醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位的論文
導(dǎo)語(yǔ)：論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。下面是由小編整理的關(guān)于醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位的論文。歡迎閱讀！
試析醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量提高的研究與實(shí)踐。
論文摘要：隨著醫(yī)學(xué)研究生招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，研究生教育質(zhì)量出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象，其突出表現(xiàn)就是碩士學(xué)位論文質(zhì)量的下降。如何保證和提高碩士學(xué)位論文質(zhì)量成為研究生培養(yǎng)工作中的主要問(wèn)題，為此，濰坊醫(yī)學(xué)院采取了一系列的措施來(lái)加強(qiáng)論文階段的管理，并取得了較好的效果。
論文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)碩士；學(xué)位論文；質(zhì)量；實(shí)踐
學(xué)位論文是指攻讀博士學(xué)位、碩士學(xué)位人員撰寫的學(xué)術(shù)研究性論文，是直接反映作者實(shí)際研究能力和創(chuàng)新能力的重要材料。論文選題是否具有實(shí)踐和理論意義，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理可行，論文論證是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，研究?jī)?nèi)容有無(wú)獨(dú)創(chuàng)性等，是證明研究生學(xué)業(yè)是否合格以及能否授予學(xué)位的主要依據(jù)。學(xué)位論文的質(zhì)量不僅反映了學(xué)位申請(qǐng)人的科研能力和學(xué)術(shù)水平，同時(shí)在一定程度上反映了培養(yǎng)單位研究生教育的水平。因此，做好碩士學(xué)位論文質(zhì)量控制是保證學(xué)位與研究生教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
近年來(lái)，隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，醫(yī)學(xué)研究生招生規(guī)模迅速擴(kuò)增，研究生教育質(zhì)量滑坡成為當(dāng)前研究生教育和培養(yǎng)中面臨的主要問(wèn)題，其突出的表現(xiàn)就是研究生學(xué)位論文質(zhì)量的下降。如何有效提高醫(yī)學(xué)研究生學(xué)位論文質(zhì)量，保證高等醫(yī)學(xué)教育的健康發(fā)展，成為各醫(yī)學(xué)院校亟需解決的重要問(wèn)題。本文結(jié)合濰坊醫(yī)學(xué)院實(shí)際，從提高生源質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)位論文過(guò)程管理及完善學(xué)位論文評(píng)審及答辯三個(gè)方面入手，探討了提高醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量的措施和方法。
一、加強(qiáng)招生宣傳，嚴(yán)格研究生復(fù)試及錄取工作，保證好生源
保證優(yōu)秀生源是提高碩士學(xué)位論文質(zhì)量的基礎(chǔ)，隨著研究生招生規(guī)模的迅速擴(kuò)大，許多高校為了達(dá)到計(jì)劃招生數(shù)，在研究生招生、復(fù)試及錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)上把關(guān)不嚴(yán)，從而造成了生源良莠不齊，綜合素養(yǎng)不高，這嚴(yán)重影響了學(xué)位論文質(zhì)量。因此，提高碩士學(xué)位論文質(zhì)量應(yīng)從招生工作抓起，重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，最大限度吸納優(yōu)秀學(xué)生。濰坊醫(yī)學(xué)院主要從兩個(gè)方面采取措施來(lái)提高生源質(zhì)量。
1.加強(qiáng)招生宣傳，吸納優(yōu)秀生源
為了吸引優(yōu)質(zhì)生源，特別是一些重點(diǎn)院校的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)報(bào)考我院，我院制訂了一系列的優(yōu)惠鼓勵(lì)政策并采取多項(xiàng)措施來(lái)加強(qiáng)招生宣傳的力度和廣度，例如及時(shí)印制招生簡(jiǎn)章發(fā)放到各學(xué)院，并派老師有針對(duì)性地到各地高校進(jìn)行學(xué)科水平、導(dǎo)師實(shí)力、學(xué)校招生政策等的宣傳；將招生專業(yè)目錄、導(dǎo)師信息、招生報(bào)考政策等及時(shí)掛在網(wǎng)上等。
2.嚴(yán)格復(fù)試及錄取相關(guān)工作
