音樂小課題開題報告

時間：2024-08-07 00:56:10 開題報告我要投稿

音樂小課題開題報告范文

　　音樂論文方面的開題報告應(yīng)該要怎么進(jìn)行相關(guān)的制定呢？下面就隨小編一起去閱讀音樂論文開題報告樣本，相信能帶給大家啟發(fā)。

音樂小課題開題報告范文

　　音樂小課題開題報告范文(一)

　　一、課題任務(wù)與目的

　　主要任務(wù)：中國音樂營銷最早可以追溯的中國五千年當(dāng)中的古代社會。那時在一些封建經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)出現(xiàn)很多歌樓妓院，歌女們?yōu)檎袛埳�，都會在客人飲酒時彈唱一段富有地方特色的音樂，來博取客人的歡心，讓客人更有雅興而喜歡自己。另外，很多的茶樓酒館，也會有流浪藝人出現(xiàn)，他們以賣唱為生，讓客人享受他們的音樂，從而得到相應(yīng)的勞動報酬。說的更廣一點(diǎn)，古代的婚喪嫁娶，也有“吹鼓手”進(jìn)行“造勢宣傳”，國中每逢佳節(jié)、喜訊，人們也會敲鑼打鼓，表達(dá)自己的喜悅心情，……。

　　這些和音樂產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的行為，都可以稱為一種傳銷手段，即音樂傳銷。所謂音樂傳銷，就是借助音樂的詞曲以及特有的意義進(jìn)行的傳銷活動，或是利用一些特定的傳銷手段對音樂詞曲的傳銷，這些都統(tǒng)稱為音樂傳銷。說的簡單一些，就是利用音樂對商品的傳銷或?qū)σ魳繁旧淼膫麂N。

　　在近代中國，上世紀(jì)八十年從港臺傳來鄧麗君、張國榮的“靡靡之音”算起，中國的近代音樂營銷開始他光輝歷程。中國的改革開放讓這個沉睡的國度開始興奮起來，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展刺激的文化娛樂事業(yè)的發(fā)展。在八十年代中期，中國開始有自己的唱片公司以及唱片公司的初級運(yùn)作模式，音樂營銷誕生。１９９３年，被稱為中國新音樂的春天，很多唱片公司發(fā)型自己歌手的專輯，隨后，大大小小的唱片公司如雨后春筍一般的澎湃發(fā)展起來，１９９５年內(nèi)“民謠風(fēng)”的興起是最好的見證，這一時期是中國音樂營銷的發(fā)展時期，其模式基本效仿港臺音樂營銷的做法。到１９９７年“韓流”的入侵，讓內(nèi)地音樂營銷人看到更加現(xiàn)代的傳銷模式。２００３年，在湖南興起的“超級女聲”選秀節(jié)目，把內(nèi)地音樂營銷推上專業(yè)化軌道，從而促成中國音樂營銷的現(xiàn)狀。

　　在目前的營銷行業(yè)中，音樂營銷還沒有被細(xì)分出一個獨(dú)立的營銷學(xué)科，所以，本篇論文意在闡述音樂營銷在營銷學(xué)中的不同之處。

　�。�、闡述中國音樂營銷的發(fā)展歷史，發(fā)展背景，音樂營銷中的幾種特有的`營銷手段等。

　　２、調(diào)查中國音樂營銷的現(xiàn)實狀況，總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)和不足

　　３、針對中國大陸的音樂營銷且針對幾種特有的營銷手段，揭示其中的不公平競爭、暗箱操作及運(yùn)作方式的缺陷等，具體闡述音樂營銷中的弊端

　　撰寫目的

　�。�，針對這些長期遺留的歷史性的弊端，終結(jié)出它們的特點(diǎn)，想出一些切實可行的辦法，爭取改變行業(yè)弊端，是音樂營銷向更好健康的方向發(fā)展。

　�。�，意在喚起營銷業(yè)對音樂營銷這一新生事物的解和重視

　�。�，喚起行業(yè)內(nèi)部對不公平競爭現(xiàn)象的重視和唾棄，通過大家的共同努力，使音樂營銷納入規(guī)范化軌道。

　　二、調(diào)研資料情況

　　1、《英國六七十年代的音樂》，“英國白馬出版社（White Horse Press Journals）”

　　《歐美流行音樂發(fā)展歷史》，“英國白馬出版社（White Horse Press Journals）”

