英語教育論文題目參考開題報告
PPT在中學(xué)英語教學(xué)中運用的利與弊
檔案袋評價在中學(xué)英語教學(xué)中的運用
對等翻譯理論視角下的商標(biāo)翻譯
英語廣告的語言特點及中西廣告文化對比
簡愛和伊麗莎貝內(nèi)特的性格及女性意識之比較
基于語音庫的天津初中學(xué)生朗讀中英語音段特征研究
黑人女性的命運歸屬——托尼莫里森小說《宣敘》和《寵兒》中瑪吉和塞絲的性格評析
跨文化交際中的英漢禁忌語
聯(lián)想策略在高中英語詞匯教學(xué)中的運用
南通地區(qū)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信念的調(diào)查與研究
中國小學(xué)生英語朗讀中的停頓研究
語篇分析在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用
對大學(xué)英語課堂提問的調(diào)查與思考
淺析任務(wù)型教學(xué)在我國中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
淺談影響英語學(xué)習(xí)的學(xué)生自身因素之一：學(xué)習(xí)動機
情感策略與大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績
新課標(biāo)下高中生的英語閱讀策略與閱讀成績
以個性化的教學(xué)策略發(fā)展英語自主學(xué)習(xí)能力
關(guān)于英語專業(yè)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)策略運用的研究
關(guān)于學(xué)生英語聽力自主學(xué)習(xí)的研究
交際型教學(xué)法學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
中學(xué)生使用短語情況與英語作文質(zhì)量的關(guān)系
典籍英譯中的形合與意合--《孫子兵法》的英譯本研究
語調(diào)對于語意的影響
日常用語中英漢習(xí)語的翻譯與對比
課堂提問在中學(xué)英語教學(xué)課堂交際中的運用
學(xué)習(xí)興趣對英語學(xué)習(xí)的影響
漢語干擾與英語寫作的研究
英語公益廣告的語言研究
模糊語在旅游英語中的語用功能
中英文招聘廣告的人際意義研究
當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的偏好
在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感
寫作中的中式英語
醫(yī)患會話中模糊限制語的語用功能
懸崖邊的生命之花——海明威之“死”
現(xiàn)代教學(xué)手段對英語聽力教學(xué)的作用
詩畫交融 著墨各異——《紅色手推車》與《山中》對比分析
“座位”藝術(shù)在中學(xué)英語互動教學(xué)中的應(yīng)用
自古英雄多磨難——論海明威、曹雪芹作品中的自傳性色彩
中學(xué)英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的運用
合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語閱讀中的運用
《最藍的眼睛》之佩科拉與克勞蒂亞的比較研究
文化背景對英語聽力理解的影響
合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的運用
閱讀輸入與英語寫作的關(guān)系
學(xué)科間科研論文摘要的體裁對比分析
英漢詞匯與英漢文化差異
《推銷員之死》——現(xiàn)實與幻想的交織
元認(rèn)知策略在大學(xué)生英語寫作中的運用
培養(yǎng)中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的研究
透過意象解析世界——現(xiàn)實主義意象手法在羅伯特弗羅斯特詩歌中的運用
形合意合與翻譯——《孫子兵法》英譯本的研究
英語教師行動研究概述
新課標(biāo)與中學(xué)英語教學(xué)
交際法背景下的語法測試
中學(xué)英語閱讀策略
泛讀與詞匯習(xí)得
論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中英語自主學(xué)習(xí)的有效性
基于語料庫的大學(xué)生自主對話中英語介詞的使用情況調(diào)查
中學(xué)英語教學(xué)教案調(diào)查研究
中學(xué)英語課堂中的糾錯策略
迷失在夢中——淺談威利洛曼的悲劇根源
語境教學(xué)與詞匯習(xí)得
合作學(xué)習(xí)在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的應(yīng)用
