學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作方法
一、選題。
選題在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中具有頭等重要的意義。這是因?yàn),只有研究有意義的課題,才能獲得好的效果,對(duì)科學(xué)事業(yè)和現(xiàn)實(shí)生活有益處;而一項(xiàng)毫無(wú)意義的研究,即使研究得再好, 論文寫(xiě)作得再美,也是沒(méi)有科學(xué)價(jià)值的。錢(qián)學(xué)森教授認(rèn)為:“研究課題要緊密結(jié)合國(guó)家的需 要。……在研究方法上要防止鉆牛角尖,搞煩瑣哲學(xué)。目前在社會(huì)科學(xué)中,有的人就古人的一句話大作文章,反復(fù)考證,寫(xiě)一大篇論文,我看沒(méi)有什么意思。”因此,我們要選擇有科 學(xué)價(jià)值的課題進(jìn)行研究和寫(xiě)作。 那么,應(yīng)該根據(jù)哪些原則來(lái)選題呢?
(一)具有科學(xué)性。它應(yīng)包括:急待解決的課題;科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn),新創(chuàng)造;學(xué)科上短缺或空白的填補(bǔ); 通行說(shuō)法的糾正;前人理論的補(bǔ)充;等等。
(二)有利于展開(kāi)。指的是:要有濃厚的興趣;能發(fā)揮業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng);先易后難,大小適中;已占有一定的資料;能得到導(dǎo)師指導(dǎo);在一定時(shí)間內(nèi)能完成;對(duì)題目加以限定。
還應(yīng)說(shuō)明的是,在選題的方法上,要注意以下幾點(diǎn):
1、選題確定之前,要查閱文獻(xiàn)資料。目的在于了解本學(xué)科的研究歷史與現(xiàn)狀,明確在本學(xué)科中過(guò)去已經(jīng)進(jìn)行了哪些研究,有什么成果;了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀,以便弄清現(xiàn)階段 的研究達(dá)到了什么程度,以及哪些問(wèn)題尚未得到解決。 為此就要到圖書(shū)館查閱有關(guān)的報(bào)刊目錄索引、專(zhuān)題目錄索引以及年鑒等工具書(shū)。另外,還要做文獻(xiàn)目錄卡片。這種卡片可以先從最近發(fā)表的新的文獻(xiàn)資料調(diào)查開(kāi)始,按年一項(xiàng)項(xiàng)寫(xiě) 出來(lái)?ㄆ膶(xiě)法是,記上作者、標(biāo)題、雜志名、頁(yè)碼。若是單行本,要寫(xiě)上出版單位,報(bào)紙要寫(xiě)上發(fā)行的年月日。
2、發(fā)揮想象力進(jìn)行積極的思考。在查閱文獻(xiàn)資料、做目錄卡和對(duì)目錄卡進(jìn)行分類(lèi)整理的過(guò)程中,大腦的思維就已經(jīng)開(kāi)始工作。論文作者應(yīng)該充分運(yùn)用自己的思考力(分析、綜合、 演繹、歸納、分類(lèi)、組合、加減、反逆、類(lèi)推等等),對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行積極的加工,這是一種創(chuàng)造性的想象,缺少它就得不到新的題目。 在閱讀資料、進(jìn)行思考的同時(shí),既要注意資料的記錄,更要注意思考的記錄,尤其是對(duì) 突然來(lái)臨、轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感的記錄。
二、研究科學(xué)研究從選題、確定課題時(shí)已經(jīng)開(kāi)始。
這里指的研究,是指選題確定之后集中攻關(guān)的研究。具體來(lái)說(shuō),有以下內(nèi)容:
1、搜集資料。凡是與課題有關(guān)的資料都應(yīng)晝搜集齊全。
2、整理資料。使散亂的資料條理化,具有可用性。
3、調(diào)查材料。材料是科研的基礎(chǔ),除了查閱資料搜集材料外,有時(shí)還要進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查分為實(shí)地調(diào)查和書(shū)信調(diào)查兩種,實(shí)地調(diào)查可用 開(kāi)會(huì)、查勘、個(gè)別訪問(wèn)等方法進(jìn)行。在調(diào)查中要注意搜集原始材料,有時(shí)要繪圖,或者攝影,或者錄音,或者翻印。
4、觀察實(shí)驗(yàn)。這主要是自然科學(xué)使用的研究方法,社會(huì)科學(xué)中的某 些學(xué)科也要用到。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn),我們可以取得重要的數(shù)據(jù)和材料,經(jīng)過(guò)分析、綜合,使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),從而檢驗(yàn)和發(fā)展科學(xué)理論。
