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關(guān)于醫(yī)學(xué)科普小論文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那要怎么寫好論文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于醫(yī)學(xué)科普小論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)學(xué)科普小論文 篇1
鼻咽癌是一種發(fā)生率很低的癌癥。在歐美國家的發(fā)生率在十萬分之一左右。但是，它卻分外偏愛華南地區(qū)的人們。數(shù)據(jù)顯示，華南地區(qū)男性中它的發(fā)生率在十萬分之十到二十之間，女性中也有十萬分之五到十。在廣東的某些地區(qū)甚至高達(dá)十萬分之五十。
1970年，有學(xué)者提出這一現(xiàn)象可能是三種因素互相作用的結(jié)果；基因不同、過早感染EBV病毒和食用咸魚。EBV是一種比較廣泛的病毒，并非華南獨(dú)有，也就沒有引起太多注意。至于基因，有一些流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：華南地區(qū)的人移民到了美國、加拿大等地之后，還保持著鼻咽癌的高發(fā)生率；但是他們的后代，發(fā)生率就開始下降了。研究者認(rèn)為這是由于這些移民后代逐漸放棄了祖輩的生活方式所致。所以，基因因素也就不那么引人關(guān)注。 研究的目光集中在了咸魚身上。不過膳食對(duì)于癌癥的影響，研究起來并不容易——起碼，不能拿人做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。多數(shù)的研究都是“病例—對(duì)照”調(diào)查。做得比較完善的是1986年發(fā)表的針對(duì)香港青年的調(diào)查。那項(xiàng)研究找到了250名鼻咽癌患者作為“病例”，讓他們各自提供一名很年齡相近、性別相同的親戚或者朋友，這樣得到了250名沒有鼻咽癌的“對(duì)照”。通過問答的方式，讓他們提供工作和生活方面的信息，并且通過他們的母親了解他們兒童時(shí)代的飲食構(gòu)成。最后，這項(xiàng)研究獲得了127組“病例—對(duì)照”數(shù)據(jù)。通過分析這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致鼻咽癌的最顯著因素是兒童時(shí)代食用咸魚。當(dāng)然，這并不是說吃了咸魚就一定會(huì)得鼻咽癌，而是如果兒童時(shí)代吃咸魚會(huì)讓得鼻咽癌的比例大大增加。在對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析之后，這項(xiàng)研究的作者認(rèn)為“香港青年中的鼻咽癌患者有90%以上是吃咸魚，尤其是兒童時(shí)代吃咸魚導(dǎo)致的”。其它的 幾項(xiàng)“病例—對(duì)照”研究也支持了咸魚增高鼻咽癌風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)論。所以，國際癌癥研究機(jī)構(gòu)（IARC）把中國式咸魚列為第一類致癌物，意思是它對(duì)人體的致癌能力有充分的證據(jù)支持。在小鼠實(shí)驗(yàn)中，類似的結(jié)果也可以被觀察到。