　　2，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料，各大唱片公司網(wǎng)站、廣告網(wǎng)站、營銷網(wǎng)站

　　3，相關(guān)娛樂媒體

　　三、實施方案

　�。ㄒ唬┱撐臏�(zhǔn)備階段：

　　1、收集資料：通過上網(wǎng)查找資料，輔以圖書館查找相關(guān)書籍，準(zhǔn)備論文需要的資料。并走訪田文榮先生。

　　2、論證題目、擬列提綱：主要通過與指導(dǎo)教師溝通，接受老師的指導(dǎo)，論證論文題目的準(zhǔn)確性，并通過學(xué)習(xí)資料和老師的指導(dǎo)，擬列出論文提綱。

　�。ǘ┱撐膶懽麟A段

　　1、運(yùn)用查找的相關(guān)資料以及數(shù)據(jù)，寫成論文初稿

　　2、通過指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)進(jìn)行修改，形成論文二稿

　　3、論文修正，完成定稿

　　四、預(yù)期結(jié)果

　�。ㄒ唬┱撐闹饕獌�(nèi)容：

　�。薄⒈尘敖榻B，定義，論題說明，發(fā)展歷史等

　�。病㈥U述中國音樂營銷的現(xiàn)實狀況，包括相關(guān)產(chǎn)業(yè)的動態(tài)分析等。

　�。场⒏鶕�(jù)大量事實和可靠數(shù)據(jù)，提出中國音樂營銷的優(yōu)勢和不足，

　　著重提出解決問題的思想和方法。

　�。ǘ╊A(yù)期結(jié)果：

　　8000字以上的論文

　　音樂小課題開題報告范文(二)

　　一、選題評估

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　　中小學(xué)音樂課

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　　鋼琴即興伴奏是一門獨(dú)立的音樂表演藝術(shù)，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到應(yīng)有的重視，而中小學(xué)音樂課上的即興伴奏是調(diào)動學(xué)生對音樂愛好的一種手段，所以對大學(xué)師范類的音樂學(xué)生應(yīng)該注重高音伴奏的培養(yǎng)。隨著初、高中搜易我認(rèn)為此題具有很多值得探討的地方。在搜集資料的過程中，本人發(fā)現(xiàn)已有一部分學(xué)者對其進(jìn)行研究，如徐向黎于20xx年發(fā)表在遼寧教育研究中的《關(guān)于高師音樂教育專業(yè)鍵盤樂器教學(xué)改革的初探》王月萍參與編寫的全國教師培訓(xùn)教材《音樂教學(xué)基本功訓(xùn)練》

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　　目前我省中小學(xué)音樂教師鋼琴即興伴奏的能力問題歸納起來主要有如下幾個方面。一、音樂基礎(chǔ)較差的教師問題(一)鋼琴彈奏技巧不扎實,或者說沒有經(jīng)過正規(guī)的訓(xùn)練,伴奏的最基本音型如和弦及轉(zhuǎn)位的彈奏指法和觸鍵方法都不明確,因此連完成正常的教學(xué)任務(wù)都成問題,更談不上伴奏音型的豐富多彩。(二)缺乏鍵盤和聲及曲式等理論知識,在和弦序進(jìn)方面沒有規(guī)范的設(shè)計,甚至調(diào)性都不準(zhǔn)確,在鍵盤上每個大小調(diào)最基本的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級還不熟,在伴奏中左手只是跟著旋律音彈八度或單音,沒有用和聲來襯托豐富旋律的效果。(三)伴奏音型掌握的少,或不能適當(dāng)?shù)貞?yīng)用。對于不同體裁風(fēng)格的歌曲所應(yīng)使用的音型分辨和使用的能力差,千篇一律所以應(yīng)該重視中小學(xué)音樂課上的鋼琴伴奏的的重要性。

　　二、選題研究現(xiàn)狀評述

　�。ㄒ唬┡c中小學(xué)鋼琴伴奏直接相關(guān)的文獻(xiàn)資料有龔耀年的《小學(xué)-音樂教材歌曲鋼琴伴奏集》。辛笛. 編配上海音樂學(xué)院出版社《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》李萬軍的《偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)音樂即興伴奏水平急待提高》王燕如的《論音樂�？茖W(xué)生鋼琴即興伴奏》

