淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的理財(cái)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略論文

時(shí)間：2024-10-07 06:13:13 經(jīng)濟(jì)學(xué) 我要投稿

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)論文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼臏\談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的理財(cái)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略論文，希望能夠幫助到大家。

淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的理財(cái)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略論文

　　摘要：

　　大學(xué)生是中國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望和支柱，他們是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的棟梁之材，對(duì)促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。然而近年來(lái)各高校的擴(kuò)招，使大學(xué)生的數(shù)量變多，畢業(yè)的大學(xué)生面臨著找工作競(jìng)爭(zhēng)激烈、薪金沒(méi)有達(dá)到自己的期望、專業(yè)不對(duì)口等一系列問(wèn)題，這也使部分大學(xué)生萌發(fā)出了創(chuàng)業(yè)的想法。但就目前而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著多方面的問(wèn)題，文章就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析原因，提出創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并積極為創(chuàng)業(yè)者的投資理財(cái)提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。

　　關(guān)鍵詞：

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者;投資理財(cái);現(xiàn)狀;

　　一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的理財(cái)現(xiàn)狀

　　近年隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的越來(lái)越多，面臨就業(yè)的人數(shù)也隨之增加，不僅僅包括即將畢業(yè)的大學(xué)生，還有待業(yè)的往年畢業(yè)生，研究生的數(shù)量也在增加。據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2018年普通本�？飘厴I(yè)生人數(shù)有753.3087萬(wàn)人，研究生畢業(yè)人數(shù)為60.4368萬(wàn)人，人才市場(chǎng)的供給大于需求，市場(chǎng)趨于飽和。因而選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生也越來(lái)越多，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多，但選擇自主創(chuàng)業(yè)的人卻少之又少，據(jù)《2017年中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》調(diào)查研究顯示，有將近90%的學(xué)生想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，他們對(duì)創(chuàng)業(yè)有著很高的激情和濃厚的興趣，但創(chuàng)業(yè)需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)通常也難以預(yù)估，使很多想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生望而卻步。但相比較而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例還是在增加，從2015年到2018年創(chuàng)業(yè)人數(shù)一直在不斷增長(zhǎng)，且2017年到2018年增長(zhǎng)最為明顯。

　　很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域是較為傳統(tǒng)的行業(yè)，利潤(rùn)較少，且較多人從事，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有較大的優(yōu)勢(shì)，使他們的創(chuàng)業(yè)失敗率變高。同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者還存在對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)的不了解，高估自己的收益，導(dǎo)致入不敷出，也容易造成創(chuàng)業(yè)的失敗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨資金籌集的困難，許多投資公司并不看好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的公司，他們更愿意將自己的資金投資到上市公司或大公司，因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更偏向資金少、運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的行業(yè)。

　　盡管各地政府和各高校給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者很多政策上的優(yōu)惠和支持，但目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀還是令人擔(dān)憂。

　　(一)創(chuàng)業(yè)教育沒(méi)有落實(shí)到位

　　目前許多高校的創(chuàng)業(yè)教育存在不足，傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育方式、缺少專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育講師、課程缺少實(shí)操性等一系列問(wèn)題。還有很多高校的創(chuàng)業(yè)教育是圍繞著各類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，僅僅是基于理論，沒(méi)有投入實(shí)踐中，不管是學(xué)校還是學(xué)生都集中關(guān)注少數(shù)人取得的優(yōu)異成績(jī)，很少有人真正投入創(chuàng)業(yè)教育中，很多大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)，他們的目標(biāo)就已經(jīng)很明確，考取各種專業(yè)證書(shū)，也有大三想要考研，學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的宣傳沒(méi)有到位。

　　雖然現(xiàn)在很多高校都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育課程，但這種課程更多是被列為全校的公共選修課，很多人坐在一間教室聽(tīng)老師講授關(guān)于較為傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，很少有人真正去了解什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及如何去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，所以創(chuàng)業(yè)教育并沒(méi)有完全融入高校的人才培育體系中。傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力和思維并沒(méi)有很大的改善，不能使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者真正了解創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)。