為什么咸魚，尤其是中式咸魚。html具有致癌能力呢？據(jù)推測(cè)，咸魚是魚經(jīng)過高濃度的鹽腌制的產(chǎn)物，中式咸魚有脫水的步驟，在這個(gè)過程中會(huì)生成一些亞硝基化合物。這些亞硝基化合物，比如亞硝基二甲胺，在體外實(shí)驗(yàn)中顯示了致癌性。但這些亞硝基化合物誘發(fā)鼻咽癌的`機(jī)制則還不清楚。不過，人類判處一種食物“致癌罪”并不需要完全水落石出的證據(jù)，前面的那些“病例—對(duì)照”研究和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)足夠定罪了。在世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國糧農(nóng)組織聯(lián)合專家組發(fā)布的《膳食、營養(yǎng)與慢性病防治》中，明確指出有充分致癌證據(jù)的膳食因素分別是肥胖、酗酒、黃曲霉素和中式咸魚。我們通常津津樂道的那些洋“致癌食物”反倒榜上無名。 但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并沒有感覺到咸魚這樣的食物會(huì)“致癌”。一方面，這些東西是傳統(tǒng)、天然、沒有經(jīng)過工業(yè)加工的。我們又很容易把古人“不知道得了癌癥”混同于他們“沒有得過癌癥”，于是很純真地相信祖先們吃的東西就是安全的。另一方面，鼻咽癌這樣的病發(fā)生率很低，即使是廣東的那些“高發(fā)地區(qū)”，發(fā)病總量也是很低的。十萬人中的一個(gè)還是幾十個(gè)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的感覺來說，可能沒有什么差別。
對(duì)于多數(shù)吃咸魚的人來說，并不會(huì)就此患上鼻咽癌�？茖W(xué)研究的結(jié)果只是告訴我們：經(jīng)常性地吃咸魚，尤其是在兒童時(shí)代經(jīng)常性地吃，會(huì)把一種“很小的可能性”放大十幾倍。具體到個(gè)人，是避免這個(gè)增加十幾倍以后依然不大的可能性，還是享用咸魚的美味，才是人們應(yīng)該把握的“選擇權(quán)”�，F(xiàn)在，你又怎么看那些洋“致癌食物”呢？
醫(yī)學(xué)科普小論文 篇2
1.益生菌的應(yīng)用
1.1益生菌在養(yǎng)殖業(yè)中的應(yīng)用
隨著世界上許多國家限制或禁止在飼料及養(yǎng)殖中使用抗生素，尋找新的抗生素替代品成為養(yǎng)殖業(yè)的一個(gè)緊迫的任務(wù)，而益生菌以其益生性、抑菌性以及促生長等等特性成為替代抗生素的最佳選擇，迅速地在養(yǎng)殖也中掀起了研究熱潮。美國食品藥品監(jiān)督管理局(FDA)和美國飼料公定協(xié)會(huì)(AAFCO)公布了40余種可在畜禽飼料中添加的益生菌，我國農(nóng)業(yè)部第318號(hào)公告規(guī)定了15種益生菌可作為飼料添加劑使用。動(dòng)物飼養(yǎng)實(shí)踐顯示，益生菌具有維持動(dòng)物腸道的菌群平衡，提高動(dòng)物生產(chǎn)性能，減少腸道病原微生物和凈化畜舍環(huán)境的積極作用。乳酸菌、芽孢桿菌、酵母以及真菌等益生菌被廣泛地應(yīng)用在畜禽飼料中，作為發(fā)酵飼料菌種或者飼料添加劑使用。益生菌發(fā)酵飼料是一類集益生菌的功效與優(yōu)質(zhì)飼料的優(yōu)點(diǎn)，具有潛在替代含抗生素飼料的一種新型飼料。
1.2益生菌在醫(yī)藥中的應(yīng)用
從傳統(tǒng)發(fā)酵中藥到現(xiàn)今的益生菌制劑，益生菌因其對(duì)人體的益生作用而在現(xiàn)代醫(yī)藥中被廣泛地應(yīng)用。所謂的益生菌制劑，是根據(jù)益生菌的特性如整腸、營養(yǎng)、抑菌等不同的益生作用用適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ瞥傻幕罹蹌�、片劑或膠囊等，服用后能起到相應(yīng)的預(yù)防和治療作用，如市售的媽咪愛、培菲康等益生菌醫(yī)藥制劑，以及合生元、漢臣氏、昂立優(yōu)菌多等益生菌保健藥品。由于益生菌的生理特點(diǎn)與作用范圍限制，益生菌與我國傳統(tǒng)中藥的作用研究備受人們關(guān)注。
2.益生菌與中藥微生物在中藥中的應(yīng)用
