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高校教師論文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
高校教師每年都發(fā)表大量的學(xué)術(shù)論文,但有相當(dāng)一部分并不具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義,好多論文都是低水平的重復(fù),只是寫(xiě)作角度不同,內(nèi)容基本差不多,現(xiàn)在有好多出版社以贏利為目的發(fā)表論文,收取版面費(fèi),只要交錢(qián),什么文章,什么質(zhì)量都給發(fā),因此有的文章從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容都不合格,雜亂無(wú)章,沒(méi)有任何自己獨(dú)到見(jiàn)解,一些高校的學(xué)報(bào)大量發(fā)表人情稿件,有的編輯、主編甚至收取好處亂發(fā)文章,質(zhì)量很難保證。有的教師沒(méi)有什么科研寫(xiě)作能力,但迫于學(xué)校要求,通過(guò)多種途徑也發(fā)表一些低劣論文。
1、抄襲剿
竊抄襲剿竊是近些年來(lái)表現(xiàn)最突出的學(xué)術(shù)問(wèn)題,有人甚至講“天下文章一大抄,看你會(huì)抄不會(huì)抄.。抄襲表現(xiàn)形式多種多樣,有抄襲過(guò)去自己已發(fā)表的作品,同一成果改頭換面重復(fù)發(fā)表,但更多表現(xiàn)為抄襲他人已發(fā)表的作品,有間斷抄襲他人文章中的部分內(nèi)容,也有整段抄襲幾個(gè)人的作品,
2、粗制濫造
高校教師每年都發(fā)表大量的學(xué)術(shù)論文,但有相當(dāng)一部分并不具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義,好多論文都是低水平的重復(fù),只是寫(xiě)作角度不同,內(nèi)容基本差不多,現(xiàn)在有好多出版社以贏利為目的發(fā)表論文,收取版面費(fèi),只要交錢(qián),什么文章,什么質(zhì)量都給發(fā),因此有的文章從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容都不合格,雜亂無(wú)章,沒(méi)有任何自己獨(dú)到見(jiàn)解,一些高校的學(xué)報(bào)大量發(fā)表人情稿件,有的編輯、主編甚至收取好處亂發(fā)文章,質(zhì)量很難保證。有的教師沒(méi)有什么科研寫(xiě)作能力,但迫于學(xué)校要求,通過(guò)多種途徑也發(fā)表一些低劣論文。
3、虛假論文
他們通常把別人已發(fā)表的論文通過(guò)一定技術(shù)處理變成自己的署名。有的把雜志拆開(kāi),用電腦把別人的名改成自己的名,用與以前同樣的紙張輸出,再裝訂;有的把報(bào)紙別人的名通過(guò)復(fù)印變成自己的名
4、注意事項(xiàng)
解決高校教師論文寫(xiě)作存在問(wèn)題的具體對(duì)策
1.加強(qiáng)教師道德教育.提高教師思想道德素質(zhì)
2.建立完善懲治學(xué)術(shù)腐bai的政策法規(guī)
3.進(jìn)一步完善高校學(xué)術(shù)制度
4.成立專門(mén)學(xué)術(shù)打假機(jī)構(gòu),拓展監(jiān)督渠道應(yīng)成立專門(mén)學(xué)術(shù)打假機(jī)構(gòu)
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