　　(二)融資存在困難

　　創(chuàng)業(yè)資本不足已成為影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的一個(gè)重要條件。在調(diào)查中，有很大一部分的創(chuàng)業(yè)者，不論學(xué)歷高低，這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都認(rèn)為資金是創(chuàng)業(yè)最大的障礙，其中有很多人由于資金的短缺而致使自己的創(chuàng)業(yè)道路走向失敗。融資的渠道有以下五種:家人朋友的資助、朋友合伙出資、向投資公司融資、找銀行借貸、政府政策性融資。由于大學(xué)生沒(méi)有資金積累，大多的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金都是從親朋好友那里借過(guò)來(lái)的，但這部分資金是相當(dāng)有限的。與朋友合伙，因?yàn)殡p方的意見(jiàn)不同容易導(dǎo)致矛盾，另一方面不能確保合伙人是否與你志同道合。投資公司很少會(huì)投資剛成立的小公司，除非大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦的是科技含量高、前景光明的企業(yè)，否則投資公司不會(huì)投資，因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者向投資公司融資的難度很大。銀行貸款需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供一定的抵押物，且銀行貸款的程序較復(fù)雜，手續(xù)繁多，時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)很好的選擇。政府的政策性融資因?yàn)槿谫Y成本較低，想要爭(zhēng)取的人更多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，融資的金額也不高，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)?shù)睦щy。盡管有這么多的融資渠道，但融資的難度依舊很大，所以融資還是一個(gè)很大的問(wèn)題。

　　(三)缺乏較為完善的創(chuàng)業(yè)政策體系

　　目前我國(guó)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些相關(guān)政策只是分布在其他文件中，并沒(méi)有完整的關(guān)于如何扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)方面的文件，同時(shí)沒(méi)有把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)際結(jié)合在一起，這些政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)際的幫助也不明顯，這使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)陷入艱難的境地。

　　二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足

　　大學(xué)生缺少足夠的閱歷，經(jīng)歷的不足也是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功的一個(gè)重要因素。大學(xué)生是一群擁有理想抱負(fù)的年輕人，他們通�？紤]問(wèn)題比較理想化，但往往現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們對(duì)市場(chǎng)并沒(méi)有太多的了解，缺少發(fā)現(xiàn)、分析市場(chǎng)的能力;還會(huì)高估自己企業(yè)的市場(chǎng)效益，容易無(wú)視潛在的風(fēng)險(xiǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者會(huì)多走很多彎路，很多人會(huì)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)道路上的一些困難而選擇放棄。經(jīng)驗(yàn)的缺乏使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者缺乏創(chuàng)新的理念和良好的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，不能在創(chuàng)業(yè)中進(jìn)行運(yùn)營(yíng)模式和技術(shù)能力創(chuàng)新，戰(zhàn)略方案不能隨著市場(chǎng)的變化而及時(shí)做出調(diào)整，因此很容易被市場(chǎng)淘汰。

　　(二)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較弱

　　大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者團(tuán)隊(duì)沒(méi)有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，缺乏相關(guān)的管理理論。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者團(tuán)隊(duì)中成員個(gè)性不同，且現(xiàn)在很多大學(xué)生是獨(dú)生子女，他們并不善于溝通，喜歡以自己為中心，遇到事情無(wú)法從大局出發(fā)，視野太局限，會(huì)影響團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。還有團(tuán)隊(duì)人才的不全面、管理水平的參差，都會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)一步發(fā)展。隨著成員之間因?yàn)闆Q策的失誤，導(dǎo)致信任度的下降，整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)面臨更大的危機(jī)。

　　(三)創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備不足

　　據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而言，許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備不足，一是沒(méi)有做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中少不了一些艱苦的時(shí)刻，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不能克服這個(gè)困難，在中途放棄就會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。二是沒(méi)有掌握社交的心理準(zhǔn)備。在創(chuàng)業(yè)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要掌握與別人交流的能力，充分的交流能夠幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)拉到投資和賣(mài)出產(chǎn)品，促使創(chuàng)業(yè)更上一層樓。三是沒(méi)有一個(gè)遭受失敗的強(qiáng)大心理。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要一顆隨時(shí)能夠接受失敗的心，創(chuàng)業(yè)中存在許多困難，這些困難需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不斷地解決，但萬(wàn)一解決不了，創(chuàng)業(yè)就存在失敗的風(fēng)險(xiǎn)，心理承受能力不強(qiáng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者就會(huì)遭受不了打擊。

