動畫設計畢業(yè)開題報告

時間：2024-10-31 01:13:36 開題報告我要投稿

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動畫設計畢業(yè)開題報告

　　動畫設計專業(yè)是時下非�；鸬膶I(yè)，下面就是小編為您收集整理的動畫設計畢業(yè)開題報告的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

動畫設計畢業(yè)開題報告

　　動畫設計畢業(yè)開題報告一

　　1.1 寫實類型

　　寫實類型就是要考慮場景的真實與實在性，要求所描繪的場景中的各種建筑或者地貌特色要符合當時當?shù)氐沫h(huán)境，符合人們的正常視覺感知，符合光影的正常的角度，遵循人們的一般常識。本片就是偏重與寫實類型的，在場景中比如少年宮，或者小女孩的家，都是寫實類型場景的體現(xiàn)，少年宮是參考教學樓在進行創(chuàng)作的，

　　1.2 裝飾類型

　　裝飾類型是在原本的生活中提煉出他的特色，并進行相應的概括，去除生活中的不規(guī)則的形體，描繪成有一定秩序感的狀態(tài)。在短片中，小公園的場景設計就有裝飾類型的元素在其中。

　　1.3 幻想類型

　　幻想類型就是超越現(xiàn)實的約束，呈現(xiàn)出不一般的想象的場景。形式大膽夸張，色彩艷麗、新奇，不拘泥與人們的常規(guī)心里或者欣賞的角度�；孟腩愋偷膱鼍霸谄谐霈F(xiàn)的較少，小女孩在家中吃飯看電視的時候，想象自己在舞臺下跳舞的場景就是幻想類型，幻想類型的場景可以更真實的凸顯主人公內(nèi)心所向往的。研究手段及途徑

　　在動畫短片的制作過程中，場景是與故事發(fā)展聯(lián)系非常密切的一個模塊。場景就是動畫主體所處的環(huán)境，由有背景和道具組成。場景不僅僅是繪制，更是一門為了展現(xiàn)故事情節(jié)，完成戲劇沖突，刻畫人物性格服務的時空造型藝術(shù)。場景不僅能夠烘托主題，也是營造氛圍，增強動畫的藝術(shù)表現(xiàn)力的有效手段。在動畫中，往往場景的出現(xiàn)，會使整部作品的基調(diào)凸顯的更為顯著。場景的適當運用，會是整個影片的節(jié)奏更加緊湊，美感更加豐富，營造出最佳的整體效果。

　　本課題在場景設計方面涉及了一下幾個方面：

　　2.1 場景要符合劇情的需要設立

　　場景是根據(jù)劇情的需要而進行創(chuàng)作的，故事的的發(fā)生，展開，所要依據(jù)的現(xiàn)實環(huán)境是進行場景設計首先要考慮的因素。通過場景能展現(xiàn)出故事發(fā)生的時間，地點等信息，構(gòu)成一個故事發(fā)展存在的客觀空間，是事情發(fā)生、發(fā)展的重要支撐點。被人們稱為敘事空間。本片采取的是寫實的場景設計，具有強烈的真實

　　感，迎合了大眾的欣賞品味和習慣，畫面精致，細膩，會給人一種身臨其境的感覺。例如短片中，一開場，映入眼簾的就是南疆少年宮，明確的交代了故事發(fā)生的地點。

　　2.2 符合劇本中體現(xiàn)的時代背景，空間背景

　　場景中包含的內(nèi)容，要能更好的體現(xiàn)故事中的時代背景，和空間背景。在本片中，故事發(fā)生的主要地點——南疆青少年宮的設計就參考了藝術(shù)建功樓的設計，小公園的設計也在網(wǎng)上搜集了大量的圖片做參考，小女孩家的場景設計，也為了迎合故事發(fā)生的背景，對于老舊電視等素材的表現(xiàn)，也是為了更好的體現(xiàn)時代背景。

　　2.3 幫助觀眾理解劇情

　　在動畫場景的設計中，借景抒情是其突出的功能。在場景設計中，通過對畫面中的陰影，光線，色調(diào)等元素的搭配，使畫面具有明顯的情緒性，這種情緒性與主人公的內(nèi)人相呼應，能夠準確的表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的情緒變動。具有抒情和表意的作用，能使觀眾直觀的.領會到主人公的內(nèi)心世界。

　　2.4 凸顯主題渲染氣氛

　　動畫場景的設計融合了許多要素，構(gòu)成了能夠表現(xiàn)故事情緒，氛圍的空間形象，并通過特定的效果將其凸顯出來。比如用明快的色彩凸顯歡快的心情與氛圍。在短片中剛開始部分，小女孩提水的時候路過舞蹈教室的時候，舞蹈教室透出了非常醒目的光芒的場景，光亮就像是指引小女孩的明燈一樣，這一場景的設計凸顯了芭蕾對小女孩的意義非凡，從而渲染了短片氣氛，將主題的意圖凸顯的更加明確了。

