鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院體育競賽的調(diào)查分析

　　摘要：在素質(zhì)教育、“健康第一”和終身體育等的教育背景下，要求學(xué)校體育要面向全體學(xué)生，全面培養(yǎng)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)交往能力。體育競賽作為學(xué)校體育的重要組成部分，理應(yīng)為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)，但是目前我國普通高校體育競賽的開展情況卻與目前教育背景相違背。急需學(xué)者對(duì)高校的體育競賽做大量的研究，急需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育工作者對(duì)高校體育競賽的給予更多的支持和關(guān)注。體育競賽的開展在參與的人數(shù)、競賽項(xiàng)目、組織形式、學(xué)生參與意識(shí)等各個(gè)方面都存在著或多或少的缺陷。針對(duì)我院體育競賽的現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：體育;現(xiàn)狀;對(duì)策;體育競賽

　　一、西亞斯國際學(xué)院體育競賽的現(xiàn)狀

　　1.1 體育競賽的組織結(jié)構(gòu)

　　以鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院的“華光”系列體育競賽為例，體育競賽的組織一般由西亞斯國際學(xué)院“華光”體育領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，以鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院體育學(xué)院以及鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院體育學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)協(xié)辦。

　　1.2 體育競賽的開展形式

　　通過對(duì)鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人訪談得知，目前開展體育競賽的主要形式為：校運(yùn)動(dòng)會(huì)，“華光杯”系列比賽，科技文化節(jié)，各個(gè)院系的迎新比賽，友誼交流賽等。西亞斯國際學(xué)院的開展形式多種多樣，為西亞斯學(xué)院的學(xué)生參加體育競賽提供了有力的平臺(tái)。從整個(gè)學(xué)校到各個(gè)院系，所引發(fā)反響令人震驚。

　　鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院開展的體育競賽的競賽項(xiàng)目基本以籃球、排球、足球、羽毛球、健美操、等。調(diào)查表明，大部分學(xué)生是通過校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及“華光”體育活動(dòng)為平臺(tái)而參加體育競賽活動(dòng)，當(dāng)然，各個(gè)院系的迎新比賽也是西亞斯學(xué)生踴躍參加體育競賽的一大特色。鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院學(xué)生參加體育競賽項(xiàng)目大多以各類球類居多，其他的項(xiàng)目有待進(jìn)一步的擴(kuò)充。

　　1.3 體育競賽學(xué)生認(rèn)知態(tài)度

　　體育競賽是體育教學(xué)的重要組成部分，我院的體育課一周只有一次，嚴(yán)重需要各式各樣的體育競賽活動(dòng)來吸引廣大學(xué)生參與到體育活動(dòng)中來，進(jìn)而改善學(xué)生的身體健康。由于體育競賽本身的競爭性，它比其他的競賽更能帶給運(yùn)動(dòng)員身體上與心理上的刺激，進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，改善九大系統(tǒng)功能的運(yùn)作效率。又由于體育競賽比賽的時(shí)間比較長從運(yùn)動(dòng)員的選拔，到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，到參加比賽，從學(xué)生心理跟生理上的改變，這些都需要一定的時(shí)間來作為基礎(chǔ)，為學(xué)生以后長時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作開辟出了其他學(xué)生所不能夠擁有的資源。

　　使學(xué)生們切身體會(huì)賽場瞬息萬變的事態(tài)以及各種突發(fā)事變，提高學(xué)生的反應(yīng)能力，處理問題的隨機(jī)應(yīng)變能力，把這種能力運(yùn)用于生活實(shí)踐中去。

　　通過調(diào)查，有60%的學(xué)生認(rèn)為開展體育競賽有利于學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)，20%的學(xué)生認(rèn)為一般，剩下20%的學(xué)生認(rèn)為開展體育競賽不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　每個(gè)學(xué)生的參賽動(dòng)機(jī)不盡相同，53%的在校大學(xué)生是為了使自己有個(gè)強(qiáng)壯的體魄，堅(jiān)持鍛煉身體，20%的同學(xué)是因?yàn)樽约合矏垠w育這項(xiàng)活動(dòng)，15%的學(xué)生是為了認(rèn)識(shí)更多的人，7%的人是為了豐富自己的課余文化生活，5%的學(xué)生是因?yàn)槠渌�方面的原因，比如是為了完成老師所安排的任�?wù)等。

　　二、西亞斯國際學(xué)院體育競賽的對(duì)策

　　2.1 繼承與發(fā)揚(yáng)我院體育傳統(tǒng)，營造良好的校園環(huán)境

　　體育競賽能夠鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和提高其道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。創(chuàng)建潮氣蓬勃的校園氣氛和良好的學(xué)風(fēng)。西亞斯國際學(xué)院的“華光杯”系列競技體育比賽每年都能掀起一股全校動(dòng)員、全體踴躍參與的體育運(yùn)動(dòng)熱潮。新的時(shí)期，在社會(huì)環(huán)境與校園環(huán)境氛圍相對(duì)欠佳的階段，繼續(xù)辦好學(xué)校的傳統(tǒng)體育品牌賽事其意義深遠(yuǎn)，應(yīng)該高度重視這批體育競賽的延續(xù)性和持久性，注重切合實(shí)際地在辦賽形式、競賽內(nèi)容上進(jìn)行完善與創(chuàng)新，使其歷久彌新。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又要在燦爛的四月開始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)生的拼搏精神令人難忘。

