- 相關(guān)推薦
日語(yǔ)系學(xué)生畢業(yè)論文寫作建議
關(guān)于論文怎么寫，最近網(wǎng)上可以找到很多參考資料，大家盡可以多看看。這里首先建議大家自身要認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文的重要性，下面是小編搜集整理的日語(yǔ)系學(xué)生畢業(yè)論文寫作建議，歡迎閱讀參考。
一、畢業(yè)論文的重要性
我認(rèn)為日語(yǔ)系的學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)期間，至少應(yīng)該學(xué)到兩方面的知識(shí)。
其一，當(dāng)然是日語(yǔ)。但是不是說(shuō)僅僅學(xué)到日語(yǔ)就可以了。因?yàn)槿照Z(yǔ)系的畢業(yè)生雖然以后可能從事諸如教師或者翻譯等語(yǔ)言方面的工作，但是更有可能的是從事語(yǔ)言以外的工作。
所以在大學(xué)學(xué)習(xí)的第二方面的知識(shí)，就是做學(xué)問(wèn)的方法。這個(gè)方法，能夠成為今后從事各種工作的方法基礎(chǔ)。而最能鍛煉、最終掌握、并且說(shuō)明你具有這個(gè)方法的東西，就是畢業(yè)論文。
說(shuō)得夸張一點(diǎn)，畢業(yè)論文真的是大家在大學(xué)期間的，甚至是你從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)集大成式的總結(jié)。它應(yīng)該體現(xiàn)你在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)、思考的問(wèn)題、得出的結(jié)論等。而且它不光是決定你是否能夠順利畢業(yè)，更是你日后入學(xué)深造，進(jìn)入社會(huì)工作的重要參考資料。
尤其是對(duì)于個(gè)人而言，更是對(duì)自己在學(xué)期間的一個(gè)總結(jié)，交待。所以同學(xué)們應(yīng)該非常重視畢業(yè)論文，盡全力寫出好的論文。換一種說(shuō)法，這也是你和社會(huì)上日語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)生的最大區(qū)別吧。
論文寫作，其本身也是有方法和技巧的。掌握了論文寫作的方法，當(dāng)然會(huì)事半功倍。以下，談一談?wù)撐膶懽鞯姆椒ê图记伞?/p>
二、畢業(yè)論文和報(bào)告的區(qū)別
(學(xué)期報(bào)告或者研究發(fā)表，這種三段論式就夠了。畢業(yè)論文整體也可以是三段論，只是正文需要再分幾個(gè)章節(jié)來(lái)寫)
在同學(xué)們大學(xué)的前幾年，會(huì)有老師要求各類課堂發(fā)表，或者要求寫學(xué)期報(bào)告。而畢業(yè)論文和這些發(fā)表，報(bào)告是有區(qū)別的。
首先，報(bào)告或者發(fā)表，一般是由教師指定題目，同學(xué)們一般都是搜集資料進(jìn)行總結(jié)即可。這里，有關(guān)題目的設(shè)定，也就是問(wèn)題意識(shí)，是由教師提出的，并非是大家自己提出的問(wèn)題。而畢業(yè)論文要求大家自己提出問(wèn)題，并且圍繞自己的問(wèn)題進(jìn)行解答。
其次，報(bào)告或者發(fā)表一般要求總結(jié)能力，或者再深入一點(diǎn)，指出問(wèn)題點(diǎn)就可以了。而畢業(yè)論文不但要求在問(wèn)題設(shè)定的基礎(chǔ)上對(duì)先行研究進(jìn)行總結(jié)，更要求以此為出發(fā)點(diǎn)直至得出解答(結(jié)論)的過(guò)程中，使用嚴(yán)密的論據(jù)，實(shí)證并邏輯地展開論證。
一般來(lái)講，所謂的學(xué)術(shù)論文要求提出別的研究者沒(méi)有提過(guò)的嶄新的發(fā)現(xiàn)或者論點(diǎn)。僅僅是把他人的研究進(jìn)行整理總結(jié)，只能算是研究筆記，不能叫做學(xué)術(shù)論文。同學(xué)們要寫的畢業(yè)論文，在本質(zhì)上和對(duì)于學(xué)術(shù)論文的要求是一樣的。只是考慮到本科生的程度，在要求時(shí)并不是一味要求標(biāo)新立異，也強(qiáng)調(diào)從先行研究當(dāng)中大量學(xué)習(xí)，展示一部分自身獨(dú)特的分析和考察即可。
三、和先行研究的關(guān)系
學(xué)術(shù)論文都要求首先提到先行研究。而為什么要提到先行研究呢?
