財務(wù)會計的課程教學(xué)思路初探的論文
摘要：由于財務(wù)會計課程既是高校會計學(xué)、財務(wù)管理專業(yè)的核心課程，又是會計其他相關(guān)專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，但是無論對象是誰，都應(yīng)注重會計基本理論、會計核算方法的學(xué)習(xí)、會計思維以及職業(yè)判斷能力的提升。為此，本文從財務(wù)會計課程的目標(biāo)和內(nèi)容出發(fā)，分別從課前、課上、課下幾個環(huán)節(jié)對會計相關(guān)專業(yè)的財務(wù)會計課程的教學(xué)思路與方法進行探討，以提高會計課程教學(xué)的效果。
關(guān)鍵詞：財務(wù)會計；課程教學(xué)；思路與方法
眾所周知，財務(wù)會計課程是高校會計學(xué)專業(yè)和財務(wù)管理專業(yè)的必修課，也是核心課程。但是對于我校其他非會計專業(yè)如金融學(xué)、國際貿(mào)易、統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)的學(xué)生來講，也是學(xué)好相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課之一。由于各個專業(yè)培養(yǎng)方案不同，課時的設(shè)置往往不同，對于教師與學(xué)生來講，財務(wù)會計的教學(xué)與學(xué)習(xí)過程不再輕松，給老師和學(xué)生都帶來了很大的壓力。教師應(yīng)樹立什么樣的教學(xué)目標(biāo)？確定什么樣的教學(xué)內(nèi)容？采用什么樣的教學(xué)思路與方法？本文從會計相關(guān)專業(yè)的視角，闡述了財務(wù)會計課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容并總結(jié)了適合于會計相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)思路與教學(xué)方法，僅供大家參考。
一、會計相關(guān)專業(yè)《財務(wù)會計》課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容
《財務(wù)會計》課程是企業(yè)會計的一個重要分支學(xué)科，兼具會計理論與實務(wù)，是一門理論性與實務(wù)性并重的專業(yè)課，既是會計學(xué)科體系的核心課程，又是企業(yè)會計工作中的最重要、最基本的內(nèi)容。對于會計相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，除了向?qū)W生傳授會計基本理論和方法外，還要針對企業(yè)真實發(fā)生的各類常規(guī)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，更加深入的理解相關(guān)會計處理所依據(jù)的理論、原則及方法，并能熟練運用其來解決實際問題，從而具備會計核算的基本技能，在此基礎(chǔ)上，加強職業(yè)道德培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力及職業(yè)判斷能力，為日后從事會計管理工作做好準(zhǔn)備。為此，筆者認(rèn)為，對于會計相關(guān)專業(yè)學(xué)生來說，要一改往日的傳統(tǒng)授課模式，重新梳理教學(xué)思路、改變方式與方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓會計課堂重新煥發(fā)出應(yīng)有的活力。下面將對教學(xué)思路與方法進行具體闡述。
二、教學(xué)思路與方法
(一)采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法
在學(xué)習(xí)的過程中，如在課前，可以通過發(fā)布相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生緊緊圍繞一個共同的任務(wù)活動中心，在強烈的問題動機的驅(qū)動下，通過對學(xué)習(xí)資源的積極主動應(yīng)用，進行自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的同時，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)實踐活動。當(dāng)然在這個過程中，教師也可以給予一定的輔導(dǎo)和幫助。
(二)注重課堂的內(nèi)容安排
每節(jié)課開始，老師應(yīng)從知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)內(nèi)容、重難點以及相應(yīng)的教法學(xué)法等方面對本次課的主要內(nèi)容進行簡要概括性的說明，即說課。讓學(xué)生對所要接受的知識有一個總體的把握，認(rèn)清重難點，這樣他們會在聽課學(xué)習(xí)過程中，有的放矢，并有針對性的去學(xué)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)。對于會計業(yè)務(wù)核算方面的教學(xué)，嘗試采用如下步驟來進行引導(dǎo)和講解：某項業(yè)務(wù)需要設(shè)置的相關(guān)會計科目有什么；每個會計科目的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及登記的經(jīng)濟內(nèi)容；會計核算環(huán)節(jié)中涉及的會計科目的記賬方向、記賬規(guī)則等；然后老師按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)具體內(nèi)容進行詳細講解并舉例說明；最后根據(jù)所講知識點有針對性的練習(xí)，學(xué)生獨立完成以檢驗掌握情況。
