畢業(yè)贈言班會
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的贈言吧,贈言是為他們提供了一次機(jī)會,一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺。那什么樣的贈言才算得上是經(jīng)典呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)贈言班會,僅供參考,大家一起來看看吧。
前不久學(xué)校開展了畢業(yè)贈言的班會,現(xiàn)在就來分享下:
即將小學(xué)畢業(yè),面臨著朝夕相伴六年的小伙伴,孩子們都流露出來對朋友的依依惜別之情。每到這個(gè)時(shí)候,也是同學(xué)錄最火爆的時(shí)候。然而,當(dāng)我一次無意的翻看一個(gè)孩子的同學(xué)錄的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)了很大的問題。孩子們都想通過贈言傳友情,這很好,可是細(xì)讀孩子的贈言,卻發(fā)現(xiàn)孩子們并不懂得因該怎樣表達(dá)自己的這份深情。一個(gè)孩子是這樣寫的:李儀哲,你永遠(yuǎn)都是我的好哥們,記得每次有人欺負(fù)我,你都會替我出頭、幫我打架。我要對你說,不管將來我們到哪里上學(xué),你永遠(yuǎn)都將是我生死與共的哥們,不求同年同月生,但求同年同月死。還有一個(gè)同學(xué)在贈言中寫到:李迎月,你上課能認(rèn)真聽講,守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),不過學(xué)習(xí)要更努力一些才行……
針對這一現(xiàn)象,我開展了“xx,我真想對你說”的活動(dòng),進(jìn)行一次作文訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,能分辨出贈言的優(yōu)劣,能說出它優(yōu)劣的.所在,并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn),選取合適的內(nèi)容,用比較生動(dòng)、得體的語言表達(dá)自己對朋友的一番真情。
那是我們小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會,女子八百米無人問津,成了全班同學(xué)的痛。而就在這時(shí),你毅然挺身而出,雖然你沒有為我們班贏得榮譽(yù),但是,你以自己的毅力幫全班同學(xué)完成了這次比賽。雖然前路漫漫,但我相信,你定會堅(jiān)持不懈,勇往直前!”
依然清晰地記得,那個(gè)夏日你欠我的一個(gè)冰棍兒;依然清晰地記得,那個(gè)清晨你向我伸出的援助之手;依然清晰地記得,我們曾經(jīng)賭氣發(fā)誓再不來往……這就是友誼吧,有哭有笑,有吵有鬧,如今只有甜蜜的回味。朋友,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!”
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