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英語教育類畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)

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英語教育類畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)2017

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英語教育類畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)2017

  英語教育類畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)2017篇一:

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  [7]裴婭靜.淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的`應(yīng)用[J].中學(xué)英語園地,2012,(18):11-12.

  [8]焦平.淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報,2013.

  [9]潘志強.淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].課程教育研究:新教師教學(xué),2013.

  [10]宋菲,段文敬.淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].科教導(dǎo)刊:電子版,2014.

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  [13]譚莉莉.“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用[J].才智,2014,8(21):192.

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  英語教育類畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)2017篇二:

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  [7]王新華.我國初中英語教師教學(xué)設(shè)計能力現(xiàn)狀的'調(diào)查及對策[J].基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究,2012(10):63~66.

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  [12]劉程智.合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)應(yīng)用的實證研究[D].長江大學(xué),2014.

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  [15]游毓平.任務(wù)型教學(xué)在中學(xué)英語口語課上的應(yīng)用[J].江西師范大學(xué)學(xué)報,2006.

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  [19]孫瓊.獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的大學(xué)英語教學(xué)改革[J].沈陽教育學(xué)院學(xué)報.2010(04)

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  [21]陽蘭梅.合作學(xué)習(xí)理論在《新視野大學(xué)英語》中的應(yīng)用研究[J].瓊州學(xué)院學(xué)報.2011(03)

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