　　2.5輔助故事的發(fā)展

　　在動畫短片中，場景是與角色息息相關(guān)的，場景設計能體現(xiàn)出主人公的生活環(huán)境，性格，愛好等，能使觀眾對劇情的理解起到推波助瀾的作用。如本片中，小女孩生活的家庭環(huán)境是貧寒的，在她家中的場景就設計的非常簡陋，包括凳子桌子的造型都是非常簡譜的樣式，電視機也能看得出來是非常老舊的，屋里空空蕩蕩的，很有中家徒四壁的感覺，為小女孩偷看別人跳舞和撿別人丟的舞鞋做出了很好的鋪墊。

　　動畫設計畢業(yè)開題報告二

　　當下，隨著文化全球化的不斷擴張。動畫作為一種國家文化的輸出，它廣泛的運用在電影、游戲、娛樂綜藝節(jié)目、MV等一些視頻文件中，結(jié)合了漫畫、數(shù)字媒體、電影、繪畫等多種表現(xiàn)形態(tài)，成為一種特殊的文化形態(tài)。它自身的娛樂性和功能性使得人們越來越認可它的存在價值。一個成功的動畫不僅僅是有好的故事劇本，更重要的是有角色造型的設計。動畫的角色造型設計是將劇本中的角色視覺化，具體化，讓一種抽象的符號變成有靈魂的角色。它直接影響到了整部動畫的成敗與整個動畫的類型。一部好的動畫能充分的表現(xiàn)故事的人物性格特征和故事的主要內(nèi)容，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。目前來看，歐美和日韓的等國家的動畫角色比較深入人心。有小黃人、叮當貓、大白等代表作品。而現(xiàn)如今的中國，動畫產(chǎn)量雖然有不小的增長，僅2011年開始，我國動畫產(chǎn)量就突破26萬分分鐘。遠超日本和美國。但是深入人心的動畫角色并不多，其中抄襲、模仿、千篇一律等造型都體現(xiàn)了中國動畫的弊端。

　　目前我國動漫市場份額中，日本動漫占60%，歐美動漫占29%，中國原創(chuàng)動漫占11%。近90%的動畫份額都是被國外壟斷。為了保護本土文化，挽救中國動畫。我國從2006年4月25號，中央財政部設立為了扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金。2008廣電總局發(fā)布了關(guān)于加強電視動畫片播出管理的通知。2012年國家文化部更是發(fā)布了“十二五”期間國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等一系列政策。伴隨著國家對動畫產(chǎn)業(yè)的重視和扶持，我國動畫也開始慢慢的有了進步。有一些比較良好的作品比如《魁拔》《秦時明月》等動畫受到觀眾的喜愛。今年上映的《西游記之大圣歸來》更是殺出一匹黑馬。這部動畫巧妙的融合了東方美學取法大自然的淡彩風韻，如市井街頭皮影戲、屋角一枝梅的煙雨、大桃樹下紅撲撲的果實，石拱橋上的暴雨將至，山前江畔的帆船，以及大BOSS的書生造型。

　　相對于早期，20世紀中國動畫較有特色的有水墨動畫、剪紙動畫等等，在人物造型中更是有民族特色。融入了中國畫、水墨畫、皮影、剪紙、年畫等多種中國元素。充分的體現(xiàn)了中國特色。例如《大鬧天宮》等古代神話題材，人物造型和場景都具備中國獨有的特色。中國傳統(tǒng)元素有書法、京劇、武術(shù)、皮影、傳統(tǒng)樂器、太極拳、象棋、龍等一系列的素材。都可以融合到動畫造型中，創(chuàng)造出凸顯民族特色的作品。國外也有借鑒中國元素創(chuàng)造出優(yōu)秀的動畫。例如《功夫熊貓12》和《花木蘭》等都是經(jīng)典的動畫，《功夫熊貓》里面的人物造型更是用中國的國寶熊貓來做主角。猴子、竹葉青蛇、丹頂鶴、華南虎、螳螂則是中國傳統(tǒng)武術(shù)中幾路最知名且最具特色的拳法武術(shù)的代表，代表著中國功夫中的“猴拳”、“蛇拳”、“虎鶴雙形”、“螳螂拳”等拳法武術(shù)。

　　中國動畫的不斷發(fā)展中，不僅僅是動畫的發(fā)展，

　　更要深刻的探討如何借鑒歐美、日韓動畫的經(jīng)驗。更要將中國傳統(tǒng)藝術(shù)造型元素融入到動畫角色設計中，讓更多的人看到中國特色的民間藝術(shù)。也要讓價值觀念、審美觀念、風俗習慣等方面凸顯中華民族的獨特東方文化。課題提出的意義

