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參考文獻引用的要點講解

時間:2020-10-16 17:51:06 參考文獻 我要投稿

參考文獻引用的要點講解

  導語:參考文獻引用的要點是什么呢?參考文獻是論文的重要組成部分,對于論文的整體構造非常的重要。下面是小編分享的參考文獻引用的要點,歡迎閱讀!

  參考文獻引用的要點

  一、參考文獻寫法的誤區(qū)

  1、文獻引用不符合要求

  具體表現有:(1)所列文獻范圍過寬,凡所參閱過的均列出其中,如教材、內部刊物、獲獎過但并未公開發(fā)表的成果報告等;(2)所列文獻過多,如有些醫(yī)生認為文獻越多越好,將參閱過的文章書籍后的參考文獻也悉數收錄,有些文獻作者并沒有親自閱讀,只是認為跟自己的文章搭點邊,也湊數其后;(3)所列文獻過少,有些醫(yī)生怕自己文章引述別人東西太多,被人認為抄襲,故意將一些重要參考文獻略去;(4)對文獻的理解偏面,以為只有引用文獻原文才需要列出;(5)大而不當,將整期刊物甚至連續(xù)幾期雜志或整張報紙作為參考文獻。

  2、文獻著錄不符合規(guī)范

  具體表現有:(1)漏寫項目,如有的文獻只有著者和篇名,有的書籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期號等;(2)項目過雜,如有的叢書文獻總主編、分冊主編甚至副主編以及叢書名稱,分冊名稱、主副標題等多余贅述;(3)次序雜亂,如有的文獻條目先寫篇名,有的先寫著者,有的先寫期刊名等不統(tǒng)一,不按要求;(4)數字、標點符號不規(guī)范,如一會兒是中文數字,一會兒是阿拉伯數字,一會兒是用黑點,一會兒用書名號;(5)不按標注排列,參考文獻在文內有標注的一般要按順序排列,不能雜亂無序。

  3、參考文獻脫離論文主題

  選擇參考文獻必須緊緊圍繞主題,為表現和論證主題服務。凡是能有力地說明、突出、烘托主題的就選用,否則就舍棄,這是選擇參考文獻的一個基本原則。有些論文在運用參考文獻時常常犯不忍割愛的毛病,將一些與主題無關的參考文獻,寫進文章里,參考文獻與主題脫節(jié),影響了主題的表達。

  甚至于有些論文只是為了體現論文的參考文獻的新穎,直接使用了與論文主題無關的最新參考文獻,這不但沒能體現論文的參考文獻新穎,反而是內容累贅、多余。

  二、參考文獻的寫作格式

  (1)期刊文章(文獻類型標識:J)[序號] 主要責任者。題名[J]?,年,卷(期):起止頁碼(任選)。

  (2)專著(文獻類型標識:M)[序號] 主要責任者。題名[M]。出版地:出版者,出版年,起止頁碼。

  (3)論文集(文獻類型標識:C)中析出的文獻(文獻類型標識:A)[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[A]。論文集主要責任者(任選)。論文集題名[C]。出版地:出版者,出版年,析出文獻起止頁碼。

  (4)學位論文(文獻類型標識:D)[序號] 主要責任者。題名[D]。出版地:出版者,出版年。

  (5)國際、國家標準(文獻類型標識:S)[序號] 標準編號,標準名稱[S]。發(fā)布年。

  (6)專利(文獻類型標識:P)[序號] 專利所有者。專利名稱[P]。專利國別:專利號,出版日期。

  (7)電子文獻[序號] 主要責任者。電子文獻題名。電子文獻出處(或可獲得地址),發(fā)表(或更新)日期/引用日期。

  (8)未定義類型的文獻(文獻類型標識:Z)[序號] 主要責任者。文獻題名[Z]。出版地:出版者,出版年。

  三、參考文獻的著錄原則

  (1)只著錄最必要、最新的文獻。著錄的文獻要精選,僅限于著錄作者親自閱讀過并在論文中直接引用的文獻,而且,無特殊需要不必羅列眾所周知的教科書或某些陳舊史料。參考文獻引用越新,就越能反映該領域研究的最新動向和成果,一般雜志文獻要優(yōu)于書籍。

  (2)只著錄公開發(fā)表的文獻。公開發(fā)表是指在國內外公開發(fā)行的報刊或正式出版的圖書上發(fā)表。在供內部交流的刊物上發(fā)表的文章和內部使用的資料,尤其是不宜公開的資料,均不能作為參考文獻引用。

  (3)引用論點必須準確無誤,不能斷章取義。

  (4)采用規(guī)范化的著錄格式。關于文后參考文獻的著錄已有國際標準和國家標準,論文作者和期刊編者都應熟練掌握,嚴格執(zhí)行。

  (5)參考文獻的著錄方法。根據GB 7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》中規(guī)定采用“順序編碼制”。參考文獻的篇目一般也不宜太多太雜,要適當精選,一般論文可選10篇以內,綜述可精選25篇以內。

  四、參考文獻引用注意事項

  1、盡量選用原始文獻

  我們很多人也許有這樣的經歷,寫文章前,都會查閱大量與自己論文研究相關的綜述。因此在寫文章時也會引用大量綜述論文(這也是為什么綜述文章被引用率都很高)。其實我們在做研究看文獻時,都希望看到原始文獻。比如,我們在閱讀一篇文章的引言或討論部分,對其引用的某些研究結果很感興趣,翻倒最后參考文獻一看,卻來自一篇綜述,自己難免失望。還得去查那篇綜述去追蹤原始文獻。因此自己寫文章,除了一些概括性的話,在研究進展介紹和解釋自己結果時,盡可能引用原始文獻。