中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系
初中生學(xué)習(xí)英語信念的調(diào)查與研究
淺談任務(wù)型教學(xué)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用
英語專業(yè)大二學(xué)生寫作中副詞和形容詞的使用情況
關(guān)于高中生英語閱讀能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究
中學(xué)課堂師生互動的差異性
海明威《雨中的貓》中的對話分析
利用課堂教學(xué)提高學(xué)生的詞匯運用能力
典籍英譯中的理解與表達—《孫子兵法》英譯本的研究
基于功能翻譯理論談廣告翻譯
英語教學(xué)中詞匯的文化內(nèi)涵的研究
中學(xué)英語課堂提問中的教學(xué)機智
中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
語音能力培養(yǎng)在大學(xué)英語教學(xué)中的地位
科技英語的語法特點探析
英語委婉語的形成及其社會功能
語碼轉(zhuǎn)換及其對二語習(xí)得的影響
閱讀方法在英語教學(xué)中的運用
普通話對英語語音的遷移作用
海明威“硬漢形象”解讀
解讀《寵兒》中被異化的母愛
通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英語寫作能力
如何提高中學(xué)生英語語用能力的研究
從喪葬禮俗看中西方文化的差異
整體性教學(xué)法在高中英語課文教學(xué)中的運用
自主學(xué)習(xí)理論在大學(xué)英語視聽說教學(xué)中的運用
高中英語任務(wù)型教學(xué)研究
中學(xué)英語課堂上教師提問策略的研究
基于多媒體的大學(xué)英語視聽說課教學(xué)模式探討
大學(xué)英語課堂中教師英漢語碼轉(zhuǎn)換的影響因素
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法個體差異與英語教學(xué)的研究
重點高中學(xué)生英語跨文化交際能力的培養(yǎng)
常熟地區(qū)小學(xué)英語教學(xué)：問題與對策
論《愛瑪》中的女性意識
淺議中學(xué)英語詞匯教學(xué)
中學(xué)英語語音教學(xué)存在的問題和對策
影響新聞聽力理解的因素及其應(yīng)對策略
高中英語測試與教學(xué)評估
論《安娜克里斯蒂》中安娜的悲劇形象
文化差異與英漢詞語翻譯
英語寫作中漢語干擾因素分析
翻譯理論在中菜英譯中的時間及菜名翻譯技巧
英語廣告語的語言分析
對南通市區(qū)旅游景點英譯的調(diào)查
從中美商務(wù)交際用語看英漢語用差異
試論科技詞匯特點及其人性化發(fā)展趨勢
《老古玩店》與其改編影視的比較研究
言語行為理論與合作原則在商務(wù)英語中的應(yīng)用比較
《廊橋遺夢》中的女性意識與家庭責(zé)任
從《憤怒的葡萄》透視作者對圣經(jīng)原型的運用
語境對英漢互譯的重要性
如何利用網(wǎng)絡(luò)提高大學(xué)生英語聽力能力
淺析中菜英譯的原則與翻譯策略的應(yīng)用
從語用學(xué)角度分析《呼嘯山莊》電影對白
從禮貌看中西文化差異
從中英喪葬禮俗看中西方文化的差異
從文化角度看翻譯中的不可譯性
基于語料庫的大學(xué)生自主對話中英語名詞的使用情況調(diào)查
《蝴蝶夢》中的女性形象研究
對比國際象棋和中國象棋分析中西方文化差別
《傲慢與偏見》中伊麗莎白的對話分析
論網(wǎng)絡(luò)化大學(xué)英語教學(xué)對學(xué)生能力的培養(yǎng)
中國大學(xué)生英語寫作過程中的困難及對策探討
詞匯知識與語言綜合能力的關(guān)系
從廣告創(chuàng)意看中西文化差異
《飄》中戰(zhàn)爭之下斯佳麗的性格分析
英語閱讀教學(xué)的探索與
英漢成語的文化差異與翻譯
普通型中國菜的英譯
從語氣和情態(tài)系統(tǒng)看《傲慢與偏見》的人際意義
商務(wù)英語信函中禮貌原則的應(yīng)用研究
英語詞匯學(xué)習(xí)中的問題及策略
網(wǎng)絡(luò)與英語個性化學(xué)習(xí)的初探
英語學(xué)習(xí)中的聽力問題及策略
中西方文化差異對中國大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
動機對第二語言學(xué)習(xí)的推動作用以及相應(yīng)策略
對印度留學(xué)生漢字習(xí)得策略方法的研究
文化型中國菜的英譯
英漢禮貌用語對比分析
詞匯知識對英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的影響的研究
旅游英語中翻譯策略與中國文化的關(guān)系初探
天使與魔鬼——《簡愛》中的女性形象解讀
科技英語的語言特征及其翻譯
