圖解法在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用論文

　　圖解法是一種教學(xué)過(guò)程中的技巧，具有形象、直觀(guān)、易理解的特點(diǎn)，通過(guò)將圖解法應(yīng)用于成本會(huì)計(jì)的教學(xué)，有助于學(xué)生對(duì)成本核算程序及成本計(jì)算方法的掌握，起到事半功倍的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　成本會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的中心課程之一，是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，要求會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握，課程的教學(xué)內(nèi)容主要是工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本及期間費(fèi)用的核算。完成成本的核算要結(jié)合成本計(jì)算方法經(jīng)過(guò)費(fèi)用的歸集、分配、再歸集和再分配，在成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中關(guān)鍵是要理順各分配環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，這是學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在教學(xué)中要解決這一難點(diǎn)，關(guān)鍵在于想方設(shè)法更加直觀(guān)、鮮明地把每一個(gè)分配環(huán)節(jié)有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)，使學(xué)生頭腦中形成一條“費(fèi)用分配的有機(jī)鏈”，環(huán)環(huán)相扣，先從整體上對(duì)費(fèi)用分配程序有一個(gè)認(rèn)識(shí)，再對(duì)每個(gè)分配環(huán)節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及方法各個(gè)擊破，達(dá)到對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)掌握，“會(huì)計(jì)圖解法”無(wú)疑是一種有效的方法。

　　一、會(huì)計(jì)圖解法的概述

　　會(huì)計(jì)圖解教學(xué)法是會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)分析與歸納，將會(huì)計(jì)管理活動(dòng)、會(huì)計(jì)處理程序，以及會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表之間的關(guān)系抽象概括為圖表形式，向?qū)W生講解會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的一種教學(xué)方法。應(yīng)用于成本會(huì)計(jì)教學(xué)中，是通過(guò)將費(fèi)用分配的會(huì)計(jì)處理程序及不同成本計(jì)算方法的計(jì)算程序進(jìn)行圖解，以圖表的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解，會(huì)計(jì)圖解法應(yīng)用于成本會(huì)計(jì)教學(xué)具有以下特點(diǎn)：

　　(一)形象直觀(guān)、思路清晰。成本核算的程序，課本上雖然有圖示但較復(fù)雜且網(wǎng)狀交織，學(xué)生較難掌握其中的關(guān)系，在教學(xué)中我們可以劃出費(fèi)用分配每個(gè)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)化圖，再在每一個(gè)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)化圖中標(biāo)示出與上一個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系，使費(fèi)用分配的核算程序更加鮮明，并配合語(yǔ)言講解，以便學(xué)生的理解和掌握。

　　(二)系統(tǒng)全面、啟發(fā)思維。成本核算程序的圖解也可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握成本核算中費(fèi)用分配賬務(wù)處理的全過(guò)程，有利于培養(yǎng)學(xué)生形成成本會(huì)計(jì)的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和多維能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)有一個(gè)系統(tǒng)全面的掌握。

　　(三)生動(dòng)具體、激發(fā)興趣。對(duì)學(xué)生的最好刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣，對(duì)成本核算程序采用圖表模型教學(xué)比單靠語(yǔ)言文字教學(xué)對(duì)學(xué)生感官的刺激更為鮮明、生動(dòng)和具體，可以逐漸地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，并能以簡(jiǎn)代繁，節(jié)省教時(shí)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　二、圖解法在成本會(huì)計(jì)中的應(yīng)用

　　(一)利用圖解形成“費(fèi)用分配有機(jī)鏈”。品種法是成本計(jì)算方法中最基本的一種，它的計(jì)算過(guò)程體現(xiàn)著成本核算的一般程序，也體現(xiàn)著產(chǎn)品成本計(jì)算的基本原理，結(jié)合品種法的案例，通過(guò)設(shè)計(jì)成本核算賬務(wù)處理基本程序圖解，理解成本核算過(guò)程中費(fèi)用的歸集、分配、再歸集、再分配。假設(shè)某企業(yè)有一個(gè)基本生產(chǎn)車(chē)間從事甲、乙兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)，另有一個(gè)勞務(wù)性的輔助生產(chǎn)車(chē)間，輔助生產(chǎn)車(chē)間的制造費(fèi)用不通過(guò)“制造費(fèi)用”賬戶(hù)核算，月末甲產(chǎn)品有一部分完工，一部分在產(chǎn)，乙產(chǎn)品全部完工，要求核算甲、乙產(chǎn)品的成本。

　　成本核算賬務(wù)處理基本程序圖解如下：

　　1.開(kāi)設(shè)成本核算賬戶(hù)：“基本生產(chǎn)成本甲產(chǎn)品”、“基本生產(chǎn)成本乙產(chǎn)品”、“制造費(fèi)用”、“輔助生產(chǎn)成本”。

　　2.成本核算第一環(huán)節(jié)：各項(xiàng)要素費(fèi)用的分配，圖解(1)