由來已久，六神曲、淡豆豉、半夏曲、紅曲、建神曲等，均是通過自然界中的益生菌類發(fā)酵而成的中藥，借助傳統(tǒng)中醫(yī)組方原理，將單味中藥或者是具有相類似或協(xié)同作用的多組方中藥進(jìn)行單菌或多菌發(fā)酵，隨著微生物技術(shù)的發(fā)展，以及對(duì)祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥的進(jìn)一步研究發(fā)掘，益生菌在中藥發(fā)酵中的應(yīng)用形式也越來越多樣化，極大的推動(dòng)了中藥產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。
2.1益生菌發(fā)酵中藥的研究
中藥發(fā)酵是中藥的傳統(tǒng)炮制方法之一，目前臨床應(yīng)用的中藥發(fā)酵制品約有20多種。傳統(tǒng)的中藥發(fā)酵是在自然的條件下利用環(huán)境中的微生物菌類使藥物發(fā)泡、生衣的一種加工方法，但是菌種不純，針對(duì)性不強(qiáng)，極大的限制了微生物的作用，其中藥發(fā)酵品質(zhì)的好壞取決于環(huán)境的作用，藥物品控艱難。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及人們對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)進(jìn)一步的加深，針對(duì)性的利用單一或混合有益微生物菌種對(duì)傳統(tǒng)中藥材進(jìn)行定向發(fā)酵，根據(jù)藥物的特性有目的地進(jìn)行組合，結(jié)合菌種特性，選取對(duì)應(yīng)的適合益生菌類進(jìn)行發(fā)酵，同時(shí)通過對(duì)溫度、濕度等發(fā)酵條件進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制，根據(jù)要求采用液體或者是固體發(fā)酵，從而達(dá)到發(fā)酵制品的最優(yōu)化及可控性，從而實(shí)現(xiàn)中藥發(fā)酵的現(xiàn)代化。
2.2益生菌發(fā)酵中藥的作用
中藥的現(xiàn)代發(fā)酵較好地融入了現(xiàn)代生物技術(shù)的元素，根據(jù)臨床酶學(xué)及生化理論的發(fā)展，中藥發(fā)酵能定向改變藥物的性能，提高藥物有效成分含量，增強(qiáng)藥物療效，同時(shí)可以修飾或降解藥物的有毒成分而達(dá)減毒作用。鄭利華等對(duì)五倍子進(jìn)行發(fā)酵炮制，發(fā)現(xiàn)能明顯提高五倍子的收斂作用，降低了部分患者服用后食欲缺乏的副作用。吳志勇等發(fā)酵黃芪后黃芪多糖最多可達(dá)普通水提法的5倍。徐萌萌等利用益生菌發(fā)酵實(shí)現(xiàn)了梔子、黃芩、牛蒡子、甘草這些苷類中藥在體外成分的轉(zhuǎn)化，提高了其苷元的含量，使其更利于人體吸收，從而增強(qiáng)藥物的療效。此外，在益生菌發(fā)酵中藥的過程中產(chǎn)生的酶及代謝產(chǎn)物會(huì)以藥材中的有效成分或者非有效成分甚至有害成分為前體，進(jìn)行生化反應(yīng)，對(duì)這些物質(zhì)進(jìn)行消化、分解、轉(zhuǎn)化等，建立起一個(gè)體外的“人工腸胃”系統(tǒng)，把大分子物質(zhì)分解轉(zhuǎn)化為能夠被直接吸收的有效小分子物質(zhì)或新的.活性物質(zhì)，提升了傳統(tǒng)中藥的療效，明確了效果，同時(shí)為解決中藥藥效成分人工合成難以及新藥開發(fā)提供了新的途徑。
