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給幼兒園孩子的畢業(yè)贈言

時間:2020-07-20 09:34:18 畢業(yè)贈言 我要投稿

給幼兒園孩子的畢業(yè)贈言

  小孩子帶著天真爛漫的笑容來到幼兒園,如今他們要畢業(yè)了,老師們會送上自己的畢業(yè)贈言,下面是關于老師給幼兒園孩子的畢業(yè)贈言范文,歡迎閱讀!

給幼兒園孩子的畢業(yè)贈言

  給幼兒園孩子的畢業(yè)贈言

  林宸樂:還記得你剛來幼兒園時,哭鬧著找媽媽的樣子嗎?三年后,站在我們面前的你,通過自己不懈的努力,真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點滴,老師覺得倍感珍貴!希望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現,爭取早日成為一名光榮的少先隊員。

  馬至琦:每次看到你上課時專注的眼睛,老師就特別喜歡你,不論寫字、畫畫、做手工,每樣本領你都強,像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學生活正向你走來!愿你今后在不斷探索的日子里,天天都有新的收獲!

  嚴龍飛:你活潑頑皮,聰明大方,愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運動小明星”,排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際,老師不放心地囑咐一句:在今后的學習生活中希望你能與自信為伴、與認真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長!

  陳詠琦:小小的你經過三年的幼兒園學習生活已經茁壯成長,你從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍,共同游戲的孩子,F在的你喜歡畫畫,你的口語表達能力也有了很大的進步。你即將成為一名小學生了,老師祝你在今后的日子里永遠健康快樂,成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

  魏子韻:經過三年的幼兒園學習生活,你進步了許多!從一個靦腆的小娃娃成長為一個活潑、開朗、能干的小姑娘,有了許多好伙伴,還會畫畫、唱歌、跳舞……相信你在今后的學習生活中會更大膽的表現自己,成為一名優(yōu)秀的小學生。

  楊重:和你相處了近兩年,老師發(fā)現你有很多的優(yōu)點:你的獨立能力很強,在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學習上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來一定很精彩!現在你就要畢業(yè)了,祝愿你健康快樂,擁有一個美好的童年。

  林嘉豪:經過三年的鍛煉你已經茁壯成長,從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍,共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了,希望即將上小學的你在遇到問題的時候能夠自己動腦筋想一想,相信自己就會找到答案的。愿你通過自己的努力,為人生譜寫精彩的樂章!

  林子淇:當你第一天加入我們這個大集體時,就讓老師和小伙伴們感受到你愛說、愛笑,與眾不同的個性。聰明、懂事、好學是你在幼兒園獲得本領、健康成長的動力。你就像一艘準備起航的小船,載著父母的期望、老師的`囑托和童年伙伴的歡笑即將遠航,在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦!!!

  葉泓淏:很高興看見升到大班的你進步了!吃飯快了,學本領認真了,還喜歡交朋友呢。正因如此,你的性格也變得開朗了?吹侥愕狞c滴成長,老師感到欣慰。親愛的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。

  甘振涵: 好奇、好問、好學是你在幼兒園獲得知識源泉、健康快樂成長的動力。你是老師眼中的“小精靈”,小伙伴眼中的“小老師”。頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學校門后,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大海!

  吳恬靈:你的溫柔善良,讓大家喜歡親近你;你的認真執(zhí)著,讓大家為你折服!相信你今后進入新的環(huán)境中也一定會通過自己的努力換來豐收的果實?绯鲇變簣@的大門,你將迎來另一個學習的起點,愿你通過自己不懈的努力,去照亮通往未來的征程。

  王楚妍:孩子,看著你現在活潑可愛、又唱又跳的樣子,不經意想起當初你邁著蹣跚的小步才入園,哭哭嚷嚷要回家的情景,F在的你長大了,進步了!老師真為你高興!在高興的同時也感到很幸福,因為老師有幸和你一起感受著你的開心,也有幸為你見證你的進步和成長!一路走好,我可愛的孩子,但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。

  幼兒園畢業(yè)老師贈言

  如果是小草,就應該盡情搖曳在一望無際的草原;

  如果是雪花,就應該輕盈飄舞在粉妝玉砌的冬日;

  那么如果是你,就應該暢游在一片歡樂的海洋!

  言兒,這是老師送給你的祝福,你現在還好嗎?現在老師不教你了,但是老師是多么的掛念你啊!還記得上一次看到你的時候,你依舊是原來的樣子:寂靜的眼神,緊抿的小嘴.一雙小手規(guī)矩的放在膝蓋上。那時小朋友正在學做廣播體操,于是,老師就請你到小朋友面前表演,你起先不愿意,后來禁不住我的勸導,還是做了,我不光請了你一個人,還有其他幾個小朋友,不過只有你做得標準又漂亮,但臉上沒有任何表情,其他小朋友做得不太好,但表情是快樂的,其實,如果你做得不好,但是快樂開心的,老師也是不會怪你的,老師是多么的希望你快樂呀!

  小班的時候,老師就覺得你與眾不同,每次的活動都很認真,每次老師布置的任務你都能很出色的完成,但是你不和小朋友玩,還有就是不開心,不開心……。,至少從表面上看如此!老師想了許多的方法,比如:幫助你找好朋友、請你在小朋友面前進行才藝表演、盡量對你進行表揚鼓勵等等。可是,你那緊閉的心門就是不打開。任老師怎么扣響門扉,你就是不打開,其實,外面的世界很美好,試著接受它們并去體驗體驗,好嗎?

  你有一顆清亮透徹的玻璃之心,美好而脆弱,禁不得半點的委屈。還記得有一次老師問你話,問了好幾遍,可你還是不回答!本來年輕氣盛的我更加著急,嗓門不知不覺之間就提高了,你眼里噙著淚水,之后多少天都是默默的。老師后悔極了,如果換作現在,我一定會明白:等待其實也是一種呵護,等待其實也是一種教育。我愿意靜靜的等待,就像等待一株美麗的曇花開放一樣靜靜等待。

  你也有讓老師欣喜的地方,朦朧記得有一次,我聽見身后有笑聲,一轉身發(fā)現你在我身后,眼睛里閃著光,露出一排整齊的牙齒,笑容如夏花一樣燦爛,剎那間,我覺得整個世界都你的笑容點亮了,有種撥開云霧見天日的感覺!那幾天,老師是多么的興奮與激動啊!不過,很快的,不知道什么原因,你又恢復了原樣。

  最后,不管怎么樣,老師還是要祝福你,希望你能夠快樂,開心,擁有一個金色燦爛的童年!

  言兒,一路走好!

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