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開題報告不過該怎么辦
有的朋友在擔(dān)憂開題報告不過的問題，以下的知識可能會幫助到焦慮的你。下面是小編給大家?guī)淼拈_題報告不過該怎么辦，希望能幫到大家！
開題報告不過怎么辦?
什么是開題報告?
寫開題報告之前，首先要弄清楚開題報告的定義。開題報告指開題者對科研課題的一種文字說明材料，也是畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。開題者需要把自己所選的課題的概況，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述，由他們對科研課題進行評議。
很多人對于開題報告都存在著誤解：
1、以為開題報告只是一種可有可無的例行公;
2、認(rèn)為一旦更換課題，開題報告就白寫了。抱著這樣的認(rèn)識，許多同學(xué)對開題報告都會產(chǎn)生一種應(yīng)付了事的心態(tài)，其實是大錯特錯了。
開題報告是進入科研領(lǐng)域的一塊"敲門磚"
為什么說撰寫開題報告對于一個科研人是十分重要的呢?通過撰寫開題報告，可以學(xué)會如何提出問題、分析問題、歸納問題，對于將來完成整個科研項目有著重要意義。認(rèn)真撰寫好的開題報告將來也能派上用場，其中的部分內(nèi)容可以吸納到自己的學(xué)位論文和基金標(biāo)書中，簡直是一舉多得啊。
開題報告的主要元素
不同的高校或研究院所對開題報告的規(guī)定略有不同，但大致上都包括以下幾點：研究的目的與意義，國內(nèi)外研究動態(tài)(文獻綜述)、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點、研究方案及進度安排、擬解決的關(guān)鍵問題、參考文獻。接下來我們逐一來看看每個部分的寫作要點。
1、研究目的與意義
在這個部分中，大家需要回答兩個問題。問題一，為什么要研究這個課題?比如你的課題是"轉(zhuǎn)錄因子在胚胎干細胞自我更新過程中的作用"，則可以表述為：通過該轉(zhuǎn)錄因子進一步揭示和完善胚胎干細胞自我更新的分子調(diào)控網(wǎng)絡(luò)。
問題二，研究這個課題有什么價值?(應(yīng)用前景)比如，研究一個蛋白在腫瘤轉(zhuǎn)移過程中的作用，其價值就在于：通過這個研究了解腫瘤轉(zhuǎn)移的分子機制，該蛋白可以作為治療腫瘤轉(zhuǎn)移的靶蛋白。
2、綜述(本課題國內(nèi)外研究動態(tài))
綜述可能是大家覺得較為難寫的一個部分。"綜"，需要對大量素材進行歸納整理，綜合分析，使文獻更加精煉、更加明確、更加層次分明且有邏輯性。"述"，就是對各家學(xué)說、觀點進行評估，提出自己的見解。綜述的目的就在于提供本課題來源的理論依據(jù)，同時提出本領(lǐng)域還存在怎樣的問題，進而可以引出本課題的學(xué)術(shù)價值。
綜述可以通過三個步驟來寫：首先確定主題，隨后整理文獻，最后撰寫成文。寫作時要注意幾個方面：
1、搜集的文獻素材要全面，以保證觀點的公正客觀，也要注意搜集最近幾年的文獻，以保證觀點的前沿性;
2、由于參考的素材較多，因此要注意去蕪存菁，保證觀點鮮明;3、引用時要忠于原文，不可歪曲別人的觀點。
3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點
搞定了綜述部分，接下來就要開始主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點的撰寫了。我們來看看這一部分包括的內(nèi)容：
(1)研究目標(biāo)
需要給出課題具體需要解決的科學(xué)問題以及最終需要達到的預(yù)定目標(biāo)。即是把前面的研究目的進行分解，形成一個可執(zhí)行的實驗?zāi)繕?biāo)。
研究內(nèi)容要圍繞研究內(nèi)容進行展開，保證內(nèi)容層次分明。要選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒�，研究�?nèi)容各個部分要有起承轉(zhuǎn)合和恰當(dāng)?shù)?過度，保證整個研究內(nèi)容渾然一體，具有較強的邏輯性和可操作性。
(2)研究方法
研究方法是完成研究內(nèi)容，達到研究目的的實驗手段。在選擇研究方法時，講究可靠第一、先進性第二。盡量選擇本實驗室成熟的實驗體系和平臺。這樣一旦遇到問題，可以及時找到其他的師兄師姐來解答。
針對不同研究內(nèi)容要選擇不同的方法。比如同樣是檢測細胞液的蛋白表達水平，有western blot、免疫熒光、流式分水等方法，這時就需要根據(jù)不同的實驗?zāi)康膩磉M行取舍。
總之，在研究方法的撰寫中要注意：全面、具體、精確。全面是指要把研究用到的實驗方法全部描述出來。另一方面，實驗步驟和涉及的數(shù)字一定要盡量表述得具體而精確。
(3)研究創(chuàng)新點
可以分為兩點來看，即理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是指課題是否給本領(lǐng)域帶來了新概念或補充，又或者對之前的概念進行了推翻。比如細胞凋亡和細胞自噬的概念在提出時都屬于對當(dāng)時科學(xué)界的理論創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新是指在實驗過程中引入了新技術(shù)或建立了新的動物模型。
