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漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告

時(shí)間:2023-03-03 02:32:37 開題報(bào)告 我要投稿
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漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告范例

  開題報(bào)告中必須明確畢業(yè)論文的研究目的和意義等內(nèi)容,下面是小編搜集整理的漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告范例,供大家閱讀參考。

漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告范例

  論文題目:試析陶、謝山水田園詩(shī)歌異同

  一、論文選題的目的和意義

  陶淵明與謝靈運(yùn)同為我國(guó)東晉時(shí)期偉大詩(shī)人,他們?cè)谖膶W(xué)史上的影響是不容忽視的。對(duì)于陶淵明和謝靈運(yùn)的研究一直是文學(xué)論題中的熱點(diǎn)話題。本文旨在從陶謝對(duì)自然景物的描寫手法、觀物模式以及詩(shī)歌藝術(shù)境界三個(gè)方面進(jìn)行比較研究。通過對(duì)他們的比較研究可以更清晰地理解其人、其詩(shī),進(jìn)一步了解陶謝詩(shī)歌創(chuàng)作上的成就,學(xué)習(xí)他們?cè)姼鑴?chuàng)作上的特色和方法。目的在于揭示二人對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)和對(duì)后世文學(xué)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

  二、國(guó)內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

  陶淵明是田園詩(shī)派的鼻祖,山水詩(shī)人奉他為開派使者,這就保證了比較的對(duì)等性。陶謝并提在一起進(jìn)行比較研究,也是對(duì)傳統(tǒng)的繼承。文學(xué)批評(píng)史上,陶謝并提的由來已久。較早且有影響的當(dāng)屬杜甫,其《江上值水如海勢(shì)聊短述》詩(shī)曰“焉得詩(shī)如陶謝手,令渠述作與同游”,成為研究者經(jīng)常引用的經(jīng)典材料。此外如唐白居易“篇詠陶謝輩”(《哭王質(zhì)夫》),宋陸游“陶謝文章造化侔,篇成能使鬼神愁”(《讀陶詩(shī)》),清曹秉鈞“同游妙述作,詩(shī)手并陶謝”(《和蘭雪題西湖餞春圖詩(shī)韻》)等。

  當(dāng)然陶謝比較研究在現(xiàn)當(dāng)代仍方興未艾,但比較的方向跟語(yǔ)言表述都有了一定的變化。錢鐘書先生《管錐編》指出:“余觀謝詩(shī)取材于風(fēng)物天然,而不風(fēng)格自然;字句矯揉,多見斧鑿痕,未滅針線跡,非至巧若不雕琢、能工若不用功者。……晉宋詩(shī)家真堪當(dāng)‘吐言天拔’,‘出于自然’之目者,有陶潛在……” 而后起之學(xué)者,他們的陶謝比較,既有對(duì)傳統(tǒng)點(diǎn)評(píng)的繼承也有現(xiàn)當(dāng)代點(diǎn)評(píng)的理論詩(shī)辨,將對(duì)陶謝詩(shī)歌比較的認(rèn)識(shí)向前推進(jìn)了一步。比較有代表性的如白振奎在《陶淵明與謝靈運(yùn)詩(shī)歌比較研究》一書中對(duì)陶謝進(jìn)行了比較全面和細(xì)致的研究,全書擬上、中、下三篇,從“人生思想”、“藝術(shù)實(shí)踐”、“批評(píng)接受”三個(gè)層面進(jìn)行了全面的分析比較。

  三、論文的主攻方向、主要內(nèi)容、研究方法及技術(shù)路線

  主攻方向:本文力圖從陶謝二人詩(shī)歌寫作手法以及詩(shī)歌藝術(shù)境界兩個(gè)方面入手,分析陶淵明與謝靈運(yùn)二人不同的人生態(tài)度和他們各自在不同的價(jià)值取向影響下而創(chuàng)作的山水田園詩(shī)所表現(xiàn)的不同特色。

  主要內(nèi)容:

  第一章 陶謝對(duì)自然景物的描寫

  第一節(jié)“寫意”與“寫實(shí)”

  第二節(jié) 陶詩(shī)的平淡自然與謝詩(shī)的富艷精工

  第二章 陶謝詩(shī)歌的觀物模式比較

  第一節(jié) “無我之境”與“有我之境”

  第二節(jié) 定觀與游觀

  第三章 陶謝詩(shī)歌藝術(shù)境界比較

  第一節(jié) 陶謝對(duì)“真”與“清”的追求

  第二節(jié)“情”與“理”的表現(xiàn)形態(tài)

  研究方法:文獻(xiàn)研究、比較分析、個(gè)案研究法、內(nèi)容分析、聯(lián)系法。結(jié)合前人對(duì)于陶謝詩(shī)歌比較提出的典型觀點(diǎn),進(jìn)一步提出自己的見解進(jìn)行比較分析,更加深入的探究其人、其詩(shī)。

  技術(shù)路線:選擇論題、閱讀兩位作者的詩(shī)歌作品、查找相關(guān)資料、閱讀資料、撰寫開題報(bào)告、指導(dǎo)老師評(píng)審、撰寫論文初稿、指導(dǎo)老師評(píng)審、修改論文初稿、指導(dǎo)老師再次評(píng)審、論文定稿。

  四、論文工作進(jìn)度安排

  20XX年8月15日—11月15日閱相關(guān)書籍并作讀書筆記

  20XX年11月16日—12月16日收集整理資料,理清寫作思路

  20XX年12月17日—20XX年1月24開題報(bào)告第一次修改

  20XX年1月25日—3月23日開題報(bào)告第二次修改

  20XX年3月24日—3月31日開題報(bào)告第三次修改

  20XX年4月10日 開題報(bào)告四次修改

  20XX年4月10日—4月13日提交開題報(bào)告

  20XX年4月14日—4月17日論文詳細(xì)提綱寫作

  20XX年4月18日—5月8日寫作論文初稿

  20XX年5月9日—5月18日在老師指導(dǎo)下修改論文,進(jìn)一步完修改稿

  20XX年5月19日—5月20日論文終稿、提交

  五、論文主要參考文獻(xiàn)

  1、袁行霈主編.《中國(guó)古代文學(xué)史》[M]第二卷.北京:高等教育出版社.2005年第二版.

  2、李華主編.《陶淵明詩(shī)文賞析集》[M].四川:巴蜀書社出版. 1988年3月版.

  3、袁行霈.《陶淵明集箋注》[M]. 北京中華書局,2003年版

  4、袁行霈.《陶淵明研究》[M].北京:北京大學(xué)出版社,1997.

  5、龔 斌.《陶淵明集校箋》[M].上海:上海古籍出版社, 1996.

  6、宗白華《意境》[M],北京大學(xué)出版社,1999年版

  7、葉笑雪選注《謝靈運(yùn)詩(shī)選》[M],古典文學(xué)出版杜,1957年.

  8、羅宗強(qiáng)《魏晉南北朝文學(xué)思想史》[M],中華書局,1996年。

  9、白振奎.《陶淵明與謝靈運(yùn)詩(shī)歌比較研究》[M]. 上海辭書出版社, 2006年版

  10、曹明綱.《陶淵明謝靈運(yùn)鮑照》[M].上海古籍出版社,2002年版。

  11、郭預(yù)衡.《中國(guó)古代文學(xué)史長(zhǎng)編》(二)[M].上海古籍出版社,2007年版。


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