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SCI論文寫(xiě)作方法指導(dǎo)
SCI論文的成功見(jiàn)刊是多少科研人員的夢(mèng)想，能展示自己的科研成果和學(xué)術(shù)威望是作為一位科研學(xué)者最高的榮耀。這一切都來(lái)自SCI成全。
SCI論文從寫(xiě)作到成功發(fā)表，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間，期間需要不斷的修改。在寫(xiě)作SCI論文內(nèi)容時(shí)，寫(xiě)好六個(gè)重要內(nèi)容能幫助你更好的發(fā)表論文。分別是：文獻(xiàn)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)結(jié)果、討論、潤(rùn)色和行文，一起來(lái)看看吧。
一：多讀英文文獻(xiàn)
論文文獻(xiàn)閱讀分精讀與泛讀。與論文寫(xiě)作或課題相關(guān)的論文要精讀，精讀也可分為多種，全文精讀、段落精讀等。泛讀就是有側(cè)重點(diǎn)的閱讀，抓主要信息。平時(shí)多讀文獻(xiàn)一方面可以增強(qiáng)語(yǔ)感，重要的是讀者可明確某一領(lǐng)域的研究進(jìn)展。任何一篇論文在發(fā)表前一定要做好論文定位(便于投稿)，而準(zhǔn)確定位必須熟悉研究進(jìn)展。倘若文章花了時(shí)間整理，卻早有十分類(lèi)似報(bào)道，辛苦便近乎白費(fèi)!對(duì)英文文獻(xiàn)的閱讀在一定的程度上也能提高自己的英文語(yǔ)感，通過(guò)積累不同的表述和內(nèi)容提高自己SCI論文撰寫(xiě)的能力。
這便要求我們?cè)陂喿x文獻(xiàn)時(shí)，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，積累常用的句子、短語(yǔ)或單詞。有時(shí)間就拿出來(lái)看看，寫(xiě)論文出現(xiàn)表達(dá)停頓時(shí)翻一翻筆記。長(zhǎng)此以往，寫(xiě)論文也就不至于發(fā)愁。
二：深究試驗(yàn)設(shè)計(jì)，力求嚴(yán)謹(jǐn)
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多同行動(dòng)不動(dòng)就把創(chuàng)新作為論文發(fā)表的首要條件。其實(shí)，很多精英都在做科研，短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)新談何容易!再者，創(chuàng)新需要工作傳承。要知道很多人的論文發(fā)表是站在巨人的肩上。對(duì)于剛想到要發(fā)表SCI論文的人來(lái)說(shuō)，確保嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)設(shè)計(jì)才是王道!嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)設(shè)計(jì)下，得出了一些前人沒(méi)有報(bào)道過(guò)的結(jié)果，這樣的結(jié)果就具有發(fā)表的意義。不必一直糾結(jié)于新的研究?jī)?nèi)容和新的領(lǐng)域，就算是舊的科研工作有了新的結(jié)果一樣可以發(fā)表，所以在試驗(yàn)設(shè)計(jì)中我們更重要的是嚴(yán)謹(jǐn)，不能出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。
設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)多讀文獻(xiàn)研究別人的試驗(yàn)方法，找出其優(yōu)、缺點(diǎn);多與同行進(jìn)行交流(細(xì)節(jié)適當(dāng)保密)，集思廣益。交流中努力讓同行或同事給你指其中的紕漏，讓自己的想法更完善。
三：深度剖析試驗(yàn)結(jié)果
在試驗(yàn)中不可能所有的結(jié)果都符合預(yù)期，試驗(yàn)科學(xué)就是如此。遇到陰性結(jié)果不要覺(jué)得試驗(yàn)就失敗了，有時(shí)候陰性結(jié)果也一樣能說(shuō)明問(wèn)題，關(guān)鍵是要善于分析，要“自圓其說(shuō)”!很多高分雜志上也刊發(fā)了一些有意義的陰性結(jié)果，這就是一個(gè)很好的信號(hào)!不要輕易的就放棄了自己通過(guò)辛苦試驗(yàn)所得的結(jié)果，不管是怎樣的結(jié)果都具有一定的價(jià)值，我們要學(xué)會(huì)去分析它，發(fā)現(xiàn)它。
在整理結(jié)果時(shí)一定要圖文并茂，同時(shí)避免表格或圖片內(nèi)的信息在正文中重復(fù)出現(xiàn)。圖片的清晰度一定要高。如果圖片拍的不好，建議再做重復(fù)。一張清晰的圖片體現(xiàn)出一個(gè)人的科研素質(zhì)。
四：討論深度
絕大多數(shù)作者在分析數(shù)據(jù)時(shí)多限定在自己的結(jié)果范圍內(nèi)，不能深入現(xiàn)象看到本質(zhì)。很多人只是對(duì)一些數(shù)據(jù)的趨勢(shì)(如表達(dá)量高低)進(jìn)行字面的陳述，而沒(méi)有挖掘其內(nèi)在的深層意義。
討論是一篇文章主旨的升華，討論寫(xiě)不好，論文的意義就不能得到最充分的體現(xiàn)。撰寫(xiě)討論時(shí)要善于將本研究與既往研究進(jìn)行比較，以闡明本研究可以為同行研究提供哪些指導(dǎo)意義。
五：找專(zhuān)業(yè)人士翻譯或潤(rùn)色
對(duì)于國(guó)內(nèi)許多科研人員而言，SCI論文的撰寫(xiě)普遍存在的難度便是英文的寫(xiě)作，退稿的原因也常常出現(xiàn)語(yǔ)言不夠母語(yǔ)化。想要在短時(shí)間內(nèi)提高自己的英文寫(xiě)作直到能夠發(fā)表具有母語(yǔ)化是不太現(xiàn)實(shí)的，因而可以尋找專(zhuān)業(yè)的人士翻譯或潤(rùn)色
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