土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指南
畢業(yè)設計要求一定要有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，并要求技術含量較高;下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P于土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指南，希望能夠幫到您!
第一節(jié) 畢業(yè)設計的目的和意義
畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合 性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相應技能，解決具體的土木工程設計 問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 和其他教學環(huán)節(jié)不同，畢業(yè)設計要求學生在指導教師的指導下，獨立系統(tǒng)地完成一項 工程設計，解決與之相關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中 常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因而對培養(yǎng)學生的綜合素質、增強工程 意識和創(chuàng)新能力具有其他教學環(huán)節(jié)無法代替的重要作用。
第二節(jié) 畢業(yè)設計的過程、特點和總體要求
房屋建筑工程畢業(yè)設計一般包括建筑設計、結構設計和施工組織設計三個方面，當時 間較少時，也可不做施工組織設計。現在越來越多的學校傾向于第八學期全部安排畢業(yè)設 計，而且土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生中從事與施工相關的工作的比例有上升的趨勢，在畢業(yè) 設計中包括施工組織設計部分是適宜的。 畢業(yè)設計過程包括設計準備、正式設計、畢業(yè)答辯三個階段。設計準備階段主要任務 是根據設計任務書要求，明確工程特點和設計要求，收集有關資料，擬定設計計劃。這一 階段要求學生要積極主動，多方面、全方位收集有關資料，盡可能深入了解項目特點，做 到對即將開始的畢業(yè)設計工作有一個宏觀的認識，并制訂總的時間計劃。 正式設計階段是畢業(yè)設計的關鍵，一般指導教師會提出明確的要求，及時給予具體的 指導。學生在此階段需完成所有具體的計算和設計，繪制相應的施工圖。根據作者多年指 導畢業(yè)設計的經驗，房屋建筑工程畢業(yè)設計不僅需要完成大量的計算工作，包括手算和電 算及其對比分析，繪制施工圖也要耗費較多的時間。因此，必須嚴格按照進度計劃要求，一 開始就抓緊時間，分部分按時完成相應設計任務，要特別注意避免前松后緊的現象。這一 階段一般根據設計具體任務的不同還會細分為幾個具體階段，常細分為建筑設計、結構設 計、施工設計等不同階段，具體階段之間有嚴格的時間制約關系，且多數情況下會是不同 的教師指導。學生經常在各具體階段開始時感到茫然不知所措，又不積極向指導老師請教， 導致浪費時間，既不能按時完成本階段全部任務，又影響下一階段工作的正常進行，最后 導致來不及認真整理畢業(yè)設計成果，影響畢業(yè)設計總的效果。 畢業(yè)答辯階段主要任務在于總結畢業(yè)設計過程和成果，力爭清晰準確地反映所作的工 作，并結合自己的設計深化對有關概念、理論、方法的認識。正式答辯時應表達簡明扼要，邏輯性強，回答問題有理有據。 總之，通過畢業(yè)設計，要求學生在資料查閱、設計安排、分析計算、施工圖繪制、口 頭表達等各個方面得到綜合訓練，具備從事相關工作的基本技術素養(yǎng)和技能。 各階段的具體要求和設計特點將在后續(xù)各部分具體論述。
第二章 建筑設計的內容和方法
衣、食、住、行是人類生存的最基本的需要，而建筑就是為了解決人類“住”的問題 的。對于建筑，它不但要為人們提供一個空間，而且要為人們創(chuàng)造一個有組織的空間環(huán)境。 因為只有這樣，才能滿足人們物質生活和精神生活的要求。另外，建筑在為人們提供一個 有組織的內部空間環(huán)境的同時，也創(chuàng)造了一個有組織的外部空間環(huán)境。 房屋的建造是一個較為復雜的物質生產過程，影響房屋設計和建筑的因素很多。因此 在施工前必須有一個完整的設計方案，綜合考慮各種因素，編制出一整套設計施工圖紙和 文件。實踐證明，遵循必要的設計程序，充分做好設計前的準備工作，劃分必要的設計階 段，對提高建筑物的質量，多快好省地設計和建造房屋是極為重要的。