　　三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投資理財(cái)策略

　　(一)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)投資的財(cái)務(wù)管理

　　企業(yè)理財(cái)是將企業(yè)長(zhǎng)期閑置的資金，充分地利用財(cái)務(wù)管理知識(shí)和技能優(yōu)化投資利潤(rùn)。但如果企業(yè)為了發(fā)展擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，將資金全部投入理財(cái)中的話，會(huì)造成資金不能正常地運(yùn)作，從而無(wú)法正常維持企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，并且會(huì)出現(xiàn)資金鏈斷裂的情況。因此，企業(yè)理財(cái)必須在安全性、流動(dòng)性的前提下產(chǎn)生收益，安全性和流動(dòng)性是盈利的前提和基礎(chǔ)，如果沒(méi)有安全和流動(dòng)性的保障，何談資金的盈利。

　　(二)加強(qiáng)企業(yè)投資管理保證資金安全

　　就目前的情況而言，不管是已經(jīng)上市的大公司還是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦的小企業(yè)都有融資的需求，但很多的銀行、投資公司，更加偏向于貸款或投資給大公司，使許多小企業(yè)沒(méi)有資金進(jìn)行發(fā)展，因此，企業(yè)可能會(huì)通過(guò)一些融資渠道獲取資金，例如在前文提到的五種融資渠道，但要特別關(guān)注融資資金的成本，如果融資成本過(guò)高，對(duì)企業(yè)而言它所獲得的效益就會(huì)相對(duì)減少，所以，企業(yè)應(yīng)盡可能地降低融資成本。

　　(三)降低資金成本縮短融資周期

　　這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須要關(guān)注的，如果融資的周期長(zhǎng)，會(huì)造成周轉(zhuǎn)資金跟不上的情況，很容易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)無(wú)法正常進(jìn)行下去。許多公司會(huì)進(jìn)行很多輪的融資，通過(guò)多輪融資才使公司在資本市場(chǎng)存活下去，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要一筆資金去開(kāi)設(shè)自己的小公司，如果第一筆資金都沒(méi)有籌集到或融資的周期長(zhǎng)且成本高于他們的盈利，那意味著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)已經(jīng)結(jié)束。

　　(四)保證資金流動(dòng)性避免企業(yè)資金鏈斷裂

　　假定一個(gè)企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)資金出入的頻率要求非常高，那么要以資金的流動(dòng)性為前提，貨幣型基金無(wú)疑是最好的選擇，這樣的基金收益高于活期存款的收益，但又不會(huì)使資金的流動(dòng)性下降，避免資金鏈的崩裂。因?yàn)樨泿判突鸬氖找媛实陀谄渌睦碡?cái)產(chǎn)品，但流動(dòng)性較強(qiáng)，所以適合資金進(jìn)出頻率要求高的企業(yè)。資金流動(dòng)性對(duì)企業(yè)的理財(cái)有著重大影響。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者投資理財(cái)更加偏向于貨幣性基金，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者投資混合型基金和股票型基金的較少，這兩種理財(cái)產(chǎn)品收益高伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，流動(dòng)性較差，無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者初期的投資理財(cái)規(guī)劃。

　　(五)加強(qiáng)資金利用效率促使資金升值

　　企業(yè)如果對(duì)資金流動(dòng)性要求不高，可以嘗試中長(zhǎng)期投資的，那就可以為企業(yè)量身定制適合該企業(yè)發(fā)展的投資模式。每個(gè)企業(yè)的資金是有限的，但需要資金的地方是無(wú)限的，許多項(xiàng)目都需要源源不斷地注入資金，這就需要制定出適合該企業(yè)發(fā)展模式的資金運(yùn)用計(jì)劃，使企業(yè)的資金不斷升值。

　　(六)優(yōu)化資產(chǎn)配置模型

　　資產(chǎn)配置策略是根據(jù)企業(yè)投資者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)承受能力的不同，換言之，就是企業(yè)投資者風(fēng)險(xiǎn)厭惡心理的不同，將企業(yè)資金分配到低風(fēng)險(xiǎn)、低收益或高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資項(xiàng)目中，當(dāng)然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可能對(duì)這一方面沒(méi)有研究，可以請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的投資公司為企業(yè)定制投資模型和資產(chǎn)配置組合投資模型。

　　四、結(jié)論

　　盡管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前的狀況不容樂(lè)觀，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中還存在很多問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景還是光明的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是大勢(shì)所趨。國(guó)家和高校的政策扶持和指導(dǎo)也會(huì)越來(lái)越完善，創(chuàng)業(yè)教育也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而與時(shí)俱進(jìn)，會(huì)更加注重學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

　　參考文獻(xiàn)

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