英漢動物詞匯翻譯中折射出的中西文化沖突研究
基于語料庫的大學(xué)生自主對話中英語動詞的使用情況調(diào)查
個性悲劇還是時代悲��？——論苔絲之死
論澳大利亞在亞太的定位
二語詞匯知識對英語短篇閱讀的影響
簡愛—并非完美的女權(quán)主義英雄
學(xué)生英語閱讀障礙分析及應(yīng)對策略
對南通市園博園景點英譯的'調(diào)查
淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語口語合作學(xué)習(xí)
多重矛盾增添《欲望號街車》的悲劇色彩
淺談英漢翻譯中的不可譯性
醫(yī)學(xué)英語詞匯特征
典籍英譯中的形合與意合—淺析《孫子兵法》的英譯本
網(wǎng)絡(luò)英語詞匯特征解析
曼斯菲爾德小說的敘事風(fēng)格
淺談網(wǎng)絡(luò)在自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
麥克白的罪與罰
就詞匯選擇談母語干擾對英語寫作質(zhì)量的影響
動機、學(xué)習(xí)策略運用對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的影響
《麥田里的守望者》中的人生困境與自我救贖
中國小吃的英譯
從凋零的百合花到聰敏的小野貓
——論田納西 威廉斯發(fā)展中的女性觀及其在代表作中的體現(xiàn)
從節(jié)日價值觀的變化看美國文化融入中國社會
英語詞匯學(xué)習(xí)策略探究
Eveline的象征意義解讀
學(xué)習(xí)策略與英語聽力提高
中外交流的全球化
論《苔絲》中哈代的女性意識
淺談焦慮對語言學(xué)習(xí)的影響
從英漢委婉語看文化差異
性格因素對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略運用的影響
我們并非迷惘！——淺析《太陽照常升起》中“迷惘的一代”
淺談楊憲益《紅樓夢》食物的誤譯
——比較楊譯本與霍譯本
《嘉莉妹妹》中嘉莉性格發(fā)展變化原因分析
公示語及其翻譯
淺析情感因素對外語學(xué)習(xí)的影響
全球化背景下的跨文化交際
跨文化交際與全球化
克拉申的輸入理論與大英語寫作
英語閱讀中的詞匯附帶習(xí)得研究
《了不起的蓋茨比》中黛西的女性形象分析
《發(fā)條橙》中的自由追求困境
從譯者民族性角度看《紅樓夢》建筑名稱的翻譯
科技英語新詞匯的構(gòu)成特點及其發(fā)展趨勢
淺談美國廣告語語言特色
母語對第二外語學(xué)習(xí)中詞匯選擇的影響
從大學(xué)生英語四級作文的語篇分析談建構(gòu)主義在英語寫作中的應(yīng)用
《黑暗的心》中的女性性格
叛逆與成長——解讀莫里森《秀拉》中秀拉的反叛精神
福克納南方女性悲劇成因解析
論中西類似山水旅游景點英文介紹的異同
《匹克威克外傳》與其改編影視的比較研究
黑人女性自我意識的覺醒——解讀《愛》中的姐妹情誼
英語學(xué)習(xí)者寫作中的回避現(xiàn)象
從《印度之行》看東西方文化間的碰撞
《孫子兵法》中文化詞匯的翻譯及對翻譯的啟示
論中西文化差異對《浮生六記》英譯的影響
在《最藍的眼睛》中美國黑人間的歧視探究
對既有文化詞匯“功夫”英譯的再思考
哀婉的玫瑰——解讀《獻給艾米莉的玫瑰》中的女性形象
在口譯中如何彌補中英文化差異
《屋頂麗人》的蘊意分析
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師
現(xiàn)代動漫語言的特征
嘉莉妹妹的人物形象塑造藝術(shù)
羅伯特弗羅斯特冥想詩、哲理詩的意蘊探索
《蠅王》：現(xiàn)代社會的一面鏡子
輸入、輸出理論與英語寫作
論商業(yè)中的文化全球化
《屋頂麗人》中的異性關(guān)系解讀
幼兒英語的互動教學(xué)探究
淺談直譯與意譯
《純真年代》中梅與艾倫女性形象的研究
China Daily 商業(yè)版報告性語言特色
淺論湯姆克蘭西作品的現(xiàn)實意義
焦慮情緒對英語聽力考試的影響及其對策
淺談英文電影片名的翻譯
試論楊憲譯，霍克思《紅樓夢》英譯本中食物翻譯的策略
對出國留學(xué)的調(diào)查
說服性英語演講及其技巧
從 《魯賓遜漂流記》到《黑暗的心》：英國殖民主義的興衰
語用學(xué)和英語學(xué)習(xí)
中西禁忌語差異
基于語料庫的大學(xué)生自主對話中英語話語標(biāo)記語的使用調(diào)查
淺談漢英商標(biāo)翻譯
基于語音庫的中國學(xué)生朗讀中英語爆破音發(fā)音模式研究
話語標(biāo)記語在口語交際中的使用研究
中菜英譯
恐怖的靈魂——《阿芒提拉多的酒桶》中主要人物性格缺陷分析
英語元音習(xí)得研究
戰(zhàn)爭背后的女人—論《冷山》中女性意識的覺醒
英漢文化差異和翻譯
英語全球化和本土化過程中的中國英語
從英漢習(xí)語翻譯看中西文化差異
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2.開題報告參考