小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間：2022-11-04 12:37:24 畢業(yè)贈(zèng)言我要投稿

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　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些畢業(yè)贈(zèng)言吧，這時(shí)可以將其記錄在贈(zèng)言里。那么贈(zèng)言應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言1

　　路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇�；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄�；路上有坑坑洼洼，我們�(nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！

　　幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

　　六個(gè)希望的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。

　　不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

　　小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

　　三寸講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁。

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

　　你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

　　時(shí)光的飛逝，見證了我們的成長，三年的我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的故事，離人飛花絮，紛飛的思緒，飄落在遠(yuǎn)逝的日子

　　崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！

　　那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

　　不管未來有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的朋友！

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

　　一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

　　你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

　　愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。

　　小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

　　帶著人生的夢想，懷揣著自己的希望，我來到了天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在這里我將自己的夢想放飛，將自己的未來播種，我在等待著它的開花結(jié)果。

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言2

敬愛的黃老師：

　　每個(gè)課間，在教室里，我總能看見你那忙碌的身影，燈光下，您在桌上批改著我們的作業(yè)。黃老師，多少個(gè)日夜，您在為我們操勞，多少個(gè)時(shí)刻，您都在為我們努力。黃老師，感謝您兩年來對(duì)我們的關(guān)心，祝您永遠(yuǎn)年輕！

您的學(xué)生：潘xx

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言3

敬愛的老師：

　　您好!

　　“光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，就要即將離開生活、學(xué)習(xí)六年的學(xué)校，和陪伴我、關(guān)心我、教我學(xué)習(xí)、育我成長敬愛的老師離別，看到教室后面的倒計(jì)時(shí)牌，我的心就一下子揪得很緊，控制不住的眼淚流了出來。畢業(yè)還有幾十天了，眼看著時(shí)間一天一天地臨近，我恨不得把自己年齡縮小，再重新回到八班，回到老師您的懷抱，感受您的關(guān)愛。

　　記得爸爸媽媽牽著我的手來到八班時(shí)的情景，您為我們這些小不點(diǎn)排座位，認(rèn)衛(wèi)生間，教我們認(rèn)字卡……。

　　孫老師，您還記得嗎?有一次上寫字課，當(dāng)您看到我寫的字不漂亮?xí)r，您彎下腰對(duì)我說：“橫要拉到位，每個(gè)橫與橫之間的距離要相等，”然后握著我的手，一筆一畫地教我寫。當(dāng)我寫的字好看了，您笑了，笑得是那么開心，那么高興。

　　還有一次，我肚子不知什么原因就莫明其妙地疼了起來，我向您說了一聲，您關(guān)心地說：“快去拿個(gè)杯子，到辦公室喝點(diǎn)熱水，一會(huì)就會(huì)好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子捂著肚子向辦公室走去……。還有很多很多……，現(xiàn)在已然還那么清晰，那么溫馨。老師，這些事大概您都不記得了吧?但是，我還記意猶新，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的童年記憶里。

　　孫老師，您為我們付出了很多，從不懂事的小不點(diǎn)，到即將畢業(yè)，六年來，您教我學(xué)習(xí)、教我知識(shí)、教我做人的道理，使我懂得了許多。我從心里感謝您。在這六年里，我也犯過孩子般的錯(cuò)誤，惹您生氣，讓您操心，在這里我說一聲“老師，對(duì)不起!”今后我會(huì)努力做好每一件事情，讓您放心。

　　童年，是多么美好，我們六(8)班的學(xué)生，能在您的關(guān)懷下，教育下成長，是多么的開心和快樂。咱們班從一年級(jí)到六年級(jí)，榮獲了很多獎(jiǎng)狀，每一次榮譽(yù)都和您分不開的。做為六(8)班里的一名學(xué)生，是很幸福的。雖然我很平常，不起眼，還是希望老師能記住我――蔣蕭蔓。我快要離開學(xué)校和您了，雖然心如刀割、戀戀不舍，但我知道，雄鷹只有遨游天空，才能博擊長空，展翅飛翔。我會(huì)永遠(yuǎn)記住敬愛的老師和六(8)班的同學(xué)們。

　　祝孫老師桃李滿天下!永遠(yuǎn)年輕、漂亮!

