試論企業(yè)財務集中管理模式

　　財務集中管理模式是將先進管理模式與信息化相結合，企業(yè)實施財務集中管理模式是從“粗放型”向“集約型”轉變的必然要求，有利于從整體上控制整個企業(yè)，可以保證企業(yè)財務信息的真實完整性，提高企業(yè)的綜合競爭實力。

　　摘要：本文從財務集中管理模式的優(yōu)勢出發(fā)，分析了企業(yè)實施財務集中管理模式需要解決的問題，并提出了幾點企業(yè)財務集中管理模式應用的策略，目的在于提高企業(yè)的經營管理水平。

　　關鍵詞：財務集中管理模式;應用;策略

　　一、財務集中管理模式的優(yōu)勢

　　(一)有利于企業(yè)會計信息質量的提高

　　企業(yè)通過財務集中管理的實施，可以全面統(tǒng)一企業(yè)內部會計核算的標準，特別是可以進一步保證財務數(shù)據(jù)指標和綜合報表的財務指標的統(tǒng)一性，在財務集中管理的過程中由于應用了信息化的管理方式，企業(yè)收集分析財務信息的質量就會得到很大的提高，可以有效的避免一些財務舞弊行為的發(fā)生，進一步提高了企業(yè)會計信息的質量。

　　(二)有利于提高企業(yè)防范風險的能力

　　通過財務集中管理，企業(yè)可以全方位的整合內部監(jiān)督力量，集中了更多的資源在防范財務風險方面上，有利于及時的發(fā)現(xiàn)企業(yè)經營過程中的財務問題，并采用相應的措施進行改進，提高了企業(yè)防范財務風險的能力。

　　(三)有利于企業(yè)財務監(jiān)控能力的提高

　　整個企業(yè)集團的財務管理資源在實施財務集中管理后可以得到有效的整合，對下屬子公司的財務掌控能力也得到了提高，有利于集團高層對下屬子公司內部資源的調整，可以建立起完善的內部管理體系，實現(xiàn)對整個集團財務的監(jiān)督管理。

　　二、企業(yè)實施財務集中管理模式需要解決的問題

　　(一)利益兌現(xiàn)問題

　　企業(yè)應用財務集中管理模式，就需要集中管理財務決策，對下屬子公司的財務需求就要進行全方位的考慮，但是從實際情況來看一些企業(yè)集團并不能較好的兌現(xiàn)母公司和子公司之間的利益。

　　(二)責任問題

　　一般企業(yè)是自負盈虧的經濟實體，當企業(yè)采用了財務集中管理模式后，在經營上母公司就會制約著下屬子公司，經常會發(fā)現(xiàn)責任不對等的現(xiàn)象發(fā)生，直接影響到了整個企業(yè)的健康發(fā)展。

　　(三)透明度問題

　　企業(yè)管理者從發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)利益最大化兩個方面考慮，一般都會以資本保值為出發(fā)點進行財務管理，在實施財務集中管理就會導致企業(yè)所有者和經營者有著不同的經營策略，因此就制約了財務集中管理模式的應用。

　　三、企業(yè)財務集中管理模式應用的策略

　　(一)大力推行全面預算管理

　　通過一些企業(yè)實施財務集中管理模式的先進經驗來看，要提高實施財務集中管理模式的應用效果，就需要企業(yè)大力推行全面預算管理，具體來說要做好以下工作：首先，編制科學合理的全面預算。企業(yè)在編制全面預算的過程中要保證編制人員的獨立性，建立起編制人員的準入制度，避免出現(xiàn)由于編制人員的失誤所造成的全面編制計劃偏離的問題發(fā)生;企業(yè)可以將固定預算、動態(tài)預算、彈性預算、動態(tài)預算有機的結合起來，同時不同企業(yè)在經營上有著不同的特點，因此在選擇全面預算編制方法上就應該根據(jù)不同經營特點來選擇出不同的編制方法，這樣才能夠達到預算項目之間的相互協(xié)調。其次，建立健全全面預算管理機制。一方面企業(yè)在執(zhí)行完一個全面預算管理周期后，要分析研究執(zhí)行的效果，及時的發(fā)現(xiàn)全面預算管理工作中的不足之處，并出臺一系列的整改措施，為下一個全面預算管理周期打好基礎;另一個方面企業(yè)要制定出相關全面預算管理的激勵制度，對認真完成全面預算管理工作任務的工作人員要予以獎勵，要保證激勵制度的科學合理性。再次，嚴格執(zhí)行全面預算管理制度。企業(yè)為了將全面預算管理的作用發(fā)揮到最大化，要在實際的工作中不斷強化全面預算管理的執(zhí)行力度，提高企業(yè)管理層對全面預算管理工作的重要性認識，這樣才能夠保證內部員工嚴格的按照全面預算管理制度認真的完成全面預算管理工作。

