2017英語專業(yè)畢業(yè)論文提綱
論文提綱就是整篇文章的總體思路、邏輯圖表和結(jié)構(gòu)框架，以下為大家?guī)碛⒄Z專業(yè)畢業(yè)論文提綱，讓我們一起來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
一、英語諺語的概述
1.1.對諺語的一般定義，并概括英語諺語的基本特點(diǎn)(3—5條)
1.2.結(jié)合諺語與語言的關(guān)系，簡要論述英語諺語來源的一般性概述
這一部分大體寫2000字。
二、西方的宗教傳統(tǒng)與英語諺語的本源關(guān)聯(lián)
2.1對基督教的歷史做一簡單的概述，同時對《圣經(jīng)》對基督教的核心意義與價值做一簡單的說明
2.1.1. 簡述西方的宗教傳統(tǒng)，或者基督教的歷史
2.1.2. 對基督教的基本信義做一簡單的概述，從下述幾個方面：
(1)對基督教的只信仰一個唯一的上帝，不容許進(jìn)行偶像崇拜;
(2)原罪的觀念與救贖的觀念：涉及末世審判、救贖恩典和得救的觀念
(3)愛是基督教信仰的核心，核心是愛上帝，同時愛每個人
歸根結(jié)底，基督教是一種高級的精神性宗教，深深地浸透入了西方世界的每一個角落
2.2英語諺語與基督教的關(guān)系，特別是《圣經(jīng)》的英譯對英語的影響
(1)《圣經(jīng)》歷史上的英譯本，主要講欽定本的誕生和影響(譬如擴(kuò)大了英語的詞匯量、增強(qiáng)了英語的表意功能、增加了英語的表意手段等等)
(2)通過一些簡單的例證來說明從拉丁語翻譯到英語這一過程的`影響與意義(如可以舉例一些特殊的詞語、句式等說明，做好這一部分關(guān)鍵是找到好的研究資料)
三、對源于《圣經(jīng)》的諺語進(jìn)行分析，揭示其宗教、文化內(nèi)涵
(選取若干源于《圣經(jīng)》的諺語進(jìn)行具體的、細(xì)致的分析，以揭示諺語背后的宗教內(nèi)涵和英語所負(fù)載的宗教文化意義。)
1.選取15—20條有代表性的諺語進(jìn)行分析，
(1)簡述一下選取分析對象的標(biāo)準(zhǔn)
首先這些諺語必須來源于《圣經(jīng)》或者有《圣經(jīng)》直接引伸出來，
其次這些諺語必須是應(yīng)用較廣，家喻戶曉，且包含特定的智慧
(2)對這些諺語進(jìn)行分析
我們的分析角度或方法是：
1、要將這些諺語放到《圣經(jīng)》的文本中去，也就是要將其放回到具體的語境中，在具體的故事或圣經(jīng)人物的言說中領(lǐng)會這些諺語的內(nèi)涵
2、可以適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合這些諺語的修辭、句式結(jié)構(gòu)等來分析
2.對上述諺語分析之后，從若干角度進(jìn)行文化內(nèi)涵的總結(jié)和概括
這些諺語的內(nèi)在價值：道德規(guī)范、人生智慧、
這些諺語的功能：宗教教化功能、規(guī)導(dǎo)勸慰功能、
(這些價值功能關(guān)鍵的根據(jù)所選諺語的分析來確定，有新的發(fā)現(xiàn)可適當(dāng)再添加)
這一部分為本文的主體部分，在3500字左右
附：
擬訂提綱的步驟與方法
第一步，明確文章的大小題目。在研究文獻(xiàn)和確立三論階段，已經(jīng)確立了文章的總論點(diǎn)，以及若于不同層次的分論點(diǎn)。從文章的形式上看，這些分論點(diǎn)便是不同層次的大小標(biāo)題。一般來說，一篇文章至少應(yīng)設(shè)立3個層次的大小標(biāo)題。文章的總題目加上這些大小標(biāo)題，便是文章的基本框架，也是寫作提綱的主要內(nèi)容。|
第二步，為大小標(biāo)題排序。根據(jù)總論點(diǎn)的論證需要，以及大小標(biāo)題之間存在的相互邏輯關(guān)系，將這些標(biāo)題排序，并標(biāo)注序碼。
第三步，材料對號入座。將選定的、將要寫進(jìn)文章中的材料也根據(jù)論證的需要分組，并編注序號。然后，分別以序號的形式對號入座，安插在各個大小標(biāo)題之下。這樣，寫作提綱便基本完成。
提綱完成之后，還必須進(jìn)行仔細(xì)推敲、反復(fù)調(diào)整、及時修改。毋庸置疑，調(diào)整與修改提綱比全文寫完之后再推倒重來，進(jìn)行大返工要節(jié)省很多時間和精力。提綱的修改可以在動筆撰寫初稿之前，集中時間和精力進(jìn)行，以便確立文章的基本框架結(jié)構(gòu)。在撰寫初稿的過程中，有時也有必要回過頭來再對提綱進(jìn)行局部的、細(xì)節(jié)的調(diào)整與修訂。
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