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言4

　　文挺：你就要離開我，離開美視學(xué)校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯(cuò)!你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話：一個(gè)人無論有多聰明，但如果不腳踏實(shí)地，是不會(huì)取得多大的成功的。希望在中學(xué)里，除了學(xué)習(xí)更深層次的知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)“認(rèn)真”這一品質(zhì)。只有這樣，你才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　努力吧，老師相信你! 愛你的劉老師

　　子玉：三年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。三年前你那張充滿稚氣的臉也成熟了許多。如今，你就要踏上新的旅程，老師想給你說：子玉，你是一個(gè)十分聰明，善于學(xué)習(xí)的孩子!你來到美視三年，你的學(xué)習(xí)一直名列全年級(jí)第一名，實(shí)在是了不起。但和你的學(xué)習(xí)相比，你的行為習(xí)慣就要遜色一些了。在我的記憶中，你好幾次因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律而挨批評(píng)。你就要進(jìn)入中學(xué)，老師只希望我的孩子們在中學(xué)個(gè)個(gè)都是熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的好孩子。子玉，你能做到的，是嗎? 愛你的劉老師

　　何林：你一直是老師心目中的好孩子，有時(shí)甚至好希望你就是我的兒子。三年來，你一直勤奮努力，遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。現(xiàn)在，你就要離開我進(jìn)入中學(xué)了，說實(shí)在的，老師可真舍不得你呀!在此，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時(shí)也不能太老實(shí)，起碼的警惕應(yīng)該要有，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。最后，祝你在中學(xué)生活、學(xué)習(xí)愉快!

　　愛你的劉老師

　　格菲：很快，你就是中學(xué)生了，老師見你的機(jī)會(huì)可就少了。老師會(huì)想你的，你會(huì)想老師嗎?中學(xué)和小學(xué)有著很大的不同，在中學(xué)里，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重，自己獨(dú)立解決事情的機(jī)會(huì)更多，同時(shí)，要求自律的時(shí)間也更多了。所以，格菲，老師希望你在中學(xué)里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì)，同時(shí)更加嚴(yán)格要求自己，目標(biāo)更高一些，讓自己有一個(gè)良好的開端，并堅(jiān)持不懈，使自己越來越優(yōu)秀。愛你的劉老師

　　吉承：轉(zhuǎn)眼間，你來我們班兩年了。比起你剛來的時(shí)候，你各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，老師很欣慰這一點(diǎn)。但是，吉承，你和其他同學(xué)比，還是有較大差距的。你就要進(jìn)入中學(xué)了，老師想告訴你：一個(gè)人的成長，是要付出努力和汗水的，如果順其自然，長大的就只有身體，而不是智慧和能力!所以，老師希望你在中學(xué)里多聽從師長的教誨，多接受同學(xué)朋友的幫助和建議甚至批評(píng)，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓自己有一個(gè)大的進(jìn)步，好嗎?

　　愛你的劉老師

　　唐徠：在我們班上三年，你一直是個(gè)自律、自強(qiáng)、勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣�，F(xiàn)在，你就要離開我到中學(xué)去了，老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到中學(xué)去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。但是唐徠，你也有一些小缺點(diǎn)喲，比如，比較小氣，不太寬容;不太體諒他人;當(dāng)然了，挑食是最大的缺點(diǎn)了。所以，老師希望你能在中學(xué)改掉這些缺點(diǎn)，讓自己過得更好!

　　愛你的劉老師

　　楊松：在我們班上三年，你為劉老師做了不少的事，在這里，劉老師要對(duì)你說聲“謝謝!”但我也相信，你從這些活動(dòng)中也得到了不少的鍛煉吧。所以，楊松，老師要告訴你的是，無論你今后在哪兒讀書，老師都希望你能積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從中去獲得知識(shí)和培養(yǎng)自己的能力。一句老話送給你：好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　愛你的劉老師

　　李肅：你一直是劉老師的好幫手，說真的，有了你的幫助，劉老師還真輕松了許多。謝謝你，李肅乖孩子!中學(xué)的大門已為你打開了，在你跨入這扇大門之前，劉老師還想告訴你一句話：任何事都有一個(gè)度，過了，就顯得不太自然了。所以，希望你凡事把握好度，把事情做得更完美!