為了促進(jìn)研究生復(fù)試及錄取工作的規(guī)范化和制度化，我院根據(jù)教育部和山東省的相關(guān)文件，結(jié)合本院實(shí)際制定了《濰坊醫(yī)學(xué)院碩士研究生復(fù)試及錄取工作方案》，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委、研究生處和相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人組成的復(fù)試錄取工作指導(dǎo)小組，對(duì)研究生復(fù)試錄取過(guò)程實(shí)行全程監(jiān)督，并制定和實(shí)行了一系列制度，包括：責(zé)任制度和責(zé)任追究制度、監(jiān)督制度、巡視制度、信息公布制度、復(fù)議制度等，以保證復(fù)試過(guò)程的公平公正，從而發(fā)掘出了一批科研能力強(qiáng)、培養(yǎng)前途大的高質(zhì)量考生。
二、加強(qiáng)學(xué)位論文過(guò)程管理，以提高學(xué)位論文的質(zhì)量
碩士學(xué)位論文的撰寫是一個(gè)系統(tǒng)的科研工作過(guò)程，從選題到最后定稿需要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的研究思考過(guò)程，因此提高碩士學(xué)位論文質(zhì)量不是一朝一夕的事，需要加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程中與學(xué)位論文相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，使研究生具備科學(xué)研究和論文撰寫的能力、素質(zhì)，才能確保寫出高質(zhì)量的論文，更順利地通過(guò)后期的學(xué)位論文評(píng)審和答辯。我院主要從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)碩士學(xué)位論文的過(guò)程管理：
1.加強(qiáng)對(duì)論文選題的指導(dǎo)，嚴(yán)格開題報(bào)告制度
首先是論文的選題，一個(gè)好的選題在一定程度上能體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研水平，并能引起評(píng)審者的興趣和重視，所以選擇一個(gè)合適的選題是論文成功的第一步�，F(xiàn)在研究生在論文選題方面存在盲目追求“大、廣、深”的現(xiàn)象，結(jié)果導(dǎo)致論文泛泛而談，缺乏創(chuàng)新性和可行性。為避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我院在論文選題方面重點(diǎn)加強(qiáng)導(dǎo)師的指導(dǎo)和監(jiān)督，導(dǎo)師應(yīng)對(duì)論文選題的原則、要求和方法進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解本研究方向的最新進(jìn)展，和學(xué)生一起分析論文選題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，進(jìn)而篩選出理想的題目。
確定好論文題目后，研究生有了明確的研究方向，下一步就是準(zhǔn)備開題。我院規(guī)定研究生在撰寫學(xué)位論文之前必須進(jìn)行開題報(bào)告，目的是促使研究生大量查閱文獻(xiàn)、深入調(diào)查研究，從而提高研究生的科研能力。開題報(bào)告的內(nèi)容主要包括開題的目的和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文的創(chuàng)新點(diǎn)和基本框架、參考文獻(xiàn)等要素，為避免開題報(bào)告走過(guò)場(chǎng)，我院建立了嚴(yán)格的開題報(bào)告答辯、審查和評(píng)議制度，組成以研究生導(dǎo)師為主要成員的考核小組，對(duì)課題的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和可行性等方面進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)該課題研究領(lǐng)域的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，以考查學(xué)生對(duì)本研究方向國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)是否了解，同時(shí)提出課題中的不足之處和修改意見，以保證研究生能夠順利進(jìn)入課題研究階段，避免論文寫作的盲目性。
2.加強(qiáng)論文的中期檢查，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題
開題后研究生就正式進(jìn)入課題的研究階段了，這一階段任務(wù)重、難度大、問(wèn)題多。為保證學(xué)位論文的順利完成，我院規(guī)定在學(xué)位論文進(jìn)展中期階段進(jìn)行嚴(yán)格的中期檢查，研究生應(yīng)按照要求對(duì)研究進(jìn)程進(jìn)行階段性的總結(jié)，形成中期檢查報(bào)告，內(nèi)容包括已取得的階段性的成果、下一步的工作計(jì)劃、存在的問(wèn)題等，檢查小組對(duì)提交的中期檢查報(bào)告進(jìn)行分析，指出存在的問(wèn)題并提出指導(dǎo)性的.建議。建立嚴(yán)格的中期檢查制度，既有利于導(dǎo)師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以便控制實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，把握課題的研究方向，又有助于研究生及時(shí)總結(jié)和分析前段時(shí)間的研究情況，找出存在的問(wèn)題，順利地進(jìn)入后期研究工作，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的必要過(guò)程。