　　(二)加強企業(yè)信息化建設

　　財務集中管理模式的應用水平與企業(yè)的信息化水平有著直接的關系，因此企業(yè)要加強企業(yè)的信息化建設，進一步適應財務集中管理模式的要求，在建設企業(yè)信息化的過程中要結合自身的實際情況，堅持統(tǒng)一標準、集中數(shù)據(jù)、集成業(yè)務的原則，建設資金管理、預算管理、往來管理、財務業(yè)務一體化、財務決策支持等在內的企業(yè)信息化系統(tǒng)。

　　(三)做好各個部門的協(xié)調溝通工作

　　企業(yè)在進行財務集中管理工作中，企業(yè)要對各個部門的工作職責予以明確，通過強有力的制度來加強部門之間的合作，財務集中管理部門也要與各個部門做好溝通，主動的去了解其他部門的相關業(yè)務，共同清查和盤點企業(yè)的資產，保證賬實相符、賬賬相符，實現(xiàn)自我約束與統(tǒng)一管理相結合的目標，提高部門之間的相互協(xié)調性。同時企業(yè)要建立起科學合理的財務管理制度，要以制度的方式明確財務集中管理部門人員的工作權限和職責，把握好放權和集權之間的關系，這樣才能夠通過財務集中管理部門與各個部門之間的協(xié)作，提高企業(yè)實施財務集中管理的應用水平。

　　(四)實行財務負責人委派制

　　企業(yè)實施財務集中管理模式后，為了避免下屬子公司出現(xiàn)人為操控利潤的現(xiàn)象發(fā)生，要建立起財務負責人委派制度，定期的對財務負責人進行輪換，財務負責人主要負責子公司的預算管理、會計核算、財務管理等工作，對資金的運用要進行科學合理的運籌，當財務負責人發(fā)現(xiàn)損害企業(yè)集團的經濟行為要在第一時間向上級報告，保證全體員工參與到財務集中管理的工作當中去，落實好每個員工在財務集中管理工作中的職責。

　　四、總結

　　綜上所述，企業(yè)的領導者要重視財務集中管理模式，結合企業(yè)自身的實際情況，采用科學合理的方法提高財務集中管理水平，這樣才能夠將財務集中管理的重要職能發(fā)揮到最大化，提高企業(yè)的綜合競爭實力。

　　參考文獻：

　　[1]張莉林.保險公司省級財務集中管理實施研究[D].廣西大學，2013.

　　[2]王彩霞.內蒙古伊利實業(yè)集團財務集中管理效果研究[D].內蒙古大學，2014.

　　拓展閱讀：撰寫畢業(yè)論文的目的

　　大學生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個方面;一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學術論文打下良好的基礎。

　　撰寫畢業(yè)論文是在校大學生最后一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業(yè)論文的第一個目的。大學生在學習期間，已經按照教學計劃的規(guī)定，學完了公共課、基礎課、專業(yè)課以及選修課等，每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業(yè)論文，既要系統(tǒng)地掌握和運用專業(yè)知識，還要有較寬的知識面并有一定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業(yè)知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。

　　由于目前學校的考試方法大都偏重于記憶，限于書本知識的一般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。有的學生平時學習馬馬虎虎，滿足于應付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識了解不多，很少進行寫作練習，結果，。防到寫畢業(yè)論文時才臨陣磨槍，回頭補習各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動手動筆和實際操作的能力。對于這些問題，學生在撰寫畢業(yè)論文時，都會暴露出來。通過畢業(yè)論文的寫作，使學生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便在今后的工作中有針對性地克服缺點，也便于學校和畢業(yè)生錄用單位全面地了解和考察每個學生的業(yè)務水平和工作態(tài)度，便于發(fā)現(xiàn)人才。同時還可以使學校全面考察了解教學質量，總結經驗改進工作。

　　撰寫畢業(yè)論文的第二目的是培養(yǎng)大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力。在黨政部門和企事業(yè)單位從事管理工作，就要學會搞調查研究，學會起草工作計劃、總結、報告等，為此就要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結果以文字的形式表達出來。至于將來從事教學和科研工作的人，他們的一項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育，其培養(yǎng)的人才應該具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題;既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業(yè)工作，又能對人類未知的領域大膽探索，不斷向科學的高峰攀登。

　　撰寫畢業(yè)論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通過撰寫畢業(yè)論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料;如何觀察、如何調查、作樣本分析;如何利用圖書館，檢索文獻資料;如何操作儀器等方法。撰寫畢業(yè)論文是學習如何進行科學研究的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。

　　撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學習。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識，并把所學的專業(yè)知識轉化為分析和解決問題的能力。其次，在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學專業(yè)的某一側面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學習的志趣，這對于他們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。

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