　　愛你的劉老師

　　博文：在老師的眼中，你是一個(gè)熱愛自由、熱情奔放的孩子。你不喜歡拘束，有自己的想法和生活方式，對(duì)自己喜歡的事物認(rèn)真而執(zhí)著。你來學(xué)校兩年，也幫助老師做了許多的事情，老師打心眼里感謝你。但是博文，生活在一個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)精神非常重要。要相信，再能干的個(gè)人也比不上一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體的力量。所以，老師還希望你在中學(xué)里多服從班級(jí)的利益，多遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)定，做一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，為建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。愛你的劉老師

　　若皓：來學(xué)校一年，你給老師留下了深刻的印象。除了你動(dòng)作慢以外，更主要的還是你那神奇的“數(shù)學(xué)腦袋”。任何老師和同學(xué)都知道你是一個(gè)特別聰明的孩子，你喜歡看書，知識(shí)面廣，喜歡動(dòng)腦思考琢磨周圍的一些事，也喜歡發(fā)表自己的見解，這是一個(gè)好習(xí)慣。但是，若皓，與其說一千道一萬，不如動(dòng)手干一干。真的，不是任何事情只需想一想說一說就行的，更多的事情需要我們付諸行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地去做。所以，老師希望你在中學(xué)多用行動(dòng)告訴大家：“我能行!”，好嗎? 愛你的劉老師

　　彭千：你喜歡看書，你喜歡下棋，你也喜歡和同學(xué)們嬉笑打鬧。剛來時(shí)，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)也挺活潑開朗，真好!你馬上就是中學(xué)生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時(shí)別忘了時(shí)間，看課外書的時(shí)候別忘了課本。祝你進(jìn)步! 愛你的劉老師

　　苗子：你是一個(gè)快樂的精靈，每天總能看到你快樂開心的笑臉。你高大的個(gè)子掩飾不足你依舊天真、單純的心。你上進(jìn)，總希望自己不斷進(jìn)步。你熱情，總盼望能幫助老師做事。苗子，來到我們班的這一年里，你留給了老師同學(xué)們深刻的印象�，F(xiàn)在，你就要進(jìn)入中學(xué)了，老師最后再重復(fù)一次那句告戒你多次的老話：遇事一定要冷靜，不可沖動(dòng)!祝你在中學(xué)學(xué)習(xí)愉快! 愛你的劉老師

　　明鑫：總想起你剛來我們班時(shí)怯怯的神情，和你高大的個(gè)子形成了鮮明的對(duì)比。如今，你又要帶著這樣的神情踏入中學(xué)，踏入一個(gè)新的班集體了，時(shí)間過得可真快呀!明鑫，老師肯定會(huì)想念你那洪亮、歡樂的笑聲的，愿你在中學(xué)里一樣快樂無憂!可是明鑫，老師想再一次提醒你：學(xué)習(xí)可是自己的事，不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。如果自己不自覺，花再多的時(shí)間效果也不會(huì)好，你明白了嗎?祝進(jìn)步!

　　愛你的劉老師

　　爾迪：你是一個(gè)聰明能干的男孩，勇敢堅(jiān)強(qiáng)也是你突出的優(yōu)點(diǎn)。你潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力令人欣賞。你是生活上的強(qiáng)者，是生活老師得力的助手。但是爾迪，貪玩懶散是你最大的缺點(diǎn)，對(duì)自己要求很底，不嚴(yán)格，是造成你學(xué)習(xí)成績一直不優(yōu)秀的主要原因。馬上你就是中學(xué)生了，記住老師跟你說過的話：學(xué)習(xí)是自己的事，自己不努力，家長老師再操心也無濟(jì)于事。祝你在中學(xué)里有大的進(jìn)步!

