體,因此信號易受噪聲的干擾。如胎兒心電混有很強(qiáng)噪聲,它一方面來自肌電、工頻等干擾,另一方面,在胎兒心電中不可避免地含有母親心電,母親心電相對我們要提取的胎兒心電則變成了噪聲。③頻率范圍一般較低,除心音信號頻譜成份稍高外,其他電生理信號頻譜一般較低。④隨機(jī)性強(qiáng),生物醫(yī)學(xué)信號不但是隨機(jī)的,而且是非平穩(wěn)的。正是因?yàn)樯镝t(yī)學(xué)信號的這些特點(diǎn),使得生物醫(yī)學(xué)信號處理成為當(dāng)代信號處理技術(shù)最可發(fā)揮其威力的一個(gè)重要領(lǐng)域。
2生物醫(yī)學(xué)信號的分類
生物信號如從電的性質(zhì)來講,可以分成電信號和非電信號,如心電、肌電、腦電等屬于電信號;其它如體溫、血壓、呼吸、血流量、脈博、心音等屬于非電信號,非電信號又可分為:①機(jī)械量,如振動(心音、脈搏、心沖擊、Korotkov音等)、壓力(血壓、氣血和消化道內(nèi)壓等)、力(心肌張力等);②熱學(xué)量,如體溫;③光學(xué)量,如光透射性(光電脈波、血氧飽和度等);④化學(xué)量,如血液的pH值、血?dú)、呼吸氣體等。如從處理的維數(shù)來看,可以分成一維信號和二維信號,如體溫、血壓、呼吸、血流量、脈博、心音等屬于一維信號;而腦電圖、心電圖、肌電圖、X光片、超聲圖片、CT圖片、核磁共振(MRI)圖像等則屬于二維信號。
3生物醫(yī)學(xué)信號的檢測方法
生物醫(yī)學(xué)信號檢測是對生物體中包含生命現(xiàn)象、狀態(tài)、性質(zhì)、變量和成份等信息的信號進(jìn)行檢測和量化的技術(shù)。生物醫(yī)學(xué)信號處理的研究,是根據(jù)生物醫(yī)學(xué)信號的特點(diǎn),對所采集到的生物醫(yī)學(xué)信號進(jìn)行分析、解釋、分類、顯示、存貯和傳輸,其研究目的一是對生物體系結(jié)構(gòu)與功能的研究,二是協(xié)助對疾病進(jìn)行診斷和治療。生物醫(yī)學(xué)信號檢測技術(shù)是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科研究中的一個(gè)先導(dǎo)技術(shù),由于研究者所站的立場、目的以及采用的檢測方法不同,使生物醫(yī)學(xué)信號的檢測技術(shù)的分類呈現(xiàn)多樣化,具體介紹如下:①無創(chuàng)檢測、微創(chuàng)檢測、有創(chuàng)檢測;②在體檢測、離體檢測;③直接檢測、間接檢測;④非接觸檢測、體表檢測、體內(nèi)檢測;⑤生物電檢測、生物非電量檢測;⑥形態(tài)檢測、功能檢測;⑦處于拘束狀態(tài)下的生物體檢測、處于自然狀態(tài)下的生物體檢測;⑧透射法檢測、反射法檢測;⑨一維信號檢測、多維信號檢測;⑩遙感法檢測、多維信號檢測;一次量檢測、二次量分析檢測;分子級檢測、細(xì)胞級檢測、系統(tǒng)級檢測。
4生物醫(yī)學(xué)信號的處理
技術(shù)自然界中廣泛的生物醫(yī)學(xué)信號是連續(xù)的,人們處理生物醫(yī)學(xué)信號的程序一般是先經(jīng)A/D轉(zhuǎn)換,將其轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號,然后送到計(jì)算機(jī)中進(jìn)行處理。本文對一維信號的處理方法進(jìn)行探討。
4.1時(shí)域方法——AEV方法AEV方法原是通信研究中用于提高信噪比的一種疊加平均法,在醫(yī)學(xué)研究中也叫平均誘發(fā)反應(yīng)法,簡稱AEV(averagedevokedresponse)方法。所謂誘發(fā)反應(yīng)就是肌體對某個(gè)外加刺激所產(chǎn)生的反應(yīng),AEV方法常用來檢測那些微弱的生物醫(yī)學(xué)信號,如希氏束電圖、腦電圖、耳蝸電圖等。希氏束電圖的信號幅度僅1~10μV,它們在用AEV方法檢測之前,幾乎或完全淹沒在很強(qiáng)的噪聲中,這些噪聲包括自發(fā)反應(yīng)、外界干擾、儀器噪聲。AEV方法要求噪聲是隨機(jī)的,并且其協(xié)方差為零,信號是周期或重復(fù)產(chǎn)生的,這樣經(jīng)過N平方次疊加,信噪比可提高N倍,使用AEV方法的關(guān)鍵是尋找疊加的時(shí)間基準(zhǔn)點(diǎn)。
下一頁
【生物醫(yī)學(xué)信號研究概況】相關(guān)文章:
多層螺旋CT心功能評價(jià)研究概況06-14
高中生物醫(yī)學(xué)教學(xué)的社會性研究05-06
關(guān)于上市公司現(xiàn)金股利政策信號內(nèi)涵的影響因素實(shí)證研究08-05
脈寬調(diào)制信號電路設(shè)計(jì)報(bào)告05-13
我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化行業(yè)發(fā)展的概況06-06
論急性運(yùn)動對骨骼肌mTOR信號通路的影響05-10
課題研究開題報(bào)告10-26
電視信號衛(wèi)星傳輸所得涉外稅收中的法定主義*06-08
舞蹈藝術(shù)的特征研究10-26
單位自首的處罰研究06-13
最新推薦
- 醫(yī)學(xué)院校課程整合問題的思考教育論文
- 生物醫(yī)學(xué)信號處理方法論文
- 中醫(yī)學(xué)論文
- 通信技術(shù)信號傳輸研究論文
- 醫(yī)學(xué)畢業(yè)生論文
- 重癥醫(yī)學(xué)科患者意外拔管問題研究論文
- 生物醫(yī)學(xué)電子顯微技術(shù)PBL教學(xué)法研究論文
- 談?wù)撫t(yī)學(xué)課程有效教學(xué)論文
- PBL教學(xué)模式在非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用論文
- 醫(yī)學(xué)論文
- 信號與系統(tǒng)考研真題
- 課題研究范文
- 研究綜述范文
- 論文研究方法
- 課題研究申請范文
- 學(xué)期課題研究計(jì)劃
- 課題研究開題報(bào)告
- 研究生面試
- 研究生簡歷
- 個(gè)人課題研究計(jì)劃