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當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查的開題報(bào)告寫作指導(dǎo)

時(shí)間:2024-08-01 05:41:30 開題報(bào)告 我要投稿
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當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查的開題報(bào)告寫作指導(dǎo)

  一、基本信息

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查的開題報(bào)告寫作指導(dǎo)

  1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))來源:

  ( )教師科研項(xiàng)目的子課題;( √ )學(xué)生科研課題;

  ( √ )指導(dǎo)教師提供;( )自擬;( )其它

  2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題類型:

  ( √ )論文;( )畢業(yè)設(shè)計(jì);( )其它畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)

  二、選題的背景及意義

  1.選題背景

  當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局一體化,綜合國力成為國家立足于殘酷競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)的主要武器,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為綜合國力不可或缺的組成部分受到國內(nèi)為外廣泛的關(guān)注。消費(fèi)是生產(chǎn)和在生產(chǎn)的目的和條件,刺激消費(fèi)更是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要手段。在我國大學(xué)生是國家未來的接班人,更是社會(huì)的“準(zhǔn)勞動(dòng)力”,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看,大學(xué)生更是消費(fèi)群體中的重要組成部分,但是在我國這一群體一直生活在象牙塔之中,處于半封閉的生活狀態(tài),盡管在理論上有較高的造詣還是避免不了與社會(huì)的脫節(jié),表現(xiàn)出難以適應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)生活的種種跡象:

  1)缺乏日常生活的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn);作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體“衣來伸手飯來張口”的消費(fèi)模式,致使他們無法體會(huì)從生產(chǎn)到消費(fèi)的整個(gè)鏈條,造成其消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)的缺乏。

  2)沒有正確的消費(fèi)觀;由于外來文化的沖擊,在消費(fèi)方面享樂主義充斥著當(dāng)代大學(xué)生的生活,“預(yù)購”“分期付款”此類超前消費(fèi)方式成為他們主要的消費(fèi)形式。

  3)缺乏消費(fèi)的實(shí)踐;盡管如今大學(xué)生的消費(fèi)方式多樣化,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,形成多元化的消費(fèi)模式,在日常消費(fèi)中大部分學(xué)生更喜歡,“明碼標(biāo)價(jià)”伸手就拿的方式,毫無討價(jià)還價(jià)的觀念,并不能將消費(fèi)當(dāng)成是一種再生產(chǎn)的過程。

  2.選題目的

  對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)的優(yōu)點(diǎn)和弊端,國內(nèi)外諸多專家學(xué)者都著手研究和應(yīng)用,試圖經(jīng)過調(diào)查經(jīng)過調(diào)研、論述的方式揭示當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)在因素,但是由于經(jīng)費(fèi)、人力、還有調(diào)研對(duì)象客觀存在的問題,致使調(diào)研的范圍產(chǎn)生局限性,數(shù)據(jù)的單一性和研究?jī)?nèi)容的重復(fù)性的種種問題,選此課題的主要目的也是為了,通過自身的努力,掌握大學(xué)生的消費(fèi)模式,根據(jù)自己所掌握的數(shù)據(jù)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)所存在的問題進(jìn)行準(zhǔn)確的歸因。

  三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

  摘要:大學(xué)生、消費(fèi)、

  一、大學(xué)生消費(fèi)的概述

  1、大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)象

  2、大學(xué)生消費(fèi)的弊端闡述

  3、大學(xué)生消費(fèi)數(shù)據(jù)的分析

  預(yù)期目標(biāo):希望通過此次調(diào)研豐富對(duì)大學(xué)生消費(fèi)生活的調(diào)研內(nèi)容,了解大學(xué)生消費(fèi)的主模式,指導(dǎo)自己、廣大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,為自己今后踏入社會(huì)生活打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。為廣大的大學(xué)生群體提供可行性的建議。

  二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研現(xiàn)狀與應(yīng)用

  1、國內(nèi)專家學(xué)者對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研與應(yīng)用

  2、國外專家學(xué)者對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研與應(yīng)用

  3、總結(jié)分析國內(nèi)外專家對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研數(shù)據(jù),找出調(diào)研現(xiàn)狀所存在的問題和對(duì)大學(xué)生消費(fèi)弊端的根本歸因

  四、擬采用的方法與步驟

  1) 問卷調(diào)查法:設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,進(jìn)行實(shí)地調(diào)研對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)獲取第一手資料。

  2) 文獻(xiàn)檢索法:通過論文、期刊等多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻(xiàn),做好資料準(zhǔn)備,了解現(xiàn)階段國內(nèi)外當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。

  3)研究的步驟:根據(jù)文獻(xiàn)和調(diào)查問卷分析當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)生消費(fèi)行為存在什么問題?

  4)根據(jù)所掌握的數(shù)據(jù)分析并找出影響當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素。

  5)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀所存在的主要弊端提出自己合理的見解。

  五、總體安排與工作進(jìn)度

  1.2015年6月3日---7月29日,收集材料,查閱文獻(xiàn),為寫開題報(bào)告作準(zhǔn)備。

  2.2015年8月1日--8月10日,完成論文開題報(bào)告。

  3.2015年9月30日,參加論文開題報(bào)告會(huì)。

  4.2016年1月5日---1月10日,寫出論文初稿。

  5.2016年3月3日---29日,完成論文修改工作,經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后定稿。

  6.2016年4月9日、10日,準(zhǔn)備論文答辯稿,并進(jìn)行論文答辯。

  六、參考文獻(xiàn)

  [1]方正泉,崔榮國,姚劍英. 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的理性分析[J]. 廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2002

  [2]李巍. 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為探析[J]. 重慶社會(huì)科學(xué). 2006

  [3]賀冬萌. 大學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)象研究[J]. 消費(fèi)導(dǎo)刊. 2009

  [4]李玲. 大學(xué)生的人際消費(fèi)觀念及現(xiàn)狀的調(diào)查與分析—以湖北某高校為例[J]. 傳承. 2008

  [5] 張璞麟,高宏博. 大學(xué)生消費(fèi)行為影響因素分析[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué) .2012

  [6]周春霞,彭光芒. 大學(xué)生消費(fèi)觀的大眾傳媒影響因素分析[J]. 統(tǒng)計(jì)與決策. 2003

  [7]周亞莉. 關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及其問題的思考[J]. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2008

  [8]杜紅梅. 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及原因分析[J]. 科技風(fēng). 2008

  [9]李俊,蔡濤. 當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀分析[J]. 中國商貿(mào). 2010

  [10]蔣琦瑋,馬燦. 大學(xué)生理性消費(fèi)的引導(dǎo)[J]. 消費(fèi)經(jīng)濟(jì). 2010

  [11]吳磊,劉建榮. 地方高校大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究[J]. 江西社會(huì)科學(xué). 2005

  [12] 張永勝. 大學(xué)生精神文化消費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009

  [13] 周麗. 影響大學(xué)生消費(fèi)的因素分析[J]. 統(tǒng)計(jì)與決策. 2007

  七、導(dǎo)師對(duì)開題報(bào)告的可行性提出意見

  導(dǎo)師簽名:

  導(dǎo)師單位名稱:

  年 月 日

  八、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審批意見

  學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任(簽名):

  年 月 日

  注:一至六項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)生填寫。

  以上就是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查開題報(bào)告范文寫作的詳細(xì)指導(dǎo),看完以后是不是受益良多呢?希望可以幫到廣大學(xué)者。

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