　　愛你的劉老師

　　力豪：告訴你一個(gè)秘密，老師越來越喜歡你了，可惜你就要畢業(yè)了!你來我們班上雖然只有短短的一年，可你的開朗活潑、幽默風(fēng)趣給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。你個(gè)頭雖大，可從不欺負(fù)同學(xué)，相反，你成了同學(xué)們最好的朋友。在此，老師祝愿你在中學(xué)里依舊快樂、開心!

　　愛你的劉老師

　　一雄：瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心，但你掛在嘴邊的微笑和與同學(xué)們開心的玩耍也讓老師感到了放心。來學(xué)校一年，更多的時(shí)候你總是靜靜的，可每周一早上你總能認(rèn)真負(fù)責(zé)地為老師收齊同學(xué)們的英語家庭作業(yè)，老師非常感謝你。一雄，你就要離開小學(xué)升入中學(xué)了，老師最后有幾句話想告訴你：男子漢要大氣一些，心胸寬廣一些，與人交往時(shí)別斤斤計(jì)較。遇到困難盡量自己解決，實(shí)在不行可求助父母老師，但不能事事都求父母，這樣你就永遠(yuǎn)都長不大了，懂了嗎?祝你進(jìn)步!

　　愛你的劉老師

　　林馨：一個(gè)體貼懂事的女孩兒，一個(gè)富有愛心、同情心的女孩兒!如今，你就要離開劉老師到中學(xué)去了，我可真舍不得你呀。來美視三年，你一直那么熱心、熱情，你幫助劉老師管理班集體，幫助大隊(duì)部開展工作，認(rèn)真、主動(dòng)，沒有半句抱怨，老師真的好感謝你。在你畢業(yè)之際，劉老師衷心祝愿你在中學(xué)里繼續(xù)保持善良、純真的個(gè)性，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!

　　愛你的劉老師

　　熊宇：來美視三年，你一直是劉老師的小乖乖。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海里。如今，你就要離開小學(xué)，離開劉老師了，老師想再告訴你幾句話：如今的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，一切要靠自己去爭取，老師和父母給予你的只能是精神上的支持，更多的時(shí)候需要你去勇敢地展示自己，而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，從而贏得別人的贊賞和信服，也才能真正的把握機(jī)會(huì)，取得成功。祝進(jìn)步!

　　愛你的劉老師

　　馮朵：你一直是個(gè)出色的女孩兒。國旗臺(tái)上常常有你的身影，校園電視里有你的笑臉，廣播里更有你甜美的聲音。你取收獲了許多的榮譽(yù)和贊揚(yáng)，同時(shí)也取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，朵朵，老師真的為你驕傲!現(xiàn)在，你馬上就是中學(xué)生了，劉老師最后還想提醒你的是：生活中一定要經(jīng)常換位思考，多體諒他人，并真誠給予人幫助和支持，做一個(gè)富有愛心、善解人意的孩子。

　　愛你的劉老師

　　惠靈：你是一個(gè)很有主見的女孩，凡事你有自己的看法和見解。你也是一個(gè)愛看書學(xué)習(xí)的女孩，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時(shí)間，我相信你也有了不少的收獲。如今，你馬上就是中學(xué)生了，劉老師希望你遇事冷靜不沖動(dòng)，多換位思考，多合作，做一個(gè)善解人意的女孩。另外多加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　愛你的劉老師

　　子欣：一個(gè)小可愛，總是給人一種開心、甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學(xué)的品質(zhì)。來美視兩年，你的進(jìn)步令人刮目相看!快進(jìn)中學(xué)了，老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學(xué)習(xí)，還要多吃飯，多鍛煉，快快長高哦!

