學(xué)前教育畢業(yè)論文大綱

　　學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。下面是小編為大家整理的學(xué)前教育畢業(yè)論文大綱，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　題目：農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展困境及其治理策略研究--以懷遠(yuǎn)縣為例

　　目 錄

　　第一章 緒論

　　第一節(jié) 選題背景與研究意義

　　一、選題背景

　　二、研究意義

　　第二節(jié) 研究綜述

　　一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

　　二、國(guó)外研究現(xiàn)狀

　　三、簡(jiǎn)要評(píng)論

　　第三節(jié) 主要研究方法與研究?jī)?nèi)容

　　一、主要研究方法

　　二、主要研究?jī)?nèi)容

　　第四節(jié) 本文創(chuàng)新點(diǎn)與不足

　　一、本文可能的創(chuàng)新點(diǎn)

　　二、本文存在的不足之處

　　第二章 發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)

　　第一節(jié) 發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)

　　一、學(xué)前教育的公共性

　　二、教育公平理論

　　三、教育成本分擔(dān)理論

　　四、治理-善治理論

　　第二節(jié) 發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

　　一、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求

　　二、學(xué)前教育城鄉(xiāng)差別大

　　三、學(xué)前教育的普及化趨勢(shì)

　　第三章 懷遠(yuǎn)縣農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展概況

　　第一節(jié) 懷遠(yuǎn)縣農(nóng)村學(xué)前教育基本情況

　　第二節(jié) 懷遠(yuǎn)縣農(nóng)村學(xué)前教育的積極成效

　　一、農(nóng)村學(xué)前教育規(guī)模不斷擴(kuò)大

　　二、農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加

　　三、出臺(tái)學(xué)前教育資助制度

　　第四章 懷遠(yuǎn)縣農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展困境

　　第一節(jié) 師資力量薄弱

　　一、缺乏專職教師，整體素質(zhì)不高

　　二、工資待遇較低，影響教師隊(duì)伍穩(wěn)定

　　三、培訓(xùn)機(jī)會(huì)不足，專業(yè)發(fā)展受限

　　第二節(jié) 管理機(jī)制不完善

　　一、權(quán)責(zé)不對(duì)稱，管理重心過(guò)低

　　二、職責(zé)不清，缺乏合作

　　三、缺乏專職機(jī)構(gòu)和專職管理人員

　　第三節(jié) 經(jīng)費(fèi)保障體系不健全

　　一、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況制約學(xué)前教育發(fā)展

　　二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)學(xué)前教育投入過(guò)少

　　三、農(nóng)村公辦幼兒園自有經(jīng)費(fèi)不足

　　第四節(jié) 辦學(xué)條件落后

　　一、園舍面積普遍不足

　　二、園內(nèi)功能室配備不齊

　　三、園內(nèi)設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)單

　　第五章 先進(jìn)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的典型示范

　　第一節(jié) 成都市“兩為主”模式

　　第二節(jié) 杭州市“一園多點(diǎn)”模式

　　第三節(jié) 鎮(zhèn)江市“鎮(zhèn)江模式”

　　第六章 農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的政府治理策略分析

　　第一節(jié) 做好頂層設(shè)計(jì)

　　一、加快學(xué)前教育立法

　　二、納入地方發(fā)展規(guī)劃

　　第二節(jié) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　一、落實(shí)免費(fèi)師范生制度

　　二、完善在崗教師培訓(xùn)體系

　　三、搭建城鄉(xiāng)教師交流平臺(tái)

　　四、健全教師激勵(lì)機(jī)制

　　第三節(jié) 切實(shí)強(qiáng)化管理

　　一、理順學(xué)前教育管理體制

　　二、加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)間合作

　　三、建立監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制

　　第四節(jié) 完善經(jīng)費(fèi)保障體系

　　一、健全財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

　　二、拓寬學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道

　　第五節(jié) 優(yōu)化多元發(fā)展格局

　　一、提升公辦園辦園水平

　　二、引導(dǎo)民辦園規(guī)范發(fā)展

　　結(jié)語(yǔ)

　　參考文獻(xiàn)

　　致謝

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