這是大家在提出自己的問(wèn)題以后，圍繞著自己的問(wèn)題，首先要明確先行研究者是如何考慮的，迄今為止對(duì)此類問(wèn)題都有過(guò)什么樣的研究嘗試等，這些同時(shí)也是導(dǎo)出自己論文結(jié)論的線索。
所以，提出什么樣的先行研究和如何提出，都是緊緊圍繞自己的問(wèn)題的，為導(dǎo)出自己的結(jié)論服務(wù)的。請(qǐng)大家以此為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)確定論文中的先行研究的收集和整理。
四、論文寫作的順序
1、題目(問(wèn)題)設(shè)定
東華大學(xué)日語(yǔ)系為大家編了一本日文版的論文實(shí)踐手冊(cè)，請(qǐng)大家參照。這里再重復(fù)一下要點(diǎn)。
首先要明確研究的對(duì)象。這個(gè)對(duì)象當(dāng)然是自己感興趣的問(wèn)題，而且這個(gè)對(duì)象的范圍設(shè)定一般要大小合適。太大，比如說(shuō)“日本的環(huán)境溫暖化問(wèn)題”等等，這種題目肯定不是一篇論文就可以寫好的，所以不合適。太小，比如說(shuō)“日語(yǔ)系13級(jí)學(xué)生的家庭意識(shí)”，即使寫了，沒(méi)有普遍性，不具學(xué)術(shù)價(jià)值，也不合適。所以這個(gè)大小要合適。
另外，論文問(wèn)題的設(shè)定和自己的研究條件關(guān)系極大。
建議大家用以下標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)定問(wèn)題。
其1、自己是否有明確的意見(jiàn)觀點(diǎn)?
其2、自己是否有足夠的相關(guān)資料?
其3、自己是否有足夠的研究能力?
其4、這個(gè)問(wèn)題是否有研究?jī)r(jià)值?
最重要的是：
其1、自己是否對(duì)此感興趣?
其2、是否有足夠的相關(guān)資料?
興趣第一，資料第二。有興趣最好，興趣不明顯時(shí)，選擇資料多的題目。
當(dāng)然，自己不好判斷時(shí)，應(yīng)該請(qǐng)教指導(dǎo)老師或同學(xué)，幫助自己下判斷。
2、提出假說(shuō)
論文的題目設(shè)定好后，即問(wèn)題設(shè)定好之后，應(yīng)該提出假說(shuō)(假定的結(jié)論)。
光是設(shè)定好問(wèn)題后，論證是不會(huì)自己展開的。應(yīng)該提出假說(shuō)，并圍繞假說(shuō)去收集資料、閱讀文獻(xiàn)，并試著組織論證。當(dāng)然，大部分的場(chǎng)合，隨著論證的展開，假說(shuō)都要進(jìn)行若干的修正，甚至于推翻，但正是這個(gè)過(guò)程，才造就了論文。一開始就畏懼假說(shuō)不成立，而不提出假說(shuō)，研究就不可能有進(jìn)展。
3、研究的展開
這當(dāng)然是檢證假說(shuō)的過(guò)程。
通常，首先要做成一個(gè)文獻(xiàn)列表。這當(dāng)中有已經(jīng)讀過(guò)的，接下來(lái)要讀的，甚而由過(guò)程當(dāng)中追加的。
其次，做成一個(gè)研究日志也是很重要的。每天的進(jìn)展、讀書的筆記、突然的想法等等都應(yīng)該一一記下。
其他的諸如讀書筆記、思維導(dǎo)圖、歷史年表、人物關(guān)系圖表、地圖、引用文獻(xiàn)的摘抄等等也應(yīng)該及時(shí)記錄整理。
4、論文的寫作
寫作的方法當(dāng)然不止一種，這里建議大家先寫一個(gè)基本框架(草稿)。
問(wèn)題或題目的提出(問(wèn)題提起=我要寫什么問(wèn)題)、其理由的說(shuō)明(問(wèn)題意識(shí)=為什么寫這個(gè)問(wèn)題)
→提出假說(shuō)(此時(shí)有可能會(huì)先提出結(jié)論)
→調(diào)查、研究的方法和內(nèi)容的提示
→分析考察的過(guò)程(正文章節(jié)就靠這些內(nèi)容了，最好整理三、四點(diǎn))
→結(jié)論。
接下來(lái)就是具體的寫作了。按照以上步驟先寫出整個(gè)論文的概要，在此基礎(chǔ)之上作出章節(jié)布局，然后寫每一章的概要，然后才是正文的寫作。
在這個(gè)過(guò)程中，前述的文獻(xiàn)列表、研究日志、讀書筆記等相關(guān)的整理筆記就變得很關(guān)鍵。
還有就是定時(shí)地發(fā)表(論文完成過(guò)程的時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理)。
東華日語(yǔ)系規(guī)定在大四上有一次開題報(bào)告發(fā)表(一般十月份)，大四下有中期檢查(三月)和畢業(yè)答辯(五月)，共三次重要節(jié)點(diǎn)。