　　愛你的劉老師

　　夢婷：兩年時(shí)間一晃而過，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學(xué)習(xí)，靜靜的生活，寬容、體貼，從不和同學(xué)爭吵，是一個(gè)人見人愛的乖乖女。但是夢婷，學(xué)習(xí)上可不能太文靜，該問的要問，該說的要說，該讀的要讀。馬上你就要進(jìn)入中學(xué)了，祝愿你在中學(xué)找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得更大的進(jìn)步。

　　愛你的劉老師

　　思汐：首先恭喜你在小學(xué)階段取得了優(yōu)異的成績。你一直是個(gè)很有個(gè)性的女孩，有主見，有思想。在美視三年，你收獲了不少的榮譽(yù)和贊揚(yáng)，老師很驕傲有你這樣的學(xué)生，也真羨慕你媽媽有這么一個(gè)好女兒。但是思汐，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)需要溝通交流與合作的社會(huì)，個(gè)人的能力相對(duì)于集體的力量來說，總是很渺小的。溝通合作是現(xiàn)代人必須具備的能力。因此，劉老師還希望你要有意識(shí)的加強(qiáng)自己與人溝通交流的能力，別老一個(gè)人躲到一邊看書，好嗎?

　　愛你的劉老師

　　薏如：你一直是一個(gè)自強(qiáng)自立的女孩兒。爸爸媽媽工作繁忙，很多時(shí)候無暇顧及你，但你卻從沒有因此降低對(duì)自己的要求，一直讓自己保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，真棒!雖然臨近畢業(yè)時(shí)有一點(diǎn)放松自己，但很快你意識(shí)到了不對(duì)，盡快地調(diào)整好了自己的狀態(tài)，這足以說明你是一個(gè)自控能力很強(qiáng)的孩子。因此，在畢業(yè)之際，老師祝愿你在中學(xué)里一直能保持這種積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，掌控好人生的方向，取得更大的進(jìn)步!

　　愛你的劉老師

　　蘭瑾：看到你的名字，我的眼前便會(huì)閃現(xiàn)出無數(shù)有關(guān)你的鏡頭：英語才藝表演上講故事的情景;國旗臺(tái)上演講的神情;六一節(jié)舞臺(tái)上跳舞的身姿，還有那略帶羞澀的微笑……其實(shí)，蘭瑾，你真的很優(yōu)秀，但為什么總給人一種默默無聞的感覺呢?我想，那是你還缺少一份主動(dòng)爭取的勇氣。所以，蘭瑾，老師真的希望你在中學(xué)里多展示自己，多主動(dòng)為自己爭取一些機(jī)會(huì)，多鍛煉自己，好嗎? 愛你的劉老師

　　美子：聽媽媽說你非常喜歡我們學(xué)校，老師在開心之余，也感到了些許愧意：美子，老師對(duì)你的關(guān)心還不夠啊!你來到學(xué)校以來，一直是一個(gè)勤奮努力、自律自立的孩子，也因此取得了不小的進(jìn)步，但老師也知道，你有時(shí)也很不開心，總覺得自己比不上別人。其實(shí)美子，老師想告訴你：每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的長項(xiàng)和弱項(xiàng)。有些事情，只要我們盡力了，就不要太在乎結(jié)果，更不要責(zé)備苛求自己。我們要做的就是盡力去做，并盡可能發(fā)揮自己的長項(xiàng)來彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)就是了，你懂了嗎?真心希望你天天開心! 愛你的劉老師

　　夢珂：臉就像六月的天，說變就變，開始還笑逐言開，馬上就翹起了小嘴，真是一個(gè)長不大的小女孩!夢珂，馬上就是中學(xué)生了，可不能再像現(xiàn)在這樣任性喲。其實(shí)，你聰明能干、學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，又彈得一手好鋼琴，老師相信你今后會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展。但同時(shí)也希望你遇事要?jiǎng)幽X筋，分清是非，要有自己的主見，懂了嗎? 愛你的劉老師

　　鐘杰：說句實(shí)話，你考上了實(shí)驗(yàn)班，還真有點(diǎn)出乎老師的預(yù)料呢，看來，老師該挨批評(píng)了，居然這么不了解自己的學(xué)生!鐘杰，恭喜你，這是你兩年來不懈努力取得的成績，老師真替你高興!但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，你要走的路還很長很長，老師希望你今后繼續(xù)努力，并且不管遇到多大的困難，都能像現(xiàn)在一樣永不放棄，好嗎?老師等著你的好消息。

