高校學(xué)生體育社團(tuán)隱性思想政治教育論文
一、高校實(shí)施思想政治教育的現(xiàn)狀
現(xiàn)階段我國高校思想政治教育依然以顯性思想政治教育方式為主導(dǎo)，主要還是以教授思想政治理論課的課堂教學(xué)為主，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)方式單一，很容易引起學(xué)生的抵觸情緒，使得教育工作者難以突破他們的心理防線，不能完全使大學(xué)生認(rèn)同所教授的思想政治理論知識，難以收到預(yù)期的教學(xué)效果。另外，思想政治教育應(yīng)該與受教育者的生活所銜接，在生活體驗(yàn)和感悟中更好地內(nèi)化課堂教學(xué)所學(xué)到的思想理論知識。顯性思想政治教育是以課堂教學(xué)為主要渠道，這使得受教育者獲得思想道德知識一般限于課堂教學(xué)。因此，教育的影響范圍也僅僅局限于大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，無法將課堂教學(xué)的道德知識得以強(qiáng)化與內(nèi)化。教育工作本應(yīng)該是一個(gè)師生互動(dòng)循環(huán)的過程，要形成教育者愿意教，學(xué)生愿意學(xué)的良好局面，傳統(tǒng)的顯性思想政治教育顯然不能滿足這種要求。高校隱性思想政治教育作為一種客觀存在的實(shí)踐活動(dòng)，有著極大的滲透性和隱蔽性，傾向于對學(xué)生情、意、信等非智力因素的開發(fā)，在潛移默化中磨練學(xué)生的意志，陶冶學(xué)生的情操，顯然是更適合學(xué)生思想政治教育工作的一種方式。
二、實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生體育社團(tuán)隱性思想政治教育功能的路徑研究
�。ㄒ唬└咝W(xué)生體育社團(tuán)作為隱性思想政治教育路徑的可行性
體育社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)健康、拓寬視野的重要手段，也是高校教育工作者開展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的主要陣地，使學(xué)生在與他人共同活動(dòng)、共同合作的過程中接受思想教育。具體來說，學(xué)生組織參與不同形式的體育社團(tuán)，課外活動(dòng)對課堂上的學(xué)習(xí)起著重要的輔助作用，學(xué)校大力支持學(xué)生的創(chuàng)造和組織參與活動(dòng)，一方面能夠解決學(xué)生大跨度的愛好，彰顯了學(xué)生的思想主張，還可以讓學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺認(rèn)同社會(huì)上的思想道德觀念，提升自身的思想品質(zhì)�？傊�，高校體育社團(tuán)能夠促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展，有利于營造健康積極的校園文化，高校要加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)以進(jìn)一步提升隱性思想政治教育的效果。
（二）高校學(xué)生體育社團(tuán)隱性思想政治教育的路徑選擇
1.建立完善體育社團(tuán)管理制度。規(guī)范化的體育社團(tuán)管理制度既可以使社團(tuán)管理做到有章可循，使其健康持續(xù)地發(fā)展，也能夠體現(xiàn)管理者以及體育社團(tuán)的核心理念。高校教育者要在提升體育社團(tuán)隱性思想政治教育效果的前提下，完善社團(tuán)內(nèi)部管理的制度，使學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)潛移默化中受到隱性思想政治教育。具體來說，要保證入團(tuán)人員的平等性，不能有區(qū)別對待的情況；要保證團(tuán)隊(duì)崗位競選的公平、公正性，讓學(xué)生養(yǎng)成公平競爭的意識；要保證社團(tuán)決策的民主性，培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的主見；要保證財(cái)務(wù)收支的公開性，讓學(xué)生形成廉潔自律的意識等。
2.強(qiáng)化體育社團(tuán)設(shè)施、文化建設(shè)。體育社團(tuán)舉辦各類型的活動(dòng)需要必要的經(jīng)費(fèi)以及合適的場地、器材等作支持。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分重視體育社團(tuán)活動(dòng)，通過提供充足的經(jīng)費(fèi)，室內(nèi)活動(dòng)室或者公用辦公室等室內(nèi)場地，保證高校群體性活動(dòng)的正常進(jìn)行及教育功能的順利實(shí)現(xiàn)。另外，還要做好社團(tuán)文化建設(shè)工作。每一個(gè)體育社團(tuán)都要建立本社團(tuán)獨(dú)有的核心價(jià)值理念，通過這些觀念使社團(tuán)成員做到自覺規(guī)范自身的行為。還有，統(tǒng)一化的著裝可以增加社團(tuán)成員的認(rèn)同感與歸屬感，可以讓他們結(jié)合本社團(tuán)的核心理念，自主設(shè)計(jì)服裝，以展示團(tuán)隊(duì)獨(dú)有的'文化內(nèi)涵。
3.開展多種形式的拓展活動(dòng)。拓展訓(xùn)練作為新興的體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式，借助于一系列的體驗(yàn)式教育手段，可以把活動(dòng)中所寓意的道理和觀念內(nèi)化為每個(gè)成員的思想意識，高校應(yīng)當(dāng)多組織這樣的活動(dòng)，如以體育社團(tuán)為紐帶的校際交流。高校體育社團(tuán)可以充分發(fā)揮社團(tuán)的橋梁作用，為學(xué)生創(chuàng)造接觸校外事物的機(jī)會(huì)，搭建一個(gè)相互交流的平臺，讓他們走出校園結(jié)交新的朋友，增進(jìn)不同學(xué)校社團(tuán)成員之間的友誼，加強(qiáng)成員之間的交流溝通，使他們在交流中表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，在思想碰撞中形成新的認(rèn)識。
總之，要加強(qiáng)高校體社團(tuán)隱性思想政治教育的效果，應(yīng)通過完善內(nèi)部制度，加強(qiáng)設(shè)施、文化建設(shè)以及開展多種拓展活動(dòng)等方式，使學(xué)生接受到隱性思想政治教育內(nèi)容，使其思想意識、行為舉止朝著積極健康的方向發(fā)展。
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