3.注重導(dǎo)師的作用和職責(zé)，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的指導(dǎo)
學(xué)位論文是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)造性科研活動(dòng)的結(jié)果，是研究生及其導(dǎo)師智力成果和學(xué)術(shù)水平的綜合體現(xiàn)，導(dǎo)師是否有明確的意識(shí)，履行自己的職責(zé)，形成自己的風(fēng)格，是保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的必要條件，因此，需要充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用。導(dǎo)師的主要作用在于把握學(xué)位論文工作的整個(gè)環(huán)節(jié)，包括在論文選題和文獻(xiàn)檢索方面給研究生以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，對(duì)學(xué)位論文的進(jìn)度、廣度和深度提供有益的反饋，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)論文的創(chuàng)新性成果進(jìn)行總結(jié)和提煉等。
為了充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用，我院制定了《濰坊醫(yī)學(xué)院碩士研究生指導(dǎo)教師管理辦法》，明確規(guī)定了導(dǎo)師的職責(zé)，并從以下三個(gè)方面采取措施來(lái)保證導(dǎo)師隊(duì)伍的質(zhì)量和水平：一是嚴(yán)格導(dǎo)師資格遴選制度，每年遴選一次，選拔出學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、學(xué)術(shù)水平較高、有豐富科研和臨床工作經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，并打破導(dǎo)師資格終身制，使導(dǎo)師有進(jìn)有出，以提高導(dǎo)師隊(duì)伍的整體水平，加強(qiáng)學(xué)位論文的指導(dǎo)力量；二是實(shí)行導(dǎo)師上崗前培訓(xùn)制度，并定期召開導(dǎo)師交流會(huì)，目的是使一些優(yōu)秀導(dǎo)師的寶貴經(jīng)驗(yàn)得到傳承和發(fā)展；三是開展優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，目的是鼓勵(lì)和表彰在我院研究生教育工作中作出突出成績(jī)的指導(dǎo)教師，調(diào)動(dòng)廣大導(dǎo)師教書育人和參與研究生教育改革創(chuàng)新計(jì)劃的積極性，不斷提高我院研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)信息與學(xué)科的融合
在醫(yī)學(xué)科學(xué)高速發(fā)展的今天，多學(xué)科多領(lǐng)域的交流與合作顯得尤為重要，因此，研究生培養(yǎng)單位應(yīng)多為研究生提供相互交流的機(jī)會(huì)，使他們擺脫孤立封閉的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，相互啟發(fā)，互相促進(jìn)，在研究工作中瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，這樣不僅能提高學(xué)位論文的創(chuàng)新性和研究成果的先進(jìn)性，還能使研究生在自由的學(xué)術(shù)環(huán)境與優(yōu)良的學(xué)術(shù)氛圍完成實(shí)驗(yàn)研究，從而產(chǎn)生高質(zhì)量的學(xué)位論文。
我校非常重視加強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)交流與合作，首先，我院積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、教授為研究生舉辦學(xué)術(shù)講座和專題報(bào)告，以開闊研究生的學(xué)術(shù)視野，拓寬其研究思路，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)興趣。其次，學(xué)校規(guī)定課題組內(nèi)定期舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)，以便及時(shí)把握研究進(jìn)度和研究方向，幫助研究生解決在研究中遇到的問(wèn)題。此外，學(xué)校還為學(xué)生參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議提供政策和財(cái)力上的支持，使他們能及時(shí)了解本學(xué)科的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而提高學(xué)術(shù)論文的深度和廣度。
三、完善學(xué)位論文評(píng)審和答辯