(三)多媒體教學(xué)與板書相結(jié)合的授課方式
現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的使用，雖然可以通過多媒體展示會計教學(xué)相關(guān)知識，但是通過觀察發(fā)現(xiàn)，并不是所有教學(xué)內(nèi)容都適合采用多媒體手段進行展示。例如對于較為復(fù)雜的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算，筆者認(rèn)為一方面可以通過課件展示給學(xué)生所用的會計科目性質(zhì)、結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)配合板書通過畫T形賬戶，找出賬戶之間的對應(yīng)關(guān)系這種方式，讓學(xué)生不僅有充分余地思考，還能看到每個賬戶所登記的與經(jīng)濟業(yè)務(wù)有關(guān)的具體內(nèi)容。這樣將多媒體與板書充分結(jié)合起來，傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的融合，使原本僅用多媒體呈現(xiàn)給學(xué)生的枯燥無味的理論教學(xué)變得很直觀、具體，從而使得學(xué)生能夠通過賬戶的對應(yīng)關(guān)系很自然的過渡到會計業(yè)務(wù)的處理上，掌握得更為扎實。因此應(yīng)辯證的看待現(xiàn)代多媒體教學(xué)，一味的采用現(xiàn)代手段對于非會計專業(yè)學(xué)生也未必能起到積極的作用，因此針對教學(xué)內(nèi)容適時的選擇教學(xué)方式與方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生極大的影響。
(四)充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺監(jiān)督學(xué)習(xí)情況
傳統(tǒng)教學(xué)方式下，通常會根據(jù)每節(jié)課所講內(nèi)容，課后布置習(xí)題上交，每一階段的學(xué)習(xí)過后通過階段測試對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行檢測，但是這種方式無形中增加了老師的課后工作量，因此有效的利用學(xué)校提供的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布課程作業(yè)、教學(xué)視頻等，還可以從網(wǎng)絡(luò)題庫中選取適量的習(xí)題定時進行階段性的測試，學(xué)生通過無紙化線上答題，極大提高了學(xué)習(xí)效率，并能夠在極短的時間內(nèi)看到成績反饋，對學(xué)習(xí)中的知識漏洞一目了然，并及時修復(fù)。對于教師來說，網(wǎng)絡(luò)平臺的利用使教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實施有效監(jiān)測，大大節(jié)省了教師批閱審閱作業(yè)的時間，而且會有針對性的進行輔導(dǎo)講解，可以收到較好的教學(xué)效果。另外，引導(dǎo)學(xué)生通過搜尋與會計有關(guān)的網(wǎng)站，利用有關(guān)數(shù)據(jù)庫和文獻查閱相關(guān)資料，可以通過建立學(xué)習(xí)討論的微信群，對學(xué)習(xí)過程中的難點問題隨時切磋與討論，不僅加強了老師與學(xué)生的溝通交流，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的主動性與積極性，還有利于培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中獲取資源進行學(xué)習(xí)并具有獨立思辨的能力.
參考文獻：
[1]薛靜.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《中級財務(wù)會計》課程教學(xué)改革探索[J].財會通訊，2011(33)：158-160.
[2]周新玲，金晶.基于職業(yè)能力的會計本科教育改革研究[J].財會通訊，2015，13：51-53.
[3]沈星元.中級財務(wù)會計課程教學(xué)思路與方法探析.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2016(22)：153-154.
【財務(wù)會計的課程教學(xué)思路初探的論文】相關(guān)文章：
《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)改革初探論文03-07
光纖通信課程改革初探論文12-04
《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革初探論文11-23
電工技術(shù)微課課程教學(xué)資源建設(shè)思路論文02-28
語言學(xué)概論課程改革初探論文12-04
流媒體教學(xué)初探論文02-20
課程教學(xué)論文03-21
新課程改革后高中籃球教學(xué)準(zhǔn)備活動的初探論文11-22
- 相關(guān)推薦