第一節(jié) 建筑設計的前期準備工作
前期準備工作是建筑設計的一個重要階段，因為它要為以后的方案設計、施工圖設計 提供必要的并且充分的設計依據，以保證建成的建筑物實用、經濟、美觀。
一、熟悉設計任務書 具體著手設計前，首先需要熟悉設計任務書，以明確建設項目的設計要求。工程設計 任務書，一般是由建設單位(甲方)根據使用要求提出的，應包含以下內容： 建筑物的名稱、建造目的和總的要求：從中可以了解擬建建筑物的性質及其大概 的使用要求。 建筑物的規(guī)模、具體使用要求以及各類用途房間的面積分配情況：包括建筑面積、 層數;內部房間的組成、大小和使用要求。 建筑投資和造價限額，并說明土建費用、房屋設備費用，以及道路等室外附屬工 程費用的分配情況。 )擬建建筑物地段的描述：包括基地的范圍、大小、形狀;自然地形;周圍原有建 筑、道路、環(huán)境的現狀;并附基地平面圖(含道路及建筑紅線圖)。 )供電、供水和采暖、空調等設備方面的要求，并附有水源、電源接用許可文件。 對建筑設計的特殊要求。 建筑設計的完成期限和圖紙要求。 如果建設單位所提供的設計任務書內容不全面，或深度不滿足設計要求時，設計者可 以向建筑單位提出，并索要相關資料，以滿足設計的需要。
二、收集必要的設計原始資料 設計人員在充分熟悉了任務書的同時，還需要收集下列有關的原始數據和設計資料： 地質水文資料：應要求建設單位提供擬建建筑場地的地質報告。該地質報告應由 具有相應資質的'勘察設計單位對擬建場地進行勘察后提出。另外，還應了解場地所在地區(qū)的抗震設防烈度。 氣象資料：即所在地區(qū)的溫度、濕度、日照、雨雪、主導風向和風速，以及凍土 深度等。 水電等設備管線資料：基地地下的給水、排水、電纜等管線布置情況，以及基地 上的架空線等供電線路情況。 )與設計項目有關的國家及所在地區(qū)的定額指標。
三、做好設計前的調查研究工作 在接受了設計任務書以后，作為設計者還必須深入實際，調查研究，這樣才能完成一 件好的作品。這部分工作主要包含以下幾項主要內容： 建筑物的具體使用要求：對于那些設備較多，并有一定的使用流程的建筑物必須 明確其特殊的使用要求。如醫(yī)院的設計，就必須了解醫(yī)院都有哪些醫(yī)用設備，這些設備的 幾何尺寸、擺放要求，以及對所使用房間的環(huán)境要求等;在食堂的設計中，需要了解主、副 食加工的作業(yè)流程，工作人員和就餐人數、服務方式、燃料種類等資料。 建筑材料的供應和結構施工的技術條件等：了解當地建筑材料的品種、規(guī)格、價 格等情況，以及施工技術和起重、運輸等設備條件。 )基地踏勘：根據規(guī)劃部門劃定的用地紅線圖，進行現場踏勘，充分了解基地及周 圍環(huán)境的現狀，并與已有資料核對。如不符合，應給予補充修改。根據基地的地形、方位、 面積等條件，以及基地周圍原有建筑、道路、綠化等方面的因素，考慮擬建建筑物的總平 面布局。 )參考同類型設計的文字及圖紙資料。 在方案設計開始前，應多方面收集并翻閱同類型設計的有關資料，分析其利弊，使自 己的思路開闊，并從中吸取經驗。
四、學習有關的國家法規(guī)及規(guī)范 國家的有關法規(guī)和規(guī)范是建筑設計的依據性文件，如《民用建筑設計通則》、《建筑設 計防火規(guī)范》、《高層民用建筑設計防火規(guī)范》等通用性規(guī)范和《住宅設計規(guī)范》、《辦公建 筑設計規(guī)范》等專門性規(guī)范�，F將常用的重要規(guī)范和要求匯總如下。 (一) 《民用建筑設計通則》 總則 《民用建筑設計通則》適用于全國城市各類新建、擴建和改建的民用建筑，是各類 民用建筑設計必須遵守的共同規(guī)則。 建筑耐久年限以建筑物的主體結構確定的分為四級： 年以上，適一 級耐久年限： 用于重要的建筑和高層建筑; 年二 級耐久年限： ，適用于一般性建筑; 年，適用于次要建筑;三 級耐久年限： 四級耐 年以下，適用于臨時性建筑。
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