　　愛你的劉老師

　　付月：一頭短發(fā)、一頂遮陽帽、一身運(yùn)動(dòng)衫、一雙運(yùn)動(dòng)鞋。在我的腦海里總定格著一樣一位特別的女孩。她有男孩子的豪爽，但也有女孩子的細(xì)膩;她有男孩子的大方，也有女孩子的羞澀。這個(gè)女孩就是你——付月。你和我們共同學(xué)習(xí)生活了兩年，現(xiàn)在，你就要升入中學(xué)，老師衷心祝愿特別的你有著特別的快樂，但也有兩句話想與你共勉：我們應(yīng)該善待周圍的人和事，不管他們是否比我們?nèi)跣�。也許物質(zhì)和地位上有著許多的差異，但精神上人人都應(yīng)該是平等的，我們應(yīng)該尊重他們的付出和勞動(dòng)，你說對(duì)嗎?

　　愛你的劉老師

　　可心：一個(gè)漂亮的姑娘!對(duì)照三年前的你，你的變化可真大。但你熱情、大方、真誠的品質(zhì)卻沒有改變，真好!老師知道，就要進(jìn)入中學(xué)的你有著許多美好的憧憬，但是可心，老師想要讓你知道：前面的路途上不完全是開著鮮花，更多的時(shí)候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準(zhǔn)備去迎接困難和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄自己的.理想和努力，更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路，你明白老師的意思嗎?�？鞓�!

　　愛你的劉老師

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言5

　　1、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　2、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

　　3、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　4、不管未來有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　5、像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗!

　　6、是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫DD未來。

　　7、一起同窗六年，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。

　　8、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

　　9、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

　　10、比起生活在一個(gè)依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢?

　　11、青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

　　12、愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

　　13、太多的祝福話語說到底，只是一張紙而已小學(xué)畢業(yè)留言祝福語小學(xué)畢業(yè)留言祝福語。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來，留一個(gè)朋友給他們……

　　14、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔!

　　15、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

　　16、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

　　17、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。DD愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來春的消息。

　　18、路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇紻D人生之路，要用我們雙手去開拓!

　　19、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?D啊!因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在!

　　20、只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑將永遠(yuǎn)印在銀白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它將永遠(yuǎn)喚醒我對(duì)你的記憶。

　　21、時(shí)間過的可真快呀!一眨眼的功夫，大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就我們擦肩而過，只差兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，就想做夢一樣，令人不敢相信。

　　22、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

　　23、我與你一起攜手走過了六個(gè)春秋，友誼也經(jīng)過了無數(shù)磨練，但是這也更加堅(jiān)定了我們的友誼。雖然我們即將分離，但是我們的友誼永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)…

　　24、在曾經(jīng)的六年中，我們度過了最為美好也最為天真的一段歲月。希望，在將來的歲月中，我們的友誼能夠長存心中。你和我無論走多遠(yuǎn)，依舊是好朋友!

　　25、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

　　26、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　27、你長的雖然沒有你自己認(rèn)為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。

　　28、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場小學(xué)畢業(yè)留言祝福語畢業(yè)留言。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨

　　不要忘了我，朋友!

　　29、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

　　30、活潑可愛是你交朋友的殺手锏!在六年的時(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享!愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識(shí)的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學(xué)的最高峰。

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言6

　　1、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：輝煌!輝煌!

　　2、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

　　3、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

　　4、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 “ 我 ” 。

　　5、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　6、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

　　7、六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　8、正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

　　9、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

　　10、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

　　11、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

　　12、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

　　13、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

　　14、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

　　15、沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言7

　　給老師的贈(zèng)言：

　　當(dāng)我渴求一滴水的時(shí)候，您卻給予了我一片海洋；當(dāng)我渴求一縷陽光的時(shí)候，您卻給予了我一個(gè)太陽；當(dāng)我渴求一點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，您卻給予了我書的海洋；當(dāng)我渴求一點(diǎn)關(guān)懷的時(shí)候，您卻給予了我無限的愛。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向未來，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向成功。

　　給同學(xué)的贈(zèng)言：

　　在美麗的校園中，我們已經(jīng)同窗閃載。校園的每一處都撒滿了我們的歡笑，我們汗水遍布每個(gè)角落。在我們離別的時(shí)候，請(qǐng)帶上我真摯的祝福。傾聽春天的鶯歌燕舞，我們感受生命的活力；感受夏天的驕陽似火，我們心情揮灑著汗水；在秋天的五谷豐登下，我們傾聽自然的壯美，在冬天的白雪皚皚下，我們心情玩耍。相逢是首歌，相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧！

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言8

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬，小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

　　一個(gè)和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

　　啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

　　老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

　　1.會(huì)說兩國語言;培育一代新人.

