淺談高職鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　摘 要：鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練是每一個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)者必須具備的鋼琴演奏基本技能技巧，是學(xué)好鋼琴的基本功課。強(qiáng)化鋼琴演奏能力，基礎(chǔ)訓(xùn)練是演奏更高難度曲目的前提條件。在鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練的過(guò)程中達(dá)到提升演奏者的聽(tīng)辨能力和音樂(lè)感受力，掌握鋼琴演奏的基本技能，增強(qiáng)鋼琴演奏的表現(xiàn)力。為鋼琴?gòu)椬啻蛳铝己脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞：鋼琴演奏;練琴方法;重要性;應(yīng)用

　　鋼琴課程是高職院校音樂(lè)專業(yè)主干課程之一。作為普修科目，音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生都要對(duì)它進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練貫徹始終，不論演奏曲目的難易程度鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練都是練習(xí)基礎(chǔ)。它是人們常說(shuō)的基本功，對(duì)演奏來(lái)說(shuō)非常重要�；�本功扎實(shí)，演奏就規(guī)范，演奏出來(lái)的音樂(lè)就能更好的能達(dá)作品要求，更富有藝術(shù)的生命力。鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)作為鋼琴學(xué)習(xí)的具備的基本能力，需要我們作為重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。

　　一、規(guī)范的練琴

　　鋼琴演奏是一門(mén)表演藝術(shù)，規(guī)范的演奏姿勢(shì)是鋼琴?gòu)椬嗟那疤�，是完美演奏表演的組成部分。鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練從坐姿上，面對(duì)鋼琴坐在琴凳上大約二分之一到三分之一的位置。身體直立，與鋼琴的距離是手放到鋼琴上，手臂和手肘大致成90度，小手臂的距離。兩腳并排或稍稍的前后擺放，身體直立。手型上半握拳，五指指尖立在鋼琴鍵盤(pán)上，虎口打開(kāi)，手掌心為最高點(diǎn)，手指的第一個(gè)關(guān)節(jié)在彈奏的時(shí)候往外立，不要壓指肚。

　　鋼琴演奏基本的奏法有斷奏和連奏。斷奏(staccato)又稱非連音的彈奏，顧名思義就是每個(gè)音斷開(kāi)彈奏。彈奏要求把手放在鋼琴鍵盤(pán)上擺好，手臂自然提起時(shí)，由手腕帶動(dòng)手掌，手臂自然落下時(shí)，手腕依然帶動(dòng)手掌，要求手掌始終心朝下，手指尖肌肉著力觸鍵。每彈奏一個(gè)音都要反復(fù)的做一次提手的動(dòng)作，讓音與音斷開(kāi)。連奏(legato)奏法和斷奏剛好相反，彈奏的過(guò)程音與音之間要求連貫，不需要每彈一個(gè)音提一次手，而是前一個(gè)音彈好了，后一個(gè)音彈下去的同時(shí)放開(kāi)前一個(gè)音來(lái)達(dá)到音與音之間的連接。連奏要求控制技術(shù)較好，指尖，手，手腕的動(dòng)作要求圓滑，平穩(wěn)和協(xié)調(diào)。

　　鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練是技能基礎(chǔ)訓(xùn)練，需要每天進(jìn)行練習(xí)循序漸進(jìn)才能有進(jìn)步。練習(xí)的時(shí)間要有合理的安排。在每次學(xué)了新的課程后都有作業(yè)任務(wù)，需要學(xué)生自己合理安排時(shí)間練習(xí)。學(xué)生依照自己的接受能力和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行課后練習(xí)，一般學(xué)習(xí)一個(gè)課時(shí)的新內(nèi)容需要一周內(nèi)每天花一個(gè)課時(shí)的時(shí)間練習(xí)。因人而異，有的可能每天半課時(shí)或者集中兩三天時(shí)間就練習(xí)好了。這種情況不能剩下的幾天就去休息，練琴只要隔天不練就會(huì)生疏，隔兩天不練就倒退回去，它需要每天都練習(xí)。我們可以每天將練習(xí)好的作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)下個(gè)課時(shí)的新內(nèi)容。