5、思維創(chuàng)造。這是研究中的最富有 創(chuàng)造性的階段。它是由一系列既相互區(qū)別又密切聯(lián)系著的方法所組成的,其中主要有:歸納和演繹,分析和綜合,從具體到抽象,再?gòu)某橄蟮礁呒?jí)的理性認(rèn)識(shí)。這種科學(xué)的邏輯思維方 法就是辯證邏輯。
李景隆主編的《應(yīng)用寫(xiě)作》把上述創(chuàng)造性思維稱(chēng)為“創(chuàng)造工藝”,并介紹了對(duì)寫(xiě)作論文很有參考價(jià)值的“創(chuàng)造工藝”方法——KJ法。具體方法是: 先準(zhǔn)備下列必要的用品:①鉛筆、鋼筆;②紅、藍(lán)等色鉛筆;③曲別針;④橡皮;⑤卡 片;⑥圖解用的對(duì)開(kāi)大白紙。此外,還必須有能攤開(kāi)卡片的場(chǎng)所(大的桌子,或者是床)。這種方法,大致可以劃分為以下四個(gè)步驟:①寫(xiě)卡片;②對(duì)卡片進(jìn)行分類(lèi)、編成卡片群; ③排列卡片群,以圖解來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu);④文章化。
這種方法進(jìn)行的過(guò)程是:
第一,搜集材料。
第二,把搜集的材料(包括:經(jīng)過(guò)作者發(fā)散思維想出來(lái)的材料,文獻(xiàn)資料,以及從調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)中得到的材料)制成卡片。每張卡片寫(xiě)一項(xiàng),這樣就便于材料的分類(lèi)、綜合、比 較、追加和剔除。每張卡片都要加上簡(jiǎn)明扼要、能一目了然的標(biāo)題。若將這些卡片加上序碼則更為方便。
第三,把這些卡片象撲克牌那樣擺到桌子或床上。
第四,邊讀,邊思考,把內(nèi)容相關(guān)的卡片調(diào)到一起。這時(shí)要注意,常常會(huì)思考出新的問(wèn)題來(lái),應(yīng)該立刻寫(xiě)成卡片放到里邊去。
第五,這樣便會(huì)得到若干個(gè)卡片群。對(duì)這些卡片群要依次細(xì)讀,琢磨為什么會(huì)把它們放到一起,說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題。把思考的結(jié)果簡(jiǎn)要概括地寫(xiě)出一張卡片,放在每群卡片的最 上邊。為了表明各群卡片內(nèi)容是不相同的,要用不同顏色的鉛筆分別標(biāo)出符號(hào)。然后,把每個(gè)卡片群用曲別針別好。
第六,上面編成的是小的卡片群,下一步要編中的卡片群。編中的卡片群與上述編小的卡片群的方法一樣,也要寫(xiě)出一張新的卡片,概括出這一群卡片的要點(diǎn),放在最上邊。也要 用顏色鉛筆標(biāo)出共同的符號(hào),以與其他卡片群相區(qū)別。
第七,以相同的方法,對(duì)中卡片群進(jìn)行編組,最后編出大卡片群。
第八,這樣就逐步地把卡片小、中、大地集團(tuán)化。在這個(gè)卡片群的編制過(guò)程中,要注意:卡片群想做得好,就不能把另一群中的任何一張卡片隨意抽出來(lái)插入到這一群里。每個(gè)卡片 群無(wú)論大小,都是緊緊繞著一個(gè)中心、一個(gè)觀點(diǎn)組成的。還要注意:編卡片群,必須這么由小到大來(lái)編。有些人卡片分類(lèi)往往先做大的劃分,把大類(lèi)分出之后再分小類(lèi)。這樣由大到小 的分類(lèi)方法不好,因?yàn)檫@么做,是從頭腦中已經(jīng)形成的固定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)的。如果循著舊的觀點(diǎn)分類(lèi),就不可能產(chǎn)生創(chuàng)見(jiàn)?ㄆ褐挥袕脑疾牧铣霭l(fā),不抱任何成見(jiàn),不帶任何框框, 由小到大地編制才可能產(chǎn)生出新意。
第九,開(kāi)始排列大卡片群,以圖解的形式來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)。先把每個(gè)大卡片群中的第一張“觀點(diǎn)”卡片抽出來(lái)擺在桌子上進(jìn)行空間排列,看這些大的“觀點(diǎn)”卡片之間有何意義 上的聯(lián)系,怎樣排列能富有邏輯效果,能更鮮明、有力地表達(dá)出論文論述的主題。考慮好后,畫(huà)到大白紙上。
第十,再這樣排列中、小集團(tuán)的卡片群。卡片的分類(lèi)是由小的到大的,是由編出小的卡片群開(kāi)始,然后再匯集編成中的,到大的卡片群。而以圖解來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu),與此剛好相 反,要先從大的卡片群開(kāi)始,也就是先把文章結(jié)構(gòu)上的幾個(gè)大的部分先安排出來(lái)。然后再考慮每個(gè)大的部分中幾個(gè)觀點(diǎn)的安排,這就是中卡片群的排列。最后是小的卡片群的排列,把 一張張卡片排列好,這樣就有條理地集中說(shuō)明了一個(gè)個(gè)小的觀點(diǎn)。這些都要畫(huà)在大白紙上,小的卡片群可以只寫(xiě)出觀點(diǎn),一張張所使用的材料卡片,可以用序碼標(biāo)明先后次序,在白紙 的圖解上加索引說(shuō)明。