　　目前中國動畫市場上充斥著的大多數(shù)是歐美和日韓的動畫片，3-10歲的小孩子喜歡看奧特曼、倒霉熊等一系列日韓動畫，青少年更熱衷于《火影》《海賊王》等連載動畫，去年上映

　　的《超能陸戰(zhàn)隊》更是迷倒了各種少女心。但這些動畫都是來自日韓和美國。動畫作為一種文化符號和藝術(shù)傳播的媒介。應該傳達出一種文化的內(nèi)涵，成為民族文化的象征。中國元素是中國文化精髓的凝結(jié)，也是我國文化的象征。而現(xiàn)今我們卻丟棄了對本土文化的繼承和發(fā)展，使得當代動畫與其他歐美日韓動畫中失去了競爭力。動畫作為一個藝術(shù)文明的代表符號，應該滲透到人們的生活，影響人們的思維意識。因此課題提出的意義在于創(chuàng)造出具備中國特色的動畫造型，弘揚中國元素，傳播中國文化，我們應該學習早期中國動畫的特點，更好的融入中國元素中的民族特色和傳統(tǒng)內(nèi)涵。創(chuàng)作出優(yōu)秀的民族化動畫。

　　研究方法

　　1.理論分析法：通過查閱和收集資料，分析中國傳統(tǒng)元素的歷史淵源和特征，并且進行歸納和總結(jié)。

　　2.對比論證和舉例論證：經(jīng)過對中外經(jīng)典動畫中角色造型的研究，分析中國傳統(tǒng)元素在動畫角色設計中的應用思路和動畫角色造型背后所隱含的寓意。如分析中國元素在角色中的服飾、線描、色彩、形態(tài)等運用。對已經(jīng)用到動畫角色中的元素進行分析和思考。

　　3.運用理論和實踐的結(jié)合，在研究的過程中采用分析和論證的研究方法，將動畫特效中的美學、文化學、民族性、制作工藝等融入課題研究中。

　　主要內(nèi)容：

　　本文是采用分析和論證的.方法，論文是由六個部分構(gòu)成。

　　第一部分，緒論。

　　第二部分，研究中國傳統(tǒng)藝術(shù)造型中的內(nèi)容和它所包含的元素。

　　第三部分，通過對中外經(jīng)典動畫角色設計的成功案例和對角色設計的意義，來分析角色造型設計背后有哪些文化內(nèi)涵和審美特征。

　　第四部分，研究如何把中國傳統(tǒng)藝術(shù)造型元素融合到動畫角色設計中進行論述。

　　第五部分，分析當今我國動畫產(chǎn)業(yè)的不足，并且結(jié)合當代的設計理念，將中國元素進一步融合到角色設計中。

　　第六部分，結(jié)論。

　　研究的主要問題

　　將中國元素的東西融洽運用到動畫造型中，把動畫角色造型形式單一、幼稚呆板演變成類型多變，具有民族特色的動畫。以多元化的創(chuàng)新來達到動畫造型的突破。

　　縱觀國內(nèi)外的動畫，做的成功的動畫造型比比皆是。但是現(xiàn)今的中國動畫市場上做的好的卻并不多，很多中國動畫都是盲目跟風、抄襲模仿、缺乏性格依據(jù)和表現(xiàn)特征，沒有更好的把中國元素表達出來，一味的接受美國動畫的類型，而丟掉了自己原有的類型，這是解決的首要問題，如何將中國元素與動畫造型結(jié)合。

　　另外中國動漫產(chǎn)業(yè)過分的追求科學技術(shù)的含量，忽略了創(chuàng)意這決定作品最終成功的關(guān)鍵，中國的動畫雖然采用了大量的高科技技術(shù)，投入了大量的資金。但是卻沒有早在20世紀80年代到90年代的《三個和尚》《小蝌蚪找媽媽》等一些具有中國特色的動畫片好，所以要如何在動畫造型中塑造深入人心的角色也是我們要解決的問題。

　　研究條件

　　在本次研究中，利用網(wǎng)絡、圖書館等資源可以方便搜集相關(guān)資料和文獻，并且有導師的指導和充足的研究時間。

　　預期結(jié)果

　　我國動畫雖然在數(shù)量上發(fā)展的很快，但是在其角色造型上缺乏創(chuàng)意，范圍狹窄。本文通過對中國元素如何融入到動畫造型中的研究，提出針對性的建議，希望能對中國元素運用到動畫

　　角色造型中有一定的應用價值，創(chuàng)造出屬于中國特色動畫的優(yōu)秀民族動畫。

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