  2、參考文獻的數量

  參考文獻的數量應該和論文的信息量成正相關。

  比如,一篇研究論文只有很少的研究結果,卻在討論中引用大量文獻來進行解釋和假設,這樣不太好。不過,有些雜志對文獻數量有限制。最好奉行“少而精”的原則。

  3、盡量選用較新的文獻

  這點我想大家都能理解,更能突出本領域的最新研究進展和自己科研的意義和價值。同時也能為SCI雜志的影響因子做點貢獻。但是,有些自己領域很經典的文獻還是不能落下。

  4、參考文獻的檔次

  其實,這是一個有爭議的話題。理論上來說,發(fā)表的結果應該都是可以信賴的,文獻不應該有檔次問題。一篇Science文章引用1-2份雜志的文獻,也很正常。但是,事實上有些審稿人還是比較注意這個問題。我的建議是,如果你發(fā)表高質量的論文,并且引用IF較低雜志的.文獻,可以引用,最后不要做為你論文的重要依據。

  學術論文參考文獻引用要點

  參考文獻是學術論文的重要組成部分。由于科學是逐漸進步的,對于給定的研究主題,科學家的工作往往得益于其他同行以往的工作。因此,一個科學家被同行引用得越多,其工作的相關性和影響力也越高。我國曾經有一些期刊編輯部喜歡把作者的參考文獻刪掉,然后加上一個括號“(參考文獻略)”,這就好比一個女孩剃掉了眉毛一樣讓別人看著難受。

  如此重要的參考文獻,該如何標注呢?我們覺得至少要做到三條:一是參考文獻的全,二是參考文獻的準,三是參考文獻的新。

  為了做到“全”,每一位研究人員對于特定課題,從經典著作到有代表性的最新文獻都必須認真閱讀,并選用其中一些作為參考文獻。在《情報學報》收到的大量投稿中,我們發(fā)現有部分作者的來稿未引用任何一篇《情報學報》的文章,但本刊明明發(fā)表過相關主題的不少較高水平的文章。舉這個例子,并非是在意《情報學報》的被引頻次,而是想說明,某些來稿的參考文獻實在是太不完整。我們估計,出現這種情況的原因,是某些作者習慣于只檢索某一種期刊全文數據庫,并認為這就足夠了。事實上,《中文期刊網全文數據庫》、《維普中文科技期刊數據庫》和《萬方數據資源系統(tǒng)數字化期刊》中的任一個數據庫的期刊收錄都不完整,因此,作為治學嚴謹的學者,在文獻檢索階段就應該對三個數據庫都進行查詢。

  為了做到“準”,我們在標注參考文獻時應慎之又慎,如臨深淵,如履薄冰。曾有一位作者在引用一篇英文參考文獻時,將原文的作者姓名粘貼了過來,但是,粘貼之后,原文作者名右上角的“a,b”(表示作者隸屬于兩個不同機構)就被拉平了,于是,舉例來說,Johnson就成了Johnsonab。如果這樣的錯誤出現在刊物上,以后讀者用Johnsonab去檢索文獻,必然無功而返。

  為了做到“新”,建議研究人員要養(yǎng)成瀏覽最新文獻的習慣,而不是面臨科研任務了才去臨時抱佛腳地搜索文獻,且只閱讀搜索到的文獻。許多大學者的共同體會是:很多相關文獻都是在不經意的瀏覽時碰上的,而不是檢索出來的。如果作者的研究是建立在最新文獻的基礎之上,那么,即使其的論文的創(chuàng)新性不夠強,論文所列的參考文獻也將對讀者有切實的幫助,功莫大焉。

  除了全、準、新之外,參考文獻的引用還要注意幾點。

  參考文獻,該引用的則引,不該引用的則不引。確實對本文的研究起到支撐作用的前人文獻,是一定要引的,而且要選擇最有代表性的文獻予以引用。但我們也發(fā)現,有部分作者顯然是有意識地引用《情報學報》刊登的、但與其研究主題并不相關的文章,我們權且稱之為“討好式的引用”,這并非是我們辦刊者所希望的。

  選擇參考文獻最好建立在全文閱讀的基礎之上。我們并不贊成匆匆閱讀一篇論文的摘要后就加以引用,甚至連摘要都不讀,只是偷懶地將別人論文的參考文獻給轉錄過來。國外曾有實證研究發(fā)現,某些高校被引參考文獻的引用錯誤(如把作者姓名拼錯)居然都是一樣的,這顯然是輾轉粘貼參考文獻造成的。這與一個作弊的孩子抄同學的卷子,最后把同學的姓名都抄到自己考卷上去了有什么兩樣?

  當然,我們更反對為了突出自己的成果而故意不引或少引文獻,特別是關鍵性的文獻。這樣做,有剽竊或抄襲的嫌疑,對作者沒有任何好處。

  我們剛才就參考文獻提出了很多要求。但必須承認,拿這些要求來衡量自己,還是會發(fā)現我們也未完全做到,一些該讀的文獻沒有讀,一些該發(fā)現的錯誤沒能發(fā)現!墩撜Z》云:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。其意思是,無論是治學還是做事,一定要高標準,才有可能獲得較好的結果。那么,在參考文獻標注問題上,讓我們都高標準要求自己吧。

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