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臨床醫(yī)學(xué)寫論文

時(shí)間:2022-12-05 16:33:45 醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

臨床醫(yī)學(xué)寫論文

  導(dǎo)語(yǔ):臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。下面由小編為大家整理的床醫(yī)學(xué)寫論文,希望可以幫助到大家!

臨床醫(yī)學(xué)寫論文

  摘 要:近年來(lái),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,各地醫(yī)療水平有了較大的進(jìn)步和發(fā)展。然而當(dāng)前,各地中心醫(yī)療機(jī)構(gòu)均面臨著繁重的醫(yī)療任務(wù),這在一定程度上阻礙了醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展;诖,本文從實(shí)際出發(fā),首先闡述了科研工作對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要性以及指導(dǎo)思想。接著探討了醫(yī)院對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生科研管理工作的政策調(diào)整,并給出一些建議和參考。

  關(guān)鍵詞:科研需求;科研要求;臨床醫(yī)學(xué);思路初探

  進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),對(duì)于一些具有一定規(guī)模的三甲醫(yī)院,大量的臨床工作給醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了繁重的工作負(fù)擔(dān),但同時(shí)也給醫(yī)療科研創(chuàng)新工作提供了可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。不僅如此,相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)療機(jī)構(gòu),從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及實(shí)驗(yàn)樣本類型上看,國(guó)內(nèi)科研平臺(tái)具有巨大發(fā)展?jié)摿。然而由于我?guó)科研起步較晚,大多數(shù)醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)的醫(yī)療技術(shù),相較于發(fā)達(dá)地區(qū)還比較落后。因此,探究臨床醫(yī)學(xué)生科研需求與科研管理科研工作對(duì)國(guó)內(nèi)醫(yī)院的發(fā)展具有重要意義。

  一、科研工作對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要性及指導(dǎo)思想

  (一)科研工作對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要性

  醫(yī)療科研創(chuàng)新是醫(yī)院發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,與此同時(shí),人才培養(yǎng)也是提高科研創(chuàng)新的重要手段,從而從本質(zhì)上促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展。其中,醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)包括對(duì)醫(yī)學(xué)本科生及研究生進(jìn)行臨床業(yè)務(wù)培養(yǎng),也包涵了對(duì)在職醫(yī)護(hù)人員的培養(yǎng)。不僅如此,醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)于人才培養(yǎng)的計(jì)劃安排上,通常是將提高科研創(chuàng)新精神作為人才培養(yǎng)的第一目標(biāo)。由此可見(jiàn),通過(guò)科學(xué)有效的科研工作管理,進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員專業(yè)技能,從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)護(hù)專業(yè)人才,是提高醫(yī)院綜合實(shí)力的必經(jīng)之路。

 。ǘ┛蒲泄ぷ鞴芾淼闹笇(dǎo)思想

  從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,科學(xué)有效的科研工作管理必須要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。一方面,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速提高,國(guó)家對(duì)醫(yī)療設(shè)施的資金投入不斷加大,主要表現(xiàn)在各個(gè)區(qū)的中心醫(yī)院,其先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備性較齊全,醫(yī)療患者來(lái)源豐富,給醫(yī)療科研平臺(tái)提供了充分實(shí)踐機(jī)會(huì)。另一方面,國(guó)內(nèi)各個(gè)地區(qū)中心醫(yī)院普遍存在,醫(yī)療專業(yè)人才匱乏,醫(yī)療任務(wù)過(guò)于繁重、醫(yī)療信息滯后等問(wèn)題嚴(yán)重阻礙醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展。而要進(jìn)行深入的醫(yī)療科研探究,往往需需要先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備以及專業(yè)的醫(yī)療人才的有機(jī)結(jié)合。因此,一間先進(jìn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須要具備先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)施以及專業(yè)的醫(yī)療人才這兩個(gè)核心要素,缺一不可。與此同時(shí),相關(guān)醫(yī)療研究人員可以從臨床實(shí)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)不斷嘗試新的醫(yī)療方法以及實(shí)驗(yàn)手段,通過(guò)聯(lián)合攻關(guān),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),以及科學(xué)合理的科研工作管理的指導(dǎo)思想,以此促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展。從實(shí)際發(fā)展情況來(lái)看,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的探索性和創(chuàng)造性為臨床醫(yī)學(xué)科研提供了豐富的前沿知識(shí)、方法和現(xiàn)代化研究工具,提供了強(qiáng)大的技術(shù)儲(chǔ)備和發(fā)展后勁。