2.3益生菌發(fā)酵中藥在臨床上的應(yīng)用隨著人體微生態(tài)學(xué)的發(fā)展，越來越多的益生菌屬被廣泛的應(yīng)用于臨床，益生菌發(fā)酵中藥也被廣泛地應(yīng)用于藥品及功能食品中。研究證明，正常情況下，腸道菌群按一定種群比例和順序定植在腸壁上，正常菌群成為優(yōu)勢(shì)種群，形成穩(wěn)定的微生態(tài)平衡，對(duì)宿主具有生物屏障、抑制致病菌和腐*菌、提供營養(yǎng)、提高免疫力等促進(jìn)健康作用，體外發(fā)酵的中藥攜帶益生菌成分進(jìn)入人體后，易被腸道內(nèi)的菌群屏障識(shí)別，有效成分順利被人體吸收，加快了藥效的發(fā)揮，同時(shí)減少或降低了藥物引起的人體自身的免疫反應(yīng)。傳統(tǒng)中草藥給藥途徑多采用口服方式，經(jīng)益生菌發(fā)酵后的中藥適口性改善，除去了傳統(tǒng)中藥湯劑“苦口”的缺陷。同時(shí)服用中藥成分與益生菌進(jìn)入人體“胃腸發(fā)酵系統(tǒng)”，與人體內(nèi)腸道菌群發(fā)生交聯(lián)，完成中藥有效成分的轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生出具有較強(qiáng)藥理活性的代謝產(chǎn)物。經(jīng)長期臨床和實(shí)踐證明，發(fā)酵中藥相比傳統(tǒng)中藥藥效提高4～28倍，是對(duì)傳統(tǒng)中藥的重大創(chuàng)新，開創(chuàng)中藥的新時(shí)代。
3.展望
雖然我國已有千余年的運(yùn)用中藥及益生菌的歷史，但是由于對(duì)中藥的藥性、藥理的研究深度不足，以及在微生態(tài)學(xué)方面的研究起步較晚等原因，導(dǎo)致藥用益生菌及益生菌在中藥炮制中的應(yīng)用機(jī)制不明確，對(duì)于藥用益生菌制劑、益生菌發(fā)酵中藥缺乏一種系統(tǒng)的多維評(píng)價(jià)體系，但隨著醫(yī)藥市場(chǎng)的不斷需求，二者以其獨(dú)特的藥理藥性在今后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)定將成為各國學(xué)者研究的熱點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)科普小論文 篇3
隨著時(shí)代的發(fā)展，醫(yī)學(xué)科普文已經(jīng)不在局限是醫(yī)學(xué)專業(yè)本身學(xué)者或是工作人員的專向讀物，其已經(jīng)成為了社會(huì)大眾的普遍性通俗讀物，在醫(yī)學(xué)科普文的易讀性提升過程中，需要通過一般性文學(xué)作品的易讀性特點(diǎn)把握，還要基于醫(yī)學(xué)本身的特點(diǎn)進(jìn)行把握，在易讀性特性的實(shí)現(xiàn)過程中，有效的保障了醫(yī)學(xué)科普文的醫(yī)學(xué)傳播價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
1. 易讀性影響因素分析
在對(duì)于易讀性影響因素的描述上，通過筆者綜合多方面因素把握，易讀性的影響因素主要展現(xiàn)為以下幾大方面：
首先，趣味性；趣味性能夠直接影響文章的易讀性，趣味性的提升，能夠有效將文章的枯燥性進(jìn)行轉(zhuǎn)換，同時(shí)勾引讀者的興趣，通過趣味性的轉(zhuǎn)變，有效降低文章整體的易讀性，趣味性是現(xiàn)代文章易讀性的主要實(shí)現(xiàn)方式，同時(shí)也是文章易讀性的關(guān)鍵因素。
其次，文體內(nèi)容復(fù)雜程度；內(nèi)容復(fù)雜程度直接決定了最終文章的易讀性，復(fù)雜性的文章在閱讀起來難度較高，僅僅針對(duì)于部分專業(yè)性人士，而不是普通的大眾，在對(duì)于文章易讀性的把握過程中，通過內(nèi)容復(fù)雜程度的把控，可以有效實(shí)現(xiàn)文章的易讀性控制。
再次，圖片數(shù)量；圖片數(shù)量的多少直接決定了文章的易讀性，其主要原因在于，一般文章在對(duì)于內(nèi)容的詮釋過程中，通過圖文并重的方式進(jìn)行，可以有效降低文章中的文字?jǐn)?shù)量，文字?jǐn)?shù)量的降低同時(shí)也提升了讀者在閱讀過程中的疲勞度，有效提升了文章的易讀性。