　　說(shuō)明：在要素費(fèi)用的分配中，凡是直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)并專(zhuān)設(shè)成本項(xiàng)目的費(fèi)用，分配計(jì)入“基本生產(chǎn)成本”的所屬名細(xì)賬戶(hù)，用于輔助生產(chǎn)的費(fèi)用，分配計(jì)入“輔助生產(chǎn)成本”賬戶(hù)，用于基本生產(chǎn)車(chē)間的以及直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)但沒(méi)有專(zhuān)設(shè)成本項(xiàng)目的費(fèi)用計(jì)入“制造費(fèi)用”賬戶(hù)。

　　3.成本核算第二環(huán)節(jié)：待攤費(fèi)用及預(yù)提費(fèi)用的分配，圖解(2)

　　說(shuō)明：計(jì)入產(chǎn)品成本的攤銷(xiāo)及預(yù)提額，分配計(jì)入“制造費(fèi)用”賬戶(hù)，輔助生產(chǎn)的攤銷(xiāo)及預(yù)提額，計(jì)入“輔助生產(chǎn)成本”賬戶(hù)。

　　4.成本核算第三環(huán)節(jié)：輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配，圖解(3)

　　說(shuō)明：將通過(guò)①②分配計(jì)入“輔助生產(chǎn)成本”賬戶(hù)的生產(chǎn)費(fèi)用總額，按照收益情況，通過(guò)一定的分配方法進(jìn)行分配，凡是產(chǎn)品直接耗用并專(zhuān)設(shè)有成本項(xiàng)目的分配計(jì)入“基本生產(chǎn)成本”的所屬名細(xì)賬戶(hù)，車(chē)間一般耗用或產(chǎn)品直接耗用但沒(méi)有專(zhuān)設(shè)成本項(xiàng)目的分配計(jì)入“制造費(fèi)用”賬戶(hù)。

　　5.成本核算第四環(huán)節(jié)：制造費(fèi)用的分配，圖解(4)

　　說(shuō)明：將通過(guò)①②③分配計(jì)入制造費(fèi)用賬戶(hù)的生產(chǎn)費(fèi)用總額，通過(guò)一定的分配方法分配計(jì)入“基本生產(chǎn)成本”的所屬名細(xì)賬戶(hù)。

　　6.成本核算第五環(huán)節(jié)：生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間的分配，圖解(5)

　　說(shuō)明：將通過(guò)①②③④分配計(jì)入“基本生產(chǎn)成本甲”賬戶(hù)的生產(chǎn)費(fèi)用，連同本賬戶(hù)的月初在產(chǎn)品費(fèi)用按照一定的分配方法在完工產(chǎn)品及月末在產(chǎn)品之間分配，并結(jié)轉(zhuǎn)完工甲產(chǎn)品成本;將通過(guò)①②③④分配計(jì)入“基本生產(chǎn)成本乙”賬戶(hù)的生產(chǎn)費(fèi)用，連同本賬戶(hù)的月初在產(chǎn)品費(fèi)用，全部結(jié)轉(zhuǎn)完工乙產(chǎn)品的成本。

　　以上分解圖解較教材中的網(wǎng)狀交錯(cuò)圖解更加清晰、直觀(guān)，在教學(xué)中可以配合文字講解更易于學(xué)生的理解。

　　(二)利用圖解識(shí)別成本計(jì)算方法

　　不同的成本計(jì)算方法下的成本計(jì)算程序是不同的，為了識(shí)別不同的成本計(jì)算方法，教材中對(duì)每種計(jì)算方法的計(jì)算程序進(jìn)行了圖解，它的優(yōu)點(diǎn)在于紋路清晰，利于教師的講解和學(xué)生的理解。如我們可以通過(guò)一般分批法與簡(jiǎn)化分批法的程序圖解直觀(guān)的認(rèn)識(shí)兩種分批法的共性和特性;可以通過(guò)逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法與平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的程序圖解形象地識(shí)別這兩種分步法。教師在教學(xué)中要善于運(yùn)用圖解或者將教材中的圖解進(jìn)行變通，我們可以將教材中不同成本計(jì)算方法的程序圖解變通為用賬戶(hù)形式表示的圖解，以下是逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法下成本計(jì)算程序(假定半成品直接轉(zhuǎn)移)用賬戶(hù)形式表示的圖解：

　　從以上我們可以形象的看到，這是一個(gè)分三步進(jìn)行的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法下計(jì)算程序的賬戶(hù)圖解，分別開(kāi)設(shè)了三個(gè)“基本生產(chǎn)成本”名細(xì)賬，“第一步”名細(xì)賬中核算的是產(chǎn)品經(jīng)過(guò)第一步驟時(shí)發(fā)生的各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用，第一步的完工產(chǎn)品(半成品1)直接轉(zhuǎn)到第二步驟繼續(xù)加工;“第二步”名細(xì)賬中核算的是轉(zhuǎn)入的半成品1在第二步驟繼續(xù)加工的加工費(fèi)以及轉(zhuǎn)入的半成品1的成本，第二步驟完工的半成品2直接轉(zhuǎn)到第三步驟繼續(xù)加工;“第三步”名細(xì)賬中核算的是轉(zhuǎn)入的半成品2在第三步驟繼續(xù)加工的加工費(fèi)以及轉(zhuǎn)入的半成品2的成本，第三步驟完工的最終產(chǎn)成品轉(zhuǎn)出到“庫(kù)存商品”賬戶(hù)。

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