第十一,這些工作完成之后,要按圖用嘴試著說(shuō)一遍,如果通順、流暢,言 之成理,表達(dá)得清楚,那是好的圖解。如果說(shuō)得別扭,意思不清或者缺乏邏輯效果,那還需要進(jìn)一步 調(diào)整、修改。
第十二,有了滿(mǎn)意的圖解,就可以按圖解的順序開(kāi)始寫(xiě)文章了。
以上就是“KJ法”的主要內(nèi)容。
三、寫(xiě)作首先擬制論文寫(xiě)作提綱。其方法是:
(1)寫(xiě)作短小的文章可以用“打腹稿”的辦法,而寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文則要通過(guò)擬制提綱,使論文骨架、輪廓視覺(jué)化,便于研究全篇文章的論點(diǎn)、材料的組合關(guān)系,局部與整體的邏輯 構(gòu)成是否均衡、嚴(yán)謹(jǐn)。
(2)論文寫(xiě)作提綱應(yīng)包括以下項(xiàng)目: 題目 基本論點(diǎn)內(nèi)容綱要 1、大項(xiàng)目(上位論點(diǎn),大段論旨)2、中項(xiàng)目(下位論點(diǎn),段旨)3、小項(xiàng)目(段中一個(gè)個(gè)材料)
(3)每個(gè)項(xiàng)目的寫(xiě)法可選用:一、標(biāo)題寫(xiě)法。以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言,用標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來(lái)。二、句子寫(xiě)法。以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括起 來(lái)。
(4)擬制提綱的順序:
、傧葦M標(biāo)題;蛱崾菊擖c(diǎn),或提示課題……要求:直接,具體,醒目。
、谝哉擖c(diǎn)句寫(xiě)出論文基本論點(diǎn)。
、圻x擇論文構(gòu)成的基本型,確定全篇邏輯構(gòu)成的骨架。 ④寫(xiě)出層次與段落的先后順序。 ⑤資料、卡片按構(gòu)思的順序標(biāo)上序碼備用。
、奕鏅z查,修改提綱。 其次,根據(jù)論文提綱執(zhí)筆起草。有兩種方法:一是按照提綱排列的順序從緒論寫(xiě)起,接著寫(xiě)本論、結(jié)論。二是從本論入手,寫(xiě)好本論、結(jié)論后,再寫(xiě)緒論。
起草時(shí),較短的論文可以在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上一氣呵成。對(duì)于長(zhǎng)篇論文,可以先分成幾部分,一部分一部分地寫(xiě),然后合成一篇。
在執(zhí)筆寫(xiě)作的過(guò)程中,應(yīng)注意運(yùn)用以下的方法:
(1)從已知的到未知的;
(2)從親近的到較疏遠(yuǎn)的;
(3)從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的;
(4)從預(yù)備知識(shí)到本題論旨;
(5)從概說(shuō)到分 論;
(6)從具體到抽象;
(7)從讀者容易贊成的到不大同意的;
(8)從與讀者有關(guān)的到關(guān)系不大的;
(9)從讀者興趣濃厚的到興趣淡薄的;
(10)語(yǔ)言盡量寫(xiě)得簡(jiǎn)潔、精煉;避 免煩冗、羅嗦;
(11)表和圖的運(yùn)用有助于論文的變化,增強(qiáng)表達(dá)效果;
(12)引文盡量要少,引時(shí)不可斷章取義,要核對(duì)無(wú)誤;引文的出處要加注, 方法有夾注、腳注、章(節(jié))附注、尾注。
最后,推敲修改,謄清定稿。論文的初稿寫(xiě)成之后,還要再三推敲,反復(fù)修改,認(rèn)真謄 清。論文的修改,一般包括觀點(diǎn)的訂正,材料的增刪,結(jié)構(gòu)的調(diào)整,語(yǔ)言文字的潤(rùn)色等幾個(gè)方面。修改的方法因人而異,因文而異,但不論用什么方法都應(yīng)該注意:
1、要主動(dòng)聽(tīng)取別 人的意見(jiàn);
2、要再查閱、再研究,然后動(dòng)筆修改;
3、要“冷處理”,即把初稿擱上若干天,然后廣泛地瀏覽有關(guān)的資料,讓頭腦冷靜下來(lái),再行修改。這樣修改,往往容易突破原 來(lái)的框框,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,產(chǎn)生新的看法,就可以使論文質(zhì)量得到明顯的提高。
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