2. 醫(yī)學(xué)科普文易讀性提升重要性
就健康醫(yī)學(xué)知識(shí)特點(diǎn)而言，現(xiàn)階段多發(fā)病的出現(xiàn)主要是基于社會(huì)大眾的不良生活習(xí)慣導(dǎo)致，而優(yōu)化該問題的主要策略點(diǎn)便是通過醫(yī)學(xué)科普文的易讀性提升進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，主要作用展現(xiàn)為，通過醫(yī)學(xué)科普文易讀性的提升，民眾可以了解到如何的生活方式能夠保持自身一個(gè)健康的生活習(xí)慣以及狀態(tài)，同時(shí)在閱讀的過程中，由于生活節(jié)奏過快或是繁重的工作壓力，民眾在對(duì)于相關(guān)文章的閱讀過程中，厭惡對(duì)于文字冗長單調(diào)的文章閱讀，更加樂于對(duì)于新奇、一目了然的醫(yī)學(xué)知識(shí)獲取。
3. 醫(yī)學(xué)科普文易讀性提升策略
3.1 專業(yè)與通俗并重：
從醫(yī)學(xué)科普文的特性出發(fā)，其必然需要專業(yè)與通俗并重，才能夠在傳播的過程中，有效保障其較高的易讀性。由于醫(yī)學(xué)科普文的傳播目的以及價(jià)值體現(xiàn)，專業(yè)性必然需要，但由于科普傳播的目的，其必須要做到通俗，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)與通俗的并重，讓讀者花最小的力氣，就可以有效得到足夠的健康醫(yī)學(xué)知識(shí)。在醫(yī)學(xué)科普文的傳播過程中，只有通俗易懂的科普文才能夠更好的擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)公眾建立良好生活方式的重任。當(dāng)今時(shí)代，大眾傳播正經(jīng)歷著“從內(nèi)容為王到信息產(chǎn)品為王，再到服務(wù)為王的新時(shí)代”。
3.2 灌輸情感線：
灌輸情感線主要是通過一富有人情味的描述方式進(jìn)行內(nèi)容的編造，從而在讀者進(jìn)行科普文閱讀的過程中，能夠有效的打動(dòng)讀者；通過人情味的內(nèi)容設(shè)計(jì)，能夠有效的引起讀者的供應(yīng)，同時(shí)影響讀者的感情，推動(dòng)讀者對(duì)于醫(yī)學(xué)科普文的理解。方式讓人放松，讓人覺得有趣。這樣，讀者看到的不再是干巴巴的事實(shí)羅列，而是真實(shí)的人類生活。醫(yī)學(xué)屬于科學(xué)，科學(xué)原本是抽象的，講究邏輯性。故事用事實(shí)說話，以情動(dòng)人，同時(shí)，故事也可以增強(qiáng)醫(yī)學(xué)科普文本的可讀性和趣味性，增強(qiáng)讀者對(duì)文本的無意注意�，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的.指向和集中。無意注意指事先沒有預(yù)定目的，也不需要作意志努力的注意。這種注意的引起與維持，不是依靠意志努力，而是人們自然而然地對(duì)那些強(qiáng)烈的、新穎的和感興趣的事物所表現(xiàn)的心理活動(dòng)[2]。例如《家庭醫(yī)生》中的《幾只陰虱，要了幾公斤肉》這篇科普文，其中采用第一人稱的方式進(jìn)行描述，通過生動(dòng)形象的第一人稱感情線為主，結(jié)合醫(yī)生點(diǎn)評(píng)，詳盡的為讀者描述了該疾病的病原體以及病因等文體，通過感情線的穿插，富有人情味，同時(shí)也有效的提升了文章的易讀性，強(qiáng)化對(duì)于讀者的吸引。
3.3 卡通畫插圖應(yīng)用：