第一次開題報(bào)告發(fā)表時(shí)，要求大家提出論文的章節(jié)構(gòu)成，每個(gè)章節(jié)的大致內(nèi)容。發(fā)表時(shí)同小組的老師會(huì)幫著大家出主意，理順論文的邏輯，提供一些研究思路等。
第二次中期檢查發(fā)表時(shí)，要求提交論文的日文初稿。也就是說(shuō)，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，應(yīng)該已經(jīng)寫出來(lái)了。小組的老師會(huì)再次根據(jù)初稿提出一些意見(jiàn)和建議。
第三次論文答辯時(shí)，當(dāng)然要求提交論文的正式稿。這就要求邏輯通順，文字表現(xiàn)精準(zhǔn)等。這時(shí)候老師主要看最后的完成狀況，日文表現(xiàn)，格式是否符合要求等。
總之，有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和每個(gè)節(jié)點(diǎn)的完成狀況要求，對(duì)大家完成論文很有幫助。日語(yǔ)系的指導(dǎo)原則是重視過(guò)程，也體現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求上。
五、單純主觀和分析考察的區(qū)別
通常認(rèn)為文科論文，作者的主觀意見(jiàn)有很多且很模糊。
這里，我把科學(xué)的論證方法稱之為“分析考察”，而把作者的主觀意見(jiàn)稱之為“單純主觀”。
二者的區(qū)別在于是否具體地并且邏輯地提示了證據(jù)和展開了論證。
在以事實(shí)調(diào)查為基礎(chǔ)的研究論文當(dāng)中，要明確哪個(gè)事實(shí)是自己主張的根據(jù)，關(guān)于這個(gè)事實(shí)的其他解釋為何不成立等等。在文化或者思想的論文，要論證自己的主張比別人的主張更具有普遍性、合理性等。
六、 論文小技巧
1、多看書，勤紀(jì)錄
相關(guān)文獻(xiàn)當(dāng)然要多看，時(shí)間充裕的話多多益善。但是為了提高效率，一定要勤于做筆記。
讀書時(shí)旁置一筆記本，相關(guān)內(nèi)容的大要、整理、摘抄、批判、感想等等都及時(shí)紀(jì)錄。寫作期間建議手頭隨時(shí)準(zhǔn)備紙和筆，以備突然有什么想法需要紀(jì)錄。這些想法或創(chuàng)意，真的是靈光一現(xiàn)轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)時(shí)不記下來(lái)，往往后悔莫及。
2、改動(dòng)是常事
提出假說(shuō)后構(gòu)想章節(jié)，搜集資料寫下的初稿等，隨時(shí)都可能需要改動(dòng)�；蛘哒f(shuō)改動(dòng)才是常態(tài)。沒(méi)有一開始就構(gòu)想完美的論文。所以不要怕改動(dòng)，反而為了改動(dòng)要大量的寫，直到最后完成。
如果要問(wèn)記多少筆記才可以，那我大概給大家一個(gè)比例吧，我認(rèn)為論文的筆記和最終稿的文字?jǐn)?shù)量應(yīng)該在10：1比較合適。
3、想象讀者
寫論文說(shuō)到底就是向人說(shuō)明一件事情，所以一定要想象一個(gè)讀者，以此人為對(duì)象，娓娓道來(lái)。不然的話，以不管三七二十一寫完了就算的態(tài)度寫，即使能寫完，最后讀者也就只能是被催眠的自己和可憐的老師了。
雖然要娓娓道來(lái)，但是不能用對(duì)話體寫。具體的文體文風(fēng)，請(qǐng)參照論文實(shí)踐手冊(cè)。
4、模仿大師的論文
沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就寫一手好文章，所以任誰(shuí)都從模仿開始。既然模仿別人，當(dāng)然從模仿大師開始。選定幾個(gè)大師或者幾部大師的論文，仔細(xì)研究他們的構(gòu)成，論證的過(guò)程，甚至于行文風(fēng)格，加以模仿。
記住，是模仿不是抄襲哦。
【日語(yǔ)系學(xué)生畢業(yè)論文寫作建議】相關(guān)文章：
關(guān)于畢業(yè)論文寫作，給同學(xué)的一點(diǎn)建議09-27
大學(xué)生畢業(yè)論文寫作格式09-19
畢業(yè)論文寫作的規(guī)范與寫作問(wèn)答07-25
SCI論文寫作思維及寫作建議07-20
研究生畢業(yè)論文寫作中存在的問(wèn)題和對(duì)策建議06-13
大學(xué)生畢業(yè)論文寫作技巧08-12
函授本科學(xué)生畢業(yè)論文寫作規(guī)范08-01
畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)09-07