中職學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣培養(yǎng)論文

　　【摘要】“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶”是德國(guó)詩(shī)人歌德的一句名言。任何事如果沒(méi)有能吸引人們注意的地方，這只能說(shuō)明這種事對(duì)于人們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。因此在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中，學(xué)生有無(wú)興趣顯得尤其重要。

　　【關(guān)鍵詞】興趣培養(yǎng)課堂教學(xué)計(jì)算機(jī)中職教學(xué)教師

　　中職學(xué)校的學(xué)生與普通高中生相比，整體素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)的積極性普遍不高，許多中職生存在著“不愿學(xué)”、“不想學(xué)”等厭學(xué)現(xiàn)象。所以在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，如何激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，顯得特別重要。

　　一、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中職計(jì)算機(jī)課的認(rèn)識(shí)

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在一定程度上與學(xué)生對(duì)該課程的認(rèn)識(shí)水平有關(guān)。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師就要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)這門課程的重要性和必要性。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這門課程的作用和社會(huì)意義，把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)就業(yè)、社會(huì)發(fā)展聯(lián)系在一起，使學(xué)生產(chǎn)生責(zé)任心和緊迫感，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)這門課程的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

　　二、鉆研專業(yè)知識(shí)，提高自我教學(xué)素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法與教學(xué)方式

　　教師應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)課堂理念。結(jié)合多媒體資源，通過(guò)豐富資源和多種教學(xué)手段創(chuàng)造優(yōu)化的環(huán)境，使學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索。

　　1．引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣，提出問(wèn)題、促進(jìn)思考

　　上課時(shí)，教師應(yīng)先設(shè)置情境，提出一些與本節(jié)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生想想如何解決，以任務(wù)激發(fā)學(xué)習(xí)知識(shí)的主動(dòng)性。比如在講授Word文字處理軟件中，查找與替換這個(gè)操作時(shí)，教師可以讓學(xué)生先手工查找并替換文章中出現(xiàn)較多的同一關(guān)鍵詞，由于替換次數(shù)較多，操作起來(lái)麻煩且重復(fù)，學(xué)生就會(huì)向老師提出問(wèn)題，此時(shí)再引出新課講授的內(nèi)容，查找與替換操作。這樣做的效果明顯要比教師直接提出查找與替換操作要好。

　　2．鼓勵(lì)討論，活躍學(xué)習(xí)氛圍

　　教師在教學(xué)中應(yīng)該營(yíng)造輕松融洽的課堂氛圍，從根本上優(yōu)化師生關(guān)系，促使學(xué)生以良好的心態(tài)和積極的思維置身于課堂之中。學(xué)生在良好的課堂氛圍中，往往能產(chǎn)生問(wèn)題，但從問(wèn)題的產(chǎn)生到提出，學(xué)生會(huì)受到各種因素制約，主要是心理因素的制約，而這些制約都禁錮著學(xué)生，讓學(xué)生有問(wèn)題也不敢問(wèn)，久而久之學(xué)生就會(huì)無(wú)疑可問(wèn)，再也不能提出問(wèn)題。因此，教學(xué)過(guò)程中，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和諧、安全民主的心理環(huán)境，消除學(xué)生的緊張感、壓抑感和焦慮感。

　　3．教學(xué)內(nèi)容多樣性，拓寬課本知識(shí)面

　　教師所教的內(nèi)容不應(yīng)局限于課本知識(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的多樣性。如果所學(xué)知識(shí)單一、枯燥，學(xué)生就容易對(duì)所學(xué)科目產(chǎn)生直接興趣，因此我們可以在教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材，使教學(xué)內(nèi)容與所舉事例更貼近他們的生活，更符合他們的現(xiàn)實(shí)需求。 4．案例教學(xué)，挖掘個(gè)人潛能

　　教師每節(jié)課應(yīng)給學(xué)生布置至少一個(gè)案例作業(yè)，并且增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐的時(shí)間，通過(guò)練習(xí)讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)有所用。只有這樣，學(xué)生才會(huì)學(xué)得認(rèn)真，才能對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣；教師在課堂之中進(jìn)行案例輔導(dǎo)，針對(duì)一些疑難問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)一解答，課后給學(xué)生安排一些開放性的作業(yè)。

　　5．互助學(xué)習(xí)，共學(xué)共進(jìn)

　　在中職學(xué)校的課堂中，更應(yīng)該體現(xiàn)互助式學(xué)習(xí)，根據(jù)他們自身的特點(diǎn)，組織各種活動(dòng)使師生、生生之間的地位更加平等，并且可以輕松地交流、互動(dòng)，每個(gè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)也更多。這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以獲得學(xué)習(xí)成就感，激發(fā)更大的興趣。

　　三、提高教師自身的專業(yè)水平，具有一定的專業(yè)素質(zhì)

　　作為一名計(jì)算機(jī)老師，能否熟練利用教學(xué)軟件、制作較具吸引力的課件進(jìn)行輔助教學(xué)，對(duì)能否提高課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。這樣能夠使用更多的媒體信息來(lái)增強(qiáng)每堂課的感染力；教師也可把現(xiàn)成的教學(xué)軟件應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，也可以根據(jù)需要開發(fā)制作多媒體交互教學(xué)軟件和各種教學(xué)課件輔助教學(xué)。為學(xué)生提供一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)界面，讓操作流程形象直觀，一目了然，這樣會(huì)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的參與意識(shí)，從而創(chuàng)造出一種愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也激發(fā)和保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、開辦計(jì)算機(jī)興趣小組，拓寬知識(shí)面，豐富學(xué)生課余生活

　　教師可以充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的資源，開辦計(jì)算機(jī)興趣班，鞏固學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的學(xué)習(xí)興趣。興趣班開展活動(dòng)的內(nèi)容可多種多樣，由于是自己的興趣和愛(ài)好，所以同學(xué)們對(duì)完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的積極性、主動(dòng)性都相對(duì)較高。教師應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右怨膭?lì)表?yè)P(yáng)，將好的作品在全校展示，讓大家欣賞、借鑒，起到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相鼓勵(lì)的作用，形成了一個(gè)良好的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就自然而然地得到了激發(fā)和保持。

　　五、選拔優(yōu)秀選手參與大型計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)

　　教師可以通過(guò)每學(xué)期定期開展一些全體學(xué)生都可以參加的指法練習(xí)、編輯排版、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，從中選拔一些專業(yè)技能較強(qiáng)的學(xué)生去參加省市的專業(yè)技能項(xiàng)目的競(jìng)賽等。對(duì)獲得名次的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在全校大會(huì)上對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，更提高了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性。

　　總而言之，教師只有不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)方式，不斷學(xué)習(xí)新的理念和知識(shí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，才能激發(fā)和培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，才能提高中職生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。

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