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SCI論文寫作發(fā)表四要素
如果說SCI寫作發(fā)表是科研的重要組成部分,那么SCI設計、寫作、語言和投稿則是SCI寫作發(fā)表十分重要的要素,下面是小編搜集整理的SCI論文寫作發(fā)表四要素,歡迎閱讀查看。
1、首先當然是sci論文的設計
文章一個重要的問題就是設計存在缺陷,不是分組缺少,就是樣本量過低,或缺少對照,或各部分實驗邏輯性不強,這些致命性缺陷是困擾許多作者的關鍵問題。
SCI論文設計首先要建立一個完整的思維框架模式,也就是指系統(tǒng)的論文設計想法,簡言之就是你在論文中想要核心表達什么,文章要投在什么樣的刊物。其次是收集相關資料,比如可以提前準備分析一些可以借鑒的參考文獻或者可以引用的論文模板格。最后要結合自己的實驗內(nèi)容遵循一定的專業(yè)設計原則,比如你使用到的是什么動物實驗使用相對應的設計原則。
SCI設計方面的資料在國內(nèi)還是比較稀缺的,在網(wǎng)上搜索相關信息也很受局限性,在這種情況如果想了解更多論文設計方面的信息可以咨詢相關論文服務類的機構,在論文方面提供的服務涉及很全,最主要是有經(jīng)驗豐富的實驗團隊。
2、寫作
這里指中文的寫作,而不是英文語言。許多中文雜志對sci論文的篇幅要求非常嚴格,sci論文非常短小。因此,許多作者寫習慣了中文sci論文,這些寫作方式來寫作英文sci論文,實在差強人意。尤其是科研類sci論文,更是難以入眼。雖然研究工作做了不少,但寫得不理想。建議經(jīng)常讀讀sci 論文,給人感覺很豐富,充實。
3、英文語言
語言是打動編輯的關鍵之一,我們知道誰也不愿意看難以讀懂的sci論文。我們要看那些寫作很差的sci論文時,第一感覺是頭痛!這樣的sci論文,編輯何談給出好的評價!相反,語言寫得出色的話,只要質(zhì)量尚可,編輯基本都會給返修的意見。
在SCI英文語言中,英文時態(tài)運用并不是中國學者寫作SCI論文時的一個很大障礙,因為中國的英語教學非常注重時態(tài)。相對而言,SCI論文寫作時態(tài)的運用比較容易掌握。其原則是:(1)描述作者自己的工作時通常用過去式。如在Material and methods部分及Results部分。(2)描述他人的工作時通常用現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時,有時也會選擇過去式。
4、投稿
這里面又分為選擇雜志,投遞,與編輯交流等多個環(huán)節(jié)。在投稿過程中,我們要注意閱讀和使用投稿須知:
讀刊頭(masthead statement,通常放在期刊前面的文題頁上),以了解刊名、簡單的辦刊宗旨、編輯委員會組成、編輯部成員、出版商及其聯(lián)系地址等。
瀏覽目錄(table of contents),確定該刊物是否發(fā)表你研究領域的文章及發(fā)表的比例有多大。
注意欄目設置,確定擬投稿件的欄目。
看擬投欄目文章的范例,了解撰寫要求及格式。
某些期刊刊登投稿和接收日期(submitted and accepted dates),可據(jù)此計算論文發(fā)表周期。
廣告數(shù)量可間接判斷期刊質(zhì)量。因為廣告公司都愿意將金錢投到質(zhì)量高、影響大的期刊上。
通過11或12月份出版的雜志最后幾頁上的“所有權、管理和發(fā)行聲明”(statement of ownership,management,and circulation)查找期刊發(fā)行量。
核查有無北美和歐洲以外國家作者撰寫的文章。
有些期刊還刊登報道計劃,作者可依此擬訂自己的投稿計劃。
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