卡通畫插圖是對(duì)于健康醫(yī)學(xué)知識(shí)的一個(gè)創(chuàng)造性再現(xiàn)，也是高效提升醫(yī)學(xué)科普文易讀性的一個(gè)重要措施，通過卡通畫插圖的應(yīng)用，其畫風(fēng)具有多樣性，能夠讓讀者在一個(gè)輕松的環(huán)境之中對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行把握。在對(duì)于卡通畫插圖的應(yīng)用過程中，可以通過在醫(yī)學(xué)科普文中卡通畫插圖的穿插，實(shí)現(xiàn)對(duì)于健康醫(yī)學(xué)現(xiàn)象或是原因的還原，更加形象化的實(shí)現(xiàn)對(duì)于讀者之間的健康醫(yī)學(xué)知識(shí)點(diǎn)傳播，同時(shí)強(qiáng)化讀者對(duì)于健康醫(yī)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的把握。通常來說在卡通畫插圖的應(yīng)用過程中，一篇文章保障在3副左右，不能太多，也可以通過卡通畫與專業(yè)醫(yī)學(xué)圖像并用的方式進(jìn)行。為了有效強(qiáng)化讀者對(duì)于卡通畫插圖的理解，在卡通圖的下方，或是上方可以插入一段文字對(duì)于卡通畫的內(nèi)容詮釋，同時(shí)對(duì)于內(nèi)容描述上不要太過于專業(yè)，而是通過一種簡單的文筆描述方式進(jìn)行，從而有效提升醫(yī)學(xué)科普文的易讀性。
3.4 描述生動(dòng)化：
通過對(duì)于醫(yī)學(xué)科普文的描述生動(dòng)化控制，能夠有效強(qiáng)化醫(yī)學(xué)科普文對(duì)于讀者的吸引力，同時(shí)提升讀者在閱讀過程中的樂趣以及理解難度。在描述生動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)過程中，其可以通過多種方式進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，在對(duì)于某一病癥的預(yù)防以及展現(xiàn)講解上，其可以通過生動(dòng)化的描述進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，例如《家庭醫(yī)生》中的《她懇求醫(yī)生剁去手指》一文，就是通過故事的方式，且通過生動(dòng)化的內(nèi)容編排進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，此文一開頭為：章霄女士見到醫(yī)生就說，“求求您，無論如何，把我的小手指剁掉一節(jié)”。這樣的開頭情節(jié)，有效引起了讀者讀下去的興趣，同時(shí)也對(duì)于接下來的病癥講解埋下了伏筆，強(qiáng)化了文章對(duì)于讀者的吸引以及易讀性提升。
結(jié)論
醫(yī)學(xué)科普文作為民眾接觸健康醫(yī)學(xué)知識(shí)的主要途徑，同時(shí)也是社會(huì)大眾健康生活習(xí)慣的主要引導(dǎo)措施，強(qiáng)化對(duì)于醫(yī)學(xué)科普文的易讀性提升，是有效實(shí)現(xiàn)其目的及價(jià)值的最佳選擇。在對(duì)于醫(yī)學(xué)科普文的易讀性提升過程中，可以根據(jù)文章內(nèi)容以及素材，進(jìn)行靈活性的多種方式選擇以及設(shè)計(jì)，從而有效實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)科普文的易讀性實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
[1] 吳玉梅.品讀科學(xué)與趣味，深入閱讀科普文[J].閱讀與鑒賞：教研， 2010 （5）：26-27
[2] 王曉琴.科普書籍插圖的多樣化方法研究[D].西南交通大學(xué)， 2015
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