論文答辯準備工作與流程

　　論文答辯主要是考察研究生的綜合素質(zhì)，包括答辯者的表達能力。下面是yjbys小編分享的論文答辯準備工作與流程，更多內(nèi)容請關(guān)注畢業(yè)論文網(wǎng)。

　　一、答辯前的準備工作

　　(一)全力消化自己所寫的論文

　　答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書。特別要注意以下幾點：1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀點與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過你的論文)。3、強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯同學太多，現(xiàn)階段學院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。

　　(二)物質(zhì)準備

　　準備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。2.答辯報告書。3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。(以后要準備ppt 以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。

　　(三)調(diào)整好心態(tài)

　　要進行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓練科學的思維、如何將科學成果轉(zhuǎn)化為學術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會效益。因此，通過論文答辯可以考察到如下：

　　1、論文的真實性

　　實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。

　　2、考察相關(guān)知識與應用能力。

　　3、考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達能力。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。

　　二、論文答辯程序

　　(一)向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。

　　答辯報告的內(nèi)容主要包括：

　　(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;

　　(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;

　　(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務的評價，強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。

　　(二)答辯委員會專家提出問題(時間10～15分鐘)。

　　提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：

　　(1)需要進一步說明的問題;

　　(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;

　　(3)考察學生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。

　　答辯老師一般的提問類型：

　　1、對選題意義提問

　　2、對重要觀點及概念提問

　　3、對論文新意提問

　　4、對論文細節(jié)提問

　　5、對論文數(shù)據(jù)來源提問

　　6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問

　　7、對建議可行性提問

　　8、對自己所做工作的提問

　　9、對超出論文范圍的提問

　　10、沒有標準答案的提問

　　11、對格式是否規(guī)范化的提問

　　答辯提問時須知：

　　1、應用能力與知識寬度的準備

　　2、作好常規(guī)性問題的準備

　　3、細節(jié)問題不可忽視

　　4、對自身能力的考查

　　5、對論文可行性把握

　　(三)提問后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準備時間，可參考相關(guān)資料，但必須自己獨立完成。

　　(四)回答問題時間約30分鐘。

　　三、如何答辯

　　(一)掌握總體

　　以下五點是同學們答辯時必須做到：1、脫稿匯報　2、突出重點 3、抓住興趣　　4、掌握時間　　5、留下伏筆

　　(二)開場白的準備

　　答辯開始時要向?qū)＜覇柡�，開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運用適當?shù)恼Z言。應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……)，既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經(jīng)達到最科學，最完美的……,”)

　　(三)報告論文

　　報告時應注意：掌握時間、扼要介紹、.沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內(nèi)容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當?shù)氖謩�，以取得答辯的最佳效果。我參加的答辯會上大部分同學是用比較小的音量進行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。聲音大有三個好處：一是增強膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。當然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。

　　(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題

　　研究生報告結(jié)束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學的許明月教授)，你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。理解錯問題就麻煩了，導致回答問題時非常被動。我校允許有20分鐘的準備時間，你可專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時，應直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。總之，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學術(shù)答辯，非學術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學術(shù)研究的能力。

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