　　2.量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷.

　　3.指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真.

　　4.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

　　5.三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁.

　　6.甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.

　　7.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;

　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州.

　　“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”

　　1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方，贈(zèng)言《小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師》。

　　2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　5、一位好老師，勝過萬卷書。

　　6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　8、一日為師，終身為父。

　　9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　14、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

　　您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

　　在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

　　您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

　　老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

　　毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。

　　您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。 ―― 《論語 · 子罕》

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言9

　　1. 七歲時(shí)我來到了學(xué)校，一座充滿了知識(shí)和歡笑聲的殿堂。轉(zhuǎn)眼間，又到了鳳凰花開的時(shí)侯，我再也不是一個(gè)不成熟的小頑童了，而是一個(gè)有知識(shí)有理想的大孩子了，我就要畢業(yè)啦!

　　2. 我真想把書包扔向空中，大喊一聲：“我就要畢業(yè)啦!”然而等我平靜下來，一種叫眷念的東西就會(huì)占據(jù)我的內(nèi)心。我忘不了同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我加油的叫喊，忘不了同學(xué)們那靦腆的笑容，忘不了同學(xué)們給予我太多的幫助更忘不了包老師課堂上有趣的教導(dǎo)，湯老師仔細(xì)的講解著數(shù)學(xué)題，范老師在音樂課上的優(yōu)美的嗓音

　　3. 即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!真希望時(shí)光能倒流，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的小男孩，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，才不會(huì)辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。

　　4. 六年來，能夠生活在這個(gè)知識(shí)的殿堂里，能夠讓這么多敬職、敬業(yè)的老師教導(dǎo)，能夠認(rèn)識(shí)這么多善良的同學(xué)，真好!我一定會(huì)走好我的人生道路，這樣才不會(huì)辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教誨與期望。

　　5. 六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

　　6. “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　7. 命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

　　8. 畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言10

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

　　人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

　　讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

　　正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

　　能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對(duì)您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。

　　臨別時(shí)刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!

　　在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

　　老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!

　　幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫的大門;是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。

　　生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言11

　　努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

　　聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

　　六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了 ! 我的朋友 !

　　生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

　　第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!

　　我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

　　那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

　　勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

　　讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

　　一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

　　今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對(duì)手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

　　柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

　　將這份“超重”的祝福，送給最特別的朋友獻(xiàn)上我無限的祝福之意，祝福您不論何時(shí)何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂!

　　你現(xiàn)在好嗎?今天快樂嗎?我從遠(yuǎn)方送你的祝福你收到了嗎?為你點(diǎn)亮三百六十五只蠟燭，只為永遠(yuǎn)的祝福你。如果星星知道自己背負(fù)著所有的愿望，那它一定會(huì)努力地閃爍!

　　只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

　　活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對(duì)于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無奈到了極限，無奈到了我們無法去承受，隨之而來的會(huì)是彷徨無助迷茫。

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

　　是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

　　攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

　　盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將是忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。

　　如今，我毫無怨言，我要投入九中的懷抱，帶著母校的祝福上路，許多年后，我要讓母校為我而驕傲!

　　像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　聚不一定是開始，散不一定是結(jié)束。就象我們的友誼，散了，對(duì)我們來說是一個(gè)新的開始。走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;回頭發(fā)現(xiàn)你，不見了，突然我亂了……

　　當(dāng)你快樂的時(shí)候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

　　聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱!

　　帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

　　微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)。獻(xiàn)上我無限的祝福之意，不論何時(shí)何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安幸福。

　　鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

　　畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

　　海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>

　　誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

　　祝你一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng) 風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!!