　　2.2 增設(shè)比賽項(xiàng)目的數(shù)量

　　培育新的體育競賽文化高校體育以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過開展體育競賽能夠滿足大學(xué)生增進(jìn)健康、豐富課余生活以及提升生活質(zhì)量和發(fā)展個(gè)性的需要，大學(xué)生能否自覺、主動(dòng)、積極參加直接關(guān)系到學(xué)校主辦的成效。于此同時(shí)，學(xué)校開展的體育競賽活動(dòng)能否具有廣泛的學(xué)生參與是基礎(chǔ)，即滿足大多數(shù)學(xué)生的興趣愛好需求是關(guān)鍵。因此，認(rèn)清目前我院開展的體育競賽項(xiàng)目的局限性，注重開展體育比賽的多樣性、廣泛性，有針對(duì)性的擴(kuò)大項(xiàng)目類別的范圍，改變?cè)�有競技性比賽占主要方面的格局，增加一些具有健身性、娛樂性的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目和現(xiàn)代休閑項(xiàng)目，如：拳術(shù)、爬山、賽車、輪滑、體育舞蹈等。通過一系列積極的措施，迎合更多大學(xué)生的興趣與發(fā)展需求，吸引更多的大學(xué)生踴躍參與，并根據(jù)辦賽效果選擇性的重點(diǎn)扶持與發(fā)展一批體育比賽，使我院體育文化品牌絢麗多彩。

　　2.3 加大扶持的力度

　　提供堅(jiān)定的比賽后備力量，學(xué)校能否提供豐富的人力、物力和財(cái)力支持，這是開展體育比賽的基礎(chǔ)。由于近年來我院各種建設(shè)項(xiàng)目層出不窮，新圖書館的建設(shè)還在進(jìn)行中，學(xué)校經(jīng)費(fèi)與其它資源十分吃緊。在學(xué)校體育的投入和維持方面明顯不足，學(xué)校體育場地設(shè)施損毀后的維修、翻新、置換與新建普遍滯后，很多設(shè)施對(duì)我院體育課的正常運(yùn)行有很多的不足，導(dǎo)致很多比賽缺少相應(yīng)的硬件設(shè)施和其它設(shè)備，這樣直接影響校內(nèi)體育競賽的效果。因此，學(xué)校應(yīng)該做好統(tǒng)籌規(guī)劃，撥劃更多的體育經(jīng)費(fèi)，以便有效改善體育教育、教學(xué)環(huán)境，增補(bǔ)體育場地、器材設(shè)施資源，優(yōu)化體育活動(dòng)物質(zhì)環(huán)境。與此同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)體育師資力量建設(shè)，配備更多的課外體育活動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練老師，為體育競賽提供更周全的專業(yè)化技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)。

　　三、結(jié)論

　　綜上所述，要想對(duì)我校體育競賽的現(xiàn)狀與對(duì)策有一個(gè)全方位的理解，我們?cè)谶M(jìn)行研究時(shí)，就不能單單從表面或者是某一個(gè)方面去分析，這都是非常片面的。體育競賽看似已經(jīng)劃分的很細(xì)的一個(gè)問題，其實(shí)涵蓋面非常廣。在研究了國內(nèi)高校體育競賽的現(xiàn)狀之后，分析我院體育競賽的現(xiàn)狀，存在哪些不足，以及改進(jìn)的措施，爭取做到揚(yáng)長避短。由于我院是一所對(duì)外合作的綜合院校，所以在分析國內(nèi)高校的體育競賽的現(xiàn)狀時(shí)就要區(qū)別開來，不能一味的照搬。體育競賽的學(xué)生參與方面，學(xué)生參加五次以上的跟一次都不參加的人數(shù)最少，大部分學(xué)生還是相對(duì)或多或少的加入體育競賽的活動(dòng)中去，但是覆蓋面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的參加活動(dòng)的積極性有待進(jìn)一步提高。西亞斯國際學(xué)院的體育競賽的覆蓋面還僅僅停留在在校的大學(xué)生跟教職工，外校的相關(guān)人員還很少涉及�？偠�言之，在認(rèn)清我院的體育競賽的同時(shí)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，力爭為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。

　　體育文化能夠起到一定的帶動(dòng)作用。體育競賽活動(dòng)的面向?qū)ο蟛⒉皇菃我换�的在校學(xué)生，一切與在校大學(xué)生有密切關(guān)系的都可以參與到體育競賽的活動(dòng)之中。