最新的理學(xué)類畢業(yè)論文答辯攻略
導(dǎo)語：畢業(yè)論文答辯的最后一關(guān)。畢業(yè)論文答辯是一種遵循特定組織形式的畢業(yè)論文審查形式，考察答辯人的口頭語言表達能力和思維的敏捷程度、臨場應(yīng)對能力及心理素質(zhì)等。同時也對論文的真實性和有效性進行檢驗。為評價答辯人的綜合學(xué)術(shù)能力、檢驗論文的真?zhèn)�，答辯委員會對匯報內(nèi)容進行提問。下面小編帶來了最新的理學(xué)類畢業(yè)論文答辯攻略，歡迎參考借鑒！
一、理學(xué)類畢業(yè)論文答辯的一般程序
1、學(xué)生在論文答辯舉行前，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會。
2、答辯現(xiàn)場，由答辯老師介紹答辯規(guī)則。
3、學(xué)生概述論文的題目、研究方法、研究內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)與結(jié)論等。
4、答辯老師針對論文內(nèi)容進行提問。答辯老師提問完后，學(xué)生要當(dāng)場作答，老師根據(jù)學(xué)生作答情況會有適當(dāng)插問。
5、學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定是否通過，并擬定成績和評語。
6、召回答辯學(xué)生，由答辯老師當(dāng)面向?qū)W生就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。
二、理學(xué)類畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備
1、熟悉論文。
不僅要深刻、全面、準(zhǔn)確地理解自己的論文，還要對論文內(nèi)容有橫向的把握，即理解從論文主題延伸出的概念。
此外，近期發(fā)生的、和你的論文有關(guān)的新聞時事、學(xué)術(shù)熱點等最好也多了解一下。
2、想好“臺詞”。
在答辯前要事先規(guī)劃好自己的論文陳述都說什么，一般來說應(yīng)該涵蓋這些方面：
為什么選擇這個題目；
論文的寫作目的是什么，為了解決什么問題；
全文的基本框架、結(jié)構(gòu)、行文邏輯是什么；
通過研究發(fā)現(xiàn)了什么；
論文在選題、觀點、方法等方面有什么創(chuàng)新之處；
論文有什么不足之處（但注意不要把論文的硬傷說出來）。
要注意的是，陳述一定要概括、講重點、有所總結(jié)，而不是記流水賬一樣地說“第一章寫了……第二章寫了……",因為這些內(nèi)容答辯老師完全可以通過翻閱你的紙質(zhì)版論文了解，不需要你再講一遍。
3、做好PPT
內(nèi)容。每頁不超過10行字或一幅圖,只列要點,避免放大段的文字；
格式。設(shè)計的原則就是重復(fù)、對齊、對比、親密。
重復(fù)（Repetition）：
作品中的一些元素可以在整個設(shè)計中重復(fù)出現(xiàn)，可以是某種圖案、顏色、文字、空間關(guān)系等，重復(fù)促成統(tǒng)一。
對齊（Alignment）：
任何元素都不能在頁面上隨意安排，每一項都應(yīng)當(dāng)與頁面上的內(nèi)容存在某種聯(lián)系。
對比（Contrast）：
對比是為作品增加視覺效果的最有效途徑之一,很容易吸引讀者眼球，同時也能清晰地起到區(qū)分作用，例如不同級別的題目要采用不一樣的字號。
親密（Proximity）：
將相關(guān)項組織在一起而使它們之間有凝聚力，因為物理位置的接近意味著存在關(guān)聯(lián)。
配色。力求文字清晰、簡潔易看，字體顏色要和背景形成鮮明反差，避免過多種顏色、過于花哨繁復(fù)的配色。
圖表�？梢赃m當(dāng)?shù)卦赑PT中穿插使用一些能說明論點的圖表,不僅能吸引觀眾注意,還能更形象地表達你的觀點。
4、練習(xí)控制時間。
一般答辯現(xiàn)場都對學(xué)生的陳述時間有限制。在正式答辯前一定要多計時演練幾遍自己的陳述,學(xué)會控制時間。這樣到時會顯得你對答辯內(nèi)容的掌握和控制比較熟練,給答辯老師一個準(zhǔn)備充分的好印象；否則，很可能會剛講了一半時間就到了，造成尷尬的結(jié)果。
三、理學(xué)類畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場
1、攜帶必要的資料和用品
論文紙質(zhì)版。自己手上必須有一份紙質(zhì)版的論文,可以不加封面,但是頁碼一定要與送交老師的論文一致,方便老師提問時自己查找相應(yīng)頁面;
筆和筆記本。答辯中老師提問較多，或者每個老師分別提問，學(xué)生最后一起回答，帶上紙和筆能把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
2、注意演講技巧：
控制語速。很多學(xué)生答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯老師聽不清楚，影響答辯效果，因此一定要注意語流速度，要有急有緩，有輕有重。
體態(tài)輔助。答辯過程中一成不變地站著或低頭，很容易使得答辯變得單調(diào)。而適當(dāng)運用體態(tài)、尤其是手勢語言，會顯得更為自信、有力。
3、調(diào)整心態(tài)：
要保持自信。樹立信心、消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題答不上來。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，充滿自信，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。
要沉著冷靜。答辯老師在提問題時，學(xué)生要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么，不要未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有聽清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉�，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答非所問。
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