寫作這一部分中容易出現(xiàn)的問題就是貪多。其實對于一個課題來說，創(chuàng)新點在精而不在多，有1~2點就足夠了。盲目地羅列太多反而會使人感覺這個開題報告不具有可操作性。
4、研究方案
研究方案是指將之前的研究內(nèi)容和方法有機地結(jié)合在一起，通過流程圖的方式展現(xiàn)，使讀者了解你的實驗到底是怎么做的。
接下來要進行可行性分析，包括以下幾點：
(1)工作基礎(chǔ)：是否具有延續(xù)性的學(xué)術(shù)思路
(2)科研經(jīng)費：經(jīng)費是否能夠支撐項目的開銷
(3)實驗條件：具備研究方案所需要的實驗設(shè)備
(4)實驗技術(shù)：建立了哪些模型和方法
(5)交流與合作(國內(nèi)國外)：證明合作實力
隨后，為了保證整個項目能有效的進行下去，需要制定一個工作進度安排。我們可以根據(jù)研究目標(biāo)和內(nèi)容，給出初步的年度(或半年度)時間進度表。但考慮到研究過程中出現(xiàn)耽擱，也允許進行改動。
5、擬解決的關(guān)鍵問題
在一個課題中，通常會有一兩個重要的難點，解決了這些難點，課題就能順利地進行。所以有必要在開題報告中將這些難點提出來，并提出相應(yīng)的解決對策。
這些難點通常包括兩類，其一是課題結(jié)論進一步深化過程中可能出現(xiàn)的問題。例如，研究了一個基因在細胞中的表型，想要進一步研究其分子機制尋找下游基因，此時可能會有一段時間茫然，需要從文獻中搜尋，并且結(jié)合高通量篩選來進行尋找，這就是一個典型的難點。
其二是實驗材料和技術(shù)設(shè)備上或課題合作上可能出現(xiàn)的問題。例如，我們需要做某項實驗，但又不具備相關(guān)技術(shù)，這時就需要通過和他人合作來解決。
這部分常犯的錯誤是羅列的問題過多。大家在寫作時一定要注意，提出的問題一定要是關(guān)鍵問題。
6、參考文獻
最后就是參考文獻的部分了。這部分中，除了必不可少的引用一些經(jīng)典文獻之外，還是要以最近三至五年的最新文獻為主，以保證研究的前沿性。另外，除了一些關(guān)于中國概況、診斷標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容引用中國文獻，建議大家總體以引用英文文獻為主(90%以上)，以代表研究的國際前沿性。除此之外，不要忘記統(tǒng)一格式，也是很重要的噢~
最后分享幾點小tips：
1、吃透導(dǎo)師的研究計劃
剛進實驗室的科研新人們往往對課題組的情況知之甚少。這個時候建議大家多看看導(dǎo)師的項目申請書、計劃任務(wù)書、科研合同書等材料，以快速get實驗室的研究領(lǐng)域和導(dǎo)師的研究計劃。
2、了解師兄師姐的工作
看看師兄師姐的學(xué)位論文和開題報告。從他們的背景介紹和實驗設(shè)計中獲得靈感，幫助自己的開題報告寫作。
3、網(wǎng)上搜索本領(lǐng)域的中文研究生論文
那如果自己的課題是實驗室新開辟的怎么辦呢?可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)領(lǐng)域的研究生論文，這些現(xiàn)成的資料中都有詳細的實驗背景和方法介紹，可以起到很大幫助。
最后，祝大家都能寫出驚艷眾人的開題報告，加油!
開題報告流程
一、課題開題的意義
1、古語說得好“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。課題開題是課題實質(zhì)性研究工作的開始，課題的開題關(guān)系到研究的方向和進程，也關(guān)系到課題研究的質(zhì)量。
2、有利于課題相關(guān)專家聚在一起，對課題進行重新審視。
3、有利于實驗教師汲取多方面意見，完善課題研究工作和研究計劃。
二、課題開題的流程
1、撰寫并提交課題開題報告
課題負(fù)責(zé)人在舉行課題開題之前，應(yīng)將相關(guān)資料、文獻進行整理，按照開題報告的格式撰寫好開題報告初稿，并交由導(dǎo)師審閱。隨后，由導(dǎo)師出面邀請課題研究方向相關(guān)的專家，定好開題報告的時間、地點。
2、邀請相關(guān)專家參加開題論證會
開題報告由學(xué)校課題組組織，參加者有相關(guān)學(xué)科的專家至少3人(其中本學(xué)科專家不少于一半?yún)⒓�。開題報告主要是擬開展的工作和研究計劃提出意見和建議完善方案、修改補充方案。會議按一定的流程進行。首先由主持人介紹開題報告的主要內(nèi)容、重點燭介紹研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、方法、實施步驟，以及對報告中難以表述的問題進行補充性說明，隨后，有關(guān)專家向主持人提出質(zhì)疑，負(fù)責(zé)任的專家可以會“毫不留情”地提出許多挑剔的批評意見，這些意見可以避免課題研究在初始階段就走彎路，但是主持人并非被動的“聽令者”，而是主動的參與者，除了聽取專家的意見外，也可將自己的不同觀點表達出來，與專家一起研討。
3、根據(jù)專家意見修改并完善開題報告
開題報告會后，主持人匯總多方面的意見和上級課題組負(fù)責(zé)人進行研討，并根據(jù)負(fù)責(zé)人和專家的意見及自己對問題的認(rèn)識，再次修改開題報告，開題報告一旦形成，原則上不再擅自修改研究計劃(如改變研究內(nèi)容或縮小研究范圍等)。如確有特殊原因，需要對研究計劃進行變動，主持人應(yīng)向上級課題組提出申請，待批準(zhǔn)后再執(zhí)行。
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