  二、醫(yī)院對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生科研管理工作的政策調(diào)整

  實(shí)際結(jié)果表明,提高醫(yī)療科研獎(jiǎng)金對(duì)發(fā)展先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)有著一定的促進(jìn)作用。以北京某三甲醫(yī)院為例,該院的的獎(jiǎng)金數(shù)額占全年績(jī)效的30%,每個(gè)季度會(huì)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生科研人員進(jìn)行技術(shù)考核。若考核結(jié)果未能達(dá)標(biāo),則會(huì)相應(yīng)扣除當(dāng)季度的獎(jiǎng)金。然而,該獎(jiǎng)懲制的“鼓勵(lì)”方式,只能讓臨床醫(yī)學(xué)生被動(dòng)的投入科研工作中去,并不能從本質(zhì)上激發(fā)臨床醫(yī)學(xué)生的科研熱情。再者,這也在一定程度上打消了臨床醫(yī)學(xué)生的科研積極性,也使得真正參與科研工作的醫(yī)生人數(shù)難以提高。因此,本文認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從如下幾個(gè)方面對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生科研工作的政策進(jìn)行優(yōu)化。

 。ㄒ唬┨岣吲R床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)評(píng)定中科研任務(wù)的權(quán)重

  一方面不能單單從不能從提高醫(yī)療科研獎(jiǎng)金激發(fā)臨床醫(yī)學(xué)生的科研熱情,也不能只是從思想政治教育中激發(fā)起臨床醫(yī)學(xué)生的科研熱情,應(yīng)當(dāng)將二者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合才能夠真正促進(jìn)先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展。不僅如此,還應(yīng)當(dāng)將科研完成進(jìn)度與臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)論文想掛鉤,那就是提高臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)評(píng)定中科研任務(wù)的權(quán)重。不僅如此,為了避免出現(xiàn)交叉掛課題的問(wèn)題,不僅要看課題組成員在課題研究中的貢獻(xiàn),還應(yīng)看課題組成員在其中所處的研究地位。因此,在對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)量化評(píng)定過(guò)程中,要從完成科研任務(wù)比重、論文質(zhì)量、以及實(shí)習(xí)期間發(fā)表論文篇數(shù)進(jìn)行綜合考慮。

 。ǘ┩晟瓶蒲泄ぷ鞯膫鲙蛶C(jī)制

  傳統(tǒng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)體系中,在科研工作中的傳幫帶機(jī)制十分重要。這里的傳幫帶制度主要以科室為單位,以幫助臨床醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)評(píng)定中能夠順利畢業(yè)未主要目標(biāo)。不僅如此,在完善傳幫帶機(jī)制過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意如下幾個(gè)方面問(wèn)題:

 。1)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)體系中,量化考核要公正公平,不能參合著任何“個(gè)人”情緒;

 。2)在臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)量化評(píng)定過(guò)程中,對(duì)相關(guān)論文材料要進(jìn)行嚴(yán)格的審查;

  (3)不斷完善對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)量化評(píng)定過(guò)程中的成績(jī)考核機(jī)制。

  三、結(jié)語(yǔ)

  總而言之,科研管理工作對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要性不言而喻。然而,在當(dāng)前各地醫(yī)療水平有了較大的進(jìn)步和發(fā)展背景下,各地中心醫(yī)療機(jī)構(gòu)也面臨著繁重的醫(yī)療任務(wù),這在一定程度上阻礙了醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展。因此,對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生科研需求與科研管理的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行思路初探,是當(dāng)前各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)研究課題。

  參考文獻(xiàn):

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  [2]吳靜,李覺(jué),王光花.上海市臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生(住院醫(yī)師)教學(xué)現(xiàn)狀與需求分析[J].中華醫(yī)學(xué)教育雜志,2014, 34(2):285287.

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