畢業(yè)贈言要怎樣寫

要畢業(yè)了，不少朋友都在問應該怎樣寫畢業(yè)贈言才好，下面就為大家簡單說下：

中學的老師常和我說一句話，到了大學，就要靠你們自己學習了。以前一直認為這種自我學習，是一種自覺性的要求。到了走進社會的前夕，我才明白并沒有想象中的那么簡單。學習，更關(guān)鍵的是發(fā)現(xiàn)為我們提供最大幫助的.東西，主動地尋找與發(fā)掘，才是學習的真正意義。對于我們這類非技術(shù)專業(yè)的學生而言，這種積極和主動尤為重要。其實，每一次與人的交流，每一次事務(wù)的辦理，每一天時光的流逝，都能讓我們感觸良多，如果能夠從中拾到你以往忽略的東西，那就是一種學習，一種現(xiàn)實并且成效很大的學習。

學校的生活，簡單是關(guān)鍵詞。有人從簡單中得出快樂，有人得出的卻是枯燥與無聊。其實社會也是一樣，復雜是關(guān)鍵詞，幸福與否，看你從中提煉的是什么而已。我的大學生活，是和學生會割離不開的，哪怕在因傷休整的大一，與枯燥難熬的大五，我似乎也很難與學生會一刀兩斷。在這個不大的校園里面，其實對于學生會這個組織的評價很紛亂。其中，又是貶過于褒，諸如校方爪牙，作威作福者之類的稱號也時常聽到。我不知道其他人的想法與看法，就我自己而言，我把這里當作一個考場。每解決一道問題，我就距離成為一名合格的社會人才更進一步。這里的題目，并不僅僅限于學生工作本身，它所牽連的，甚至超越了這個學校的范圍，能在紛亂復雜的題目中理清線索，提出解答之法，就是一種成功。

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