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　　鋼琴即興伴奏能力是真正衡量一個人整體音樂能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，這種能力的普遍不足是烏蘭察布市音樂水平（即包括中小學(xué)音樂教師，也包括高師音樂教育）參差不齊、整體偏低的表現(xiàn)之一。通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，我區(qū)目前中小學(xué)音樂教師鋼琴伴奏能力在音樂課內(nèi)的發(fā)展，存在以下問題：

　　1、觀念問題

　　多數(shù)教師大都贊成音樂教師必須掌握鋼琴即興伴奏能力，同時也認(rèn)識到鋼琴伴奏能力的教師必備的一項教學(xué)基本功，但在實際操作過程中10%的教師認(rèn)為操作起來很困難，此項效果會不會都不會影響教學(xué)效果。這就涉及到教師的教學(xué)能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果都有待于提高。

　　2、師資問題

　　（1）教師工作量大。學(xué)校教師與在校學(xué)生不成正比。每位教師每周上課節(jié)數(shù)為20--25節(jié)，這就還不包括每周的課外輔導(dǎo)。

　�。�2）教師學(xué)歷職稱不盡如人意。

　�。�3）由于教師隊伍的整體教學(xué)水平參差不齊，大部分教師的專業(yè)基本功出現(xiàn)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，有的教師能彈不會唱，有的`教師能唱不能彈，而有別的教師既能彈又能跳。大部分老師即興伴奏能力差有待與提于高。

　　三、研究方法

　�。ㄒ唬┪墨I(xiàn)分析法

　　通過中國知網(wǎng)、以及其他途徑查閱大量有關(guān)本研究的文獻(xiàn)資料，并對這些資料進(jìn)行整理、加工、匯總，使其成為論證研究最為有力的依據(jù)。

　�。ǘ┱{(diào)查研究法

　　通過對學(xué)校教師及其團(tuán)隊成員等面對面的采訪調(diào)查，獲得最直觀的研究資料。

　�。ㄈ┍容^研究法

　　以中小學(xué)音樂課為主體，使之與其他不同地區(qū)的音樂課程活動作比較，從而得出鋼琴即興伴奏有待于提高的原因。

　　（四）個案研究法

　　對西崗小學(xué)的音樂課進(jìn)行調(diào)查研究

　　四、研究過程

　�。ㄒ唬﹩柧碚{(diào)查，調(diào)查開始之前先設(shè)計問卷

　�。ǘ┰L談

　�。ㄈ┙涣髀犝n

　　五、研究條件和可能存在的問題

　　（一）鋼琴彈奏技巧不扎實，或者說沒有經(jīng)過正規(guī)的訓(xùn)練。

　�。ǘ┤狈︽I盤和聲及曲式等理論知識。

　　調(diào)查中解到教師在高校學(xué)校期間往往不喜歡學(xué)習(xí)理論，學(xué)校的教學(xué)理論也不高，教學(xué)質(zhì)量有待提高。而部分中學(xué)教師在把畢業(yè)前在校期間沒有好好的學(xué)習(xí)理論知識，所以在理論上缺乏，從而影響伴奏是的旋律效果。

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)鋼琴起步晚

　　大部分教師當(dāng)初學(xué)習(xí)的時候都錯過學(xué)鋼琴的大好時機(jī)，對于不同的伴奏音型不能正確的運(yùn)用，然而在現(xiàn)在的教師崗位上如何利用好自己的時間去提高鋼琴伴奏能力，是我們要探討的一個重要的問題。

　　六、論文進(jìn)度安排

　　20XX年3月7日——20XX年4月24日，確定選題，查閱資料，撰寫提綱； 20XX年4月25日——20XX年5月15日，撰寫開題報告，答辯；

　　20XX年5月16日——20XX年6月30日，修改開題報告，答辯；

　　20XX年7月1日——20XX年8月30日，撰寫論文初稿，交予指導(dǎo)老師進(jìn)行修改； 20XX年9月1日——20XX年11月30日，對初稿進(jìn)行修改，完成第二稿，交予指導(dǎo)老師進(jìn)行修改；

　　20XX年2月——20XX年5月30日，完成定稿，論文答辯。

　　七、參考文獻(xiàn)

　　[1] 約·霍夫曼：《論鋼琴演奏》【M】，北京人民出版社20xx。

　　[2] 代百生：《鋼琴教學(xué)法》【M】湖北科學(xué)技術(shù)出版社1998.。

　　[3] 魏廳格：《鋼琴學(xué)習(xí)指南》【M】北京人民出版社 1994.。

　　[4] 《即興伴奏使用教程》【M】北京高等教育出版社 1994