學(xué)位論文的評(píng)審和答辯是綜合考核和評(píng)定研究生論文水平、知識(shí)水平、綜合素質(zhì)及獨(dú)立從事科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)，采取有效措施來(lái)加強(qiáng)該環(huán)節(jié)的管理對(duì)提高學(xué)位論文的質(zhì)量是非常必要的，我院著重從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)對(duì)該環(huán)節(jié)的管理：
1.科學(xué)合理地建立論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)審論文的首要工作就是要科學(xué)合理地建立論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣評(píng)審專家在審閱論文時(shí)才能有據(jù)可依，而對(duì)于研究生本人來(lái)說(shuō)，提前了解論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，撰寫論文時(shí)就不會(huì)感到無(wú)所適從了。我院為了提高學(xué)位論文的質(zhì)量，按照明晰、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)的原則，并將定性分析與定量分析相結(jié)合，建立了一整套嚴(yán)格統(tǒng)一、科學(xué)合理的論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求論文評(píng)閱專家在審閱論文時(shí)嚴(yán)格按照論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)評(píng)審、逐項(xiàng)打分，使對(duì)學(xué)位論文的評(píng)閱有統(tǒng)一的、客觀的、具體的評(píng)價(jià)體系。
2.實(shí)行發(fā)表學(xué)術(shù)論文制度
研究生讀研期間完成并發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量和提高研究生學(xué)術(shù)水平的根本前提，鼓勵(lì)研究生多發(fā)表學(xué)術(shù)論文既是對(duì)研究生科研能力的鍛煉，也是對(duì)研究生科研成果的肯定。我院要求研究生在畢業(yè)之前必須以第一作者在國(guó)家正規(guī)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表1篇以上與課題有關(guān)的研究論文，以此作為按期畢業(yè)的一個(gè)必要條件。提出這一要求的主要目的：一是促使研究生積極進(jìn)行課題研究，關(guān)注科技前沿，加強(qiáng)科研論文寫作訓(xùn)練，努力提高科研論文寫作水平；二是可以通過(guò)與學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，進(jìn)一步認(rèn)定并提高學(xué)位論文的質(zhì)量。
3.實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，建立碩士學(xué)位論文評(píng)優(yōu)制度
有激勵(lì)才能有前進(jìn)的動(dòng)力，為了充分調(diào)動(dòng)研究生、導(dǎo)師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促使研究生寫出高質(zhì)量的學(xué)位論文，我院實(shí)行了優(yōu)秀碩士學(xué)位論文評(píng)選辦法，從上一年度通過(guò)論文答辯的碩士學(xué)位論文中評(píng)選產(chǎn)生，優(yōu)秀率不超過(guò)5%。對(duì)評(píng)上優(yōu)秀碩士學(xué)位論文的研究生和導(dǎo)師，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰，實(shí)行優(yōu)秀碩士學(xué)位論文評(píng)選辦法對(duì)保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量起到了一定的激勵(lì)作用。
4.實(shí)行淘汰機(jī)制，嚴(yán)把論文答辯關(guān)
論文答辯是對(duì)學(xué)位申請(qǐng)者的基礎(chǔ)理論知識(shí)、學(xué)位論文水平及獨(dú)立從事科學(xué)研究能力的一次綜合評(píng)定。為了督促研究生和導(dǎo)師提高對(duì)學(xué)位論文撰寫及指導(dǎo)工作的重視，我院在答辯過(guò)程中設(shè)置了一定的淘汰率，對(duì)于不符合要求、未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)位論文堅(jiān)決不予通過(guò)，未通過(guò)答辯的研究生可在一年內(nèi)修改論文后重新答辯一次，若第二次答辯仍未通過(guò)，院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)將不再受理學(xué)位申請(qǐng)人的學(xué)位申請(qǐng)。實(shí)行淘汰機(jī)制的目的一方面可以激發(fā)研究生撰寫論文，從事科研的積極性；另一方面可以對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生起到警示作用。
【醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位的論文】相關(guān)文章：
4.醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文撰寫要求與范本