老師的古文畢業(yè)贈言
“畢業(yè)贈言”則是在畢業(yè)前期師生朋友之間互贈留言的一種方式,為他們提供了一次機會,一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的老師的古文畢業(yè)贈言,歡迎參考!
老師的古文畢業(yè)贈言
重復別人走過的路,是因為忽視了自己的雙腳。
愛情如詩,不奢求華麗的外表,只渴求純真的內(nèi)涵。
真愛如茶,不是說出來的,而是品出來的。
一切的狡辯都源于我們內(nèi)心的虛偽。
勤勞盈有財富,知識蘊含成功。
追求的腳步應該像時間一樣,只能進不能退。
讀書的臉不僅僅是汲取知識,更重要的是了解人生懂得如何做人。
擺脫淺薄和低俗的最好辦法就是讀書。
朋友是黑暗中的明月;書籍是心海里的航標燈。
物質(zhì)生活的貧困,精神生活的匱乏并不可怕,可怕的是不肯為改變這種現(xiàn)狀去吃苦。
生活是一面鏡子,樂觀的人看到的是自己的微笑;悲觀的人看到的則是自己的苦筆。
人生難免要遭遇挫折與失敗,與其用淚水洗刷悔恨,不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。貪得者身富而心貪,知足者身貧而心富;伏久者,飛必高,開先者,謝獨早。
欲做精金美玉的人品,定從烈火鍛來,思立揭天掀地的來功,順向薄冰履過。
驥雖伏櫪,足能千里;鵠即垂翅,志在九霄。
談山林之樂者,未必真得山林之趣;厭名利之淡者,未必盡忘名利子情。
阿諛奉承就像是一種偽鈔,它無法換得純真的友誼;把時間花在解決今天的事情上,遠比花在為昨天的事情而后悔更有意義。
居不必無惡鄰,會不必無損友,惟在自持者兩得之;居盈滿者,如水之將溢未溢,切忌再加一滴;處危機者,如木之將折未折,切忌再加一搦。
老師的畢業(yè)贈言
“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛,他們每天工作十八小時,孜孜不倦。
把黃昏當成黎明,時間會源源而來;把成功當作起步,成績就會不斷涌現(xiàn)。
不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
不要再遲疑了,選準一條,以一個個堅實的腳印,向成功的終點邁進,邁進!
當你昂首挺胸疾走的時候,親愛的孩子,請留神那腳下的石坎或斷溝。
假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!
經(jīng)歷了人生的坎坷,請不必過分悲愁,因為在屬于未來的太空里,你們會找到自己的星群。
黎明即起,孜孜為善!痹改銦釔凵拇禾,珍惜時間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。
沒有窘迫的失敗,就不會有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來。
沒有路的時候,我們踏出了一條路,有許多條路的時候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,時光已悄悄溜走。
嫩綠的葉芽說:生長!生長!潔白的'花朵說:開放!開放!深紅的果實說:輝煌!輝煌!
你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!
你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料。
讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
人的一生也像四季:春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友,乘你青春風發(fā),努力撒播幸福的種子吧!
如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。
世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天; 愿你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。
思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,獲得快樂。
五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!
一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,廣泛地吸收知識吧,愿你像高山大河那樣博大精深。
昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
【老師的古文畢業(yè)贈言】相關文章:
給老師畢業(yè)的贈言11-18
畢業(yè)感恩老師的贈言11-05
物理老師畢業(yè)贈言08-20
畢業(yè)送老師贈言11-13
小學畢業(yè)給老師的畢業(yè)贈言11-10
致老師的畢業(yè)祝福贈言09-25
送給老師的畢業(yè)離別贈言08-21
畢業(yè)學生送給老師的贈言08-21
畢業(yè)給老師寫的贈言02-06