　　二、基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性

　　鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練不但是鋼琴演奏的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生聽(tīng)辨能力：音高，節(jié)奏，樂(lè)感的培養(yǎng)也很重要。聽(tīng)辨能力培養(yǎng)方式就是多聽(tīng)，鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練在反復(fù)的彈奏過(guò)程中就培養(yǎng)和提高了聽(tīng)辨能力。我們?cè)阡撉倩�礎(chǔ)訓(xùn)練中五線譜上認(rèn)音，對(duì)照鋼琴的鍵盤(pán)彈奏出來(lái)，培養(yǎng)分辨不同音的高低。每一首彈奏曲目都由許多不同時(shí)值的音符組成，對(duì)這些音符的時(shí)值組成的各種節(jié)奏型的掌握就是節(jié)奏感的培養(yǎng)。敏銳的聽(tīng)辯能力對(duì)于學(xué)鋼琴的人來(lái)說(shuō)很至關(guān)重要，可以直接影響彈奏的效果。

　　鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練可以提升演奏水平。眾所周知鋼琴演奏的曲目多，內(nèi)容風(fēng)格各異，彈奏難度大，要想彈好它們就一定要有扎實(shí)的彈奏功底。鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練做好了能幫助我們攻克這些重點(diǎn)、難點(diǎn)，使彈奏得心應(yīng)手。手指的觸鍵，力度的變化，音階的跑動(dòng)就都不是問(wèn)題。演奏困難得到解決，演奏水平自然得到提升。鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練作為鋼琴演奏的基礎(chǔ)，也是許多相關(guān)延伸課程的基礎(chǔ)。和聲，曲式分析，音樂(lè)欣賞，鋼琴即興伴奏課等等都需要有一定的鋼琴基礎(chǔ)。

　　三、應(yīng)用

　　鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練不單是在鋼琴演奏中幫助練技術(shù)，在聲樂(lè)課程上也有應(yīng)用。聲樂(lè)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要有鋼琴的彈奏，練聲需要鋼琴?gòu)椬嘁綦A，演唱歌曲需要鋼琴伴奏。鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練過(guò)程中音階訓(xùn)練用在聲樂(lè)教學(xué)的練聲，音階彈奏流暢與否會(huì)影響歌唱者。歌曲演唱時(shí)普遍都是用鋼琴伴奏，無(wú)論是正譜伴奏還是即興伴奏對(duì)鋼琴?gòu)椬嘁�求都很高，完成這些演奏需要有很好的鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練做為技術(shù)支撐。鋼琴伴奏流暢富有情感會(huì)帶動(dòng)演唱與聽(tīng)眾的情緒。要是鋼琴基礎(chǔ)不好，手指不靈活，彈奏速度跟不上，出錯(cuò)又多，演唱就根本無(wú)法進(jìn)行。因此聲樂(lè)的鋼琴伴奏也要扎實(shí)的練好基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　鋼琴即興伴奏課程更是與鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練密不可分。它是學(xué)生在有一定鋼琴演奏能力下開(kāi)設(shè)的提升課程，高校音樂(lè)的必修課之一。鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練是鋼琴即興伴奏彈奏的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)訓(xùn)練里的斷奏，連奏，跳音、鈍音，音階、琶音等等的專門(mén)練習(xí)在即興伴奏中都運(yùn)用的到。鋼琴即興伴奏中的各種節(jié)奏型，伴奏肢體，技巧上的炫技也都是鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練而來(lái)。

　　舞蹈課堂教學(xué)音樂(lè)許許多多都是用鋼琴伴奏。芭蕾把桿基本練習(xí)由伴奏老師彈奏節(jié)奏感較強(qiáng)的古典主義音樂(lè)，民族民間舞組合伴奏老師又彈奏各個(gè)民族典型的音樂(lè)片段。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)老師在課堂里彈奏各種風(fēng)格的音樂(lè)來(lái)配合舞蹈的動(dòng)作教學(xué)。這種靈活的配合方式老師隨時(shí)講解，學(xué)生能及時(shí)的完成每一個(gè)細(xì)節(jié)要求。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要有好的鋼琴基礎(chǔ)才能完美的配合。

　　鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練在鋼琴?gòu)椬嘀幸饬x很深遠(yuǎn)，實(shí)際運(yùn)用也很廣泛。在培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，聲樂(lè)學(xué)習(xí)、舞蹈學(xué)習(xí)上都有重要作用。鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練是學(xué)好鋼琴的基礎(chǔ)，更是學(xué)好音樂(lè)的基礎(chǔ)，只要大家在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練，美妙的音樂(lè)就會(huì)在指尖流淌。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]應(yīng)詩(shī)真.鋼琴教學(xué)法[M].北京：人民音樂(lè)出版社，1992.

　　[2]童道錦.鋼琴教學(xué)與演奏藝術(shù)[M].北京：人民音樂(lè)出版社，2003.6.

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