　　一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

　　思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風(fēng)而逝;愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至相識(shí)就是緣，希望我們能從朋友做起，更愿能與你風(fēng)雨同舟，但無論將來怎樣發(fā)展，都愿能成為好朋友!

　　崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

　　走出失敗的陰影，生活依然多姿多彩，謝謝在我失敗之后給我支持和鼓勵(lì)的人，謝謝!當(dāng)失敗再一次襲來，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。希望所有的人能夠正視失敗，和我一樣堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

　　自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

　　今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，學(xué)友我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

　　很榮幸與你同窗共讀六載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

　　同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時(shí)，平安同你走過一時(shí)中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言12

　　1、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

　　2、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

　　3、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　4、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

　　5、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

　　6、六年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣�。老師，謝謝您。

　　7、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。

　　8、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

　　9、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

　　10、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!

　　11、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。

　　12、滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

　　13、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

　　14、一個(gè)和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

　　15、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

　　16、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　17、“積財(cái)千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

　　18、知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　19、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你我都能有效地使用它。

　　20、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言13

　　時(shí)間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然來臨。

　　在我們這個(gè)班級(jí)，既有中山市第一屆特色班集體“蜜蜂中隊(duì)”的成員，又有中山市第二屆特色班集體“彩虹橋”的孩兒們，讓這個(gè)班級(jí)猶如天空璀璨的星星，受人矚目！20個(gè)朝氣蓬勃的女孩兒，16個(gè)英姿颯爽的男孩兒，讓我們六（2）班充滿陽光，充滿溫馨。

　　難忘你們?yōu)榭既±硐氲闹袑W(xué)全力以赴的過程，難忘你們在與老師惜別時(shí)難舍難分的場景，難忘你們在各種活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，更難忘你們在今天畢業(yè)典禮中的真情演繹，你們，讓老師驕傲，更讓老師感動(dòng)！

　　聚雖匆匆，散卻依依，在這即將分別的時(shí)刻，我對(duì)你們的成長感到十分欣慰，對(duì)你們的未來表示由衷的祝愿。祝愿同學(xué)們都能擁有燦爛的前程，美好的人生！無論何時(shí)何地，你們純真的笑臉，都會(huì)留在老師的心底。

小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言14

　　六年的時(shí)光如流水一般失去，還記得剛剛牽著爸爸的手踏入這美麗的實(shí)小校門，現(xiàn)在就要說再見了，心中難免有些不舍得，因?yàn)檫€有許多話沒有說完.

　　俗話說:母親是給我生命的人，而老師是給我靈魂的人，您就是這樣一個(gè)人，就是您讓我從愚昧走向科學(xué)，從幼稚走向高深，從孤獨(dú)走向快樂.

　　六年了，連續(xù)六年了您都風(fēng)雨無阻，從不遲到.還記得有一次您的胳膊受傷了，第二天早上，同學(xué)們都說您不會(huì)來了，正當(dāng)同學(xué)們在議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，啊，孫老師，孫老師!同學(xué)們叫著.雖然您的手臂被打腫了，可您講的課依然那么有聲有色......

　　還有4多天我就要離開母校了，可不知道怎么的，我不想離開，一離開母校就會(huì)和朝夕相處了6年的同學(xué)與老師分開了，心中的不舍是難以形容的，每當(dāng)想到這些，淚不禁就會(huì)在眼中打轉(zhuǎn)......

　　讓我們約定，2年后，我們再次在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門前相會(huì).

　　老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情。

　　老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

　　在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。

　　老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。

　　老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無聞的無私奉獻(xiàn)的樹根。您傳授給了我很多知識(shí)，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業(yè)。

　　蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會(huì)燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠(yuǎn)敬愛您，感謝您。

　　雨水，滋潤了大地;陽光，照亮了世界;綠色，裝點(diǎn)了世界。老師，您就是我們心中的雨水，陽光與綠色。老師，我們永遠(yuǎn)愛您。

　　老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：你是花園里的一位辛勤的園丁，而我們就是你培育的小花，讓我們在你的培育下慢慢長大。

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學(xué)生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進(jìn)……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!