中專的小課題研究開題報告格式

時間：2022-11-22 23:51:52 開題報告我要投稿

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中專的小課題研究開題報告格式

　　課題名稱

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　　中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)畜牧科案例教學研究

　　課題研究的背景和意義

　　課題研究的背景：

　　在中等職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)課教學中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：即考試成績優(yōu)異的學生，畢業(yè)后走向社會，在適應(yīng)社會、服務(wù)于社會的時候，卻出現(xiàn)了難以適應(yīng)、不能夠很好的服務(wù)于社會。相反，那些考試成績一般，給人以老實印象的學生在走向社會以后卻能夠適應(yīng)，盡可能的發(fā)揮他們所學的專業(yè)特長，更好的為社會服務(wù)，而且表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。就畜牧獸醫(yī)專業(yè)而言，在我校該專業(yè)的畢業(yè)生中，這種現(xiàn)象就很明顯。這到底是考試測評不合理，還是試題設(shè)計不夠合理，擬或是其他什么原因造成的就很值得研究。

　　課題研究的意義：

　　1、有利于體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。因為“職業(yè)教育是以滿足社會需求為目的”，即就是說服務(wù)社會是中等職業(yè)學校的辦學理念和辦學特色。

　　2、有利于合理的評價職業(yè)教育。職業(yè)教育即要求學生“應(yīng)知”，同時更要求學生“應(yīng)會”。因此如何對職中生進行測評就顯得尤為重要。規(guī)避一張試卷的簡單評價方法已迫在眉睫，建立理論測評和技能考核勢在必行。

　　課題名稱的界定和解讀案例教學(Case Method)是由美國哈佛法學院前院長克里斯托弗.哥倫布.朗代爾(C.Cngdell)于1870年首創(chuàng)，后經(jīng)哈佛企管研究所所長鄭漢姆 (W.B.Doham)推廣，并從美國迅速傳播到世界許多地方，被認為是代表未來教育方向的一種成功教育方法。20世紀80年代，案例教學引入我國。

　　案例教學，就是在教師的指導下，根據(jù)教學目的要求，組織學生對案例的調(diào)查、閱讀、思考、分析、討論和交流等活動，教給他們分析問題和解決問題的方法或道理，進而提高分析問題和解決問題的能力，加深學生對基本原理和概念的理解的一種特定的教學方法。

　　中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)畜牧科案例教學就是針對中等職業(yè)技術(shù)學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)畜牧科的課程特點和學生實際，結(jié)合“應(yīng)知”、“應(yīng)會”的教學要求，以案例教學為突破口，分析導致學生高分低能的原因，進而歸納總結(jié)畜牧獸醫(yī)專業(yè)測評與考核的方法。

　　課題研究的步驟和舉措

　　研究步驟

　　(1)前期準備階段(2018.04—2018.05)

　　界定研究問題，確定研究方向;

　　(2)課題研究階段

　�、�2018.06——2018.07制定課題研究計劃

　　②2018.07——2018.08搜集個案資料

　�、�2018.08——2018.09整理個案資料并進行診斷分析

　�、�2018.09——2018.10個案發(fā)展指導和個案跟蹤指導

　　(3)總結(jié)成果階段。 (2018.10——2018.11)

　　撰寫研究論文

　　研究方法