2017碩士論文答辯

　　論文寫好，答辯幻燈制作完成，下一步就是要準(zhǔn)備如何表達(dá)、進(jìn)行答辯了。以下是小編J.L為大家分享的關(guān)于碩士論文的答辯技巧和攻略。

　　2017如何做個成功的碩士畢業(yè)論文答辯

　　研究生畢業(yè)答辯的時間一般只有20～30分鐘，能不能把大量工作在這么短時間里成功地講出來，對個人的表達(dá)能力、應(yīng)變能力和綜合能力都是極大的挑戰(zhàn)。

　　成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實的專業(yè)知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹!下面重點(diǎn)介紹碩士研究生論文答辯的技巧和注意事項。

　　一、碩士論文答辯考察什么

　　要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何進(jìn)行科學(xué)實驗以及如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會效益。而博士教育重在培養(yǎng)研究生的創(chuàng)造性思維，力求在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破，要求博士生在求學(xué)期間有好的、新的科研思路。明確了以上這些就能知道答辯委員會的各位專家們關(guān)注的中心問題了。

　　(一)考察論文的真實性

　　論文的真實性包括立題依據(jù)是否充分可行(一般沒有問題，否則開題報告時就不能通過，當(dāng)然也可能出現(xiàn)專家質(zhì)疑的情況，這就需要自己對研究背景、依據(jù)等有充分的理解);實驗設(shè)計是否科學(xué)合理;實驗步驟、操作方法是否準(zhǔn)確無誤;統(tǒng)計方法是否應(yīng)用得當(dāng)、數(shù)據(jù)分析結(jié)果是否可信(一般采用SPSS或者SAS軟件進(jìn)行統(tǒng)計，非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)者進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和運(yùn)算時最好請教醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人士或求助于師長，力保統(tǒng)計學(xué)方法的準(zhǔn)確。此點(diǎn)非常重要，因為統(tǒng)計學(xué)方法使用不當(dāng)可能導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果發(fā)生變化，從而可能導(dǎo)致結(jié)論不成立)。

　　實事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。

　　(二)考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力

　　研究生應(yīng)該熟悉和掌握本領(lǐng)域的專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識。一個完整合理的科學(xué)實驗一般都要涉及“PRFR”以下幾部分：(1)“Predecessor”——前人成功的實驗。也就是說課題具備立項依據(jù)，不能是憑空的假想，研究論文是建立在前人基礎(chǔ)之上的科學(xué)假設(shè)，小心求證。(2)“Repetition”——可重復(fù)性。既涵蓋我們重復(fù)前人的實驗，也要保證后來者能夠重復(fù)答辯者的實驗，能被repeat并且被不斷repeat的實驗才能證明是高水平的研究，是可信的研究。(3)“Fresh”——創(chuàng)新。這是一個民族的靈魂也是一個科學(xué)實驗的靈魂。沒有創(chuàng)新，科學(xué)就不會進(jìn)步。雖然Repeat很重要，但是Fresh建立在repeat基礎(chǔ)之上，更具有科學(xué)意義、更具推廣意義。(4)“Reliability”——科學(xué)結(jié)論合理、可靠是研究者最終的目標(biāo)。

　　(三)考察研究生的綜合素質(zhì)

　　包括答辯者的表達(dá)能力(比如答辯委員會要求解釋論文中提到的某項實驗是如何具體操作的，有何心得?)、應(yīng)變能力(比如一次答辯中，評委老師提出問題：“請用一段話概括一下你導(dǎo)師的為人”——何其尖銳?和專業(yè)知識毫無關(guān)系，但是確又和答辯者息息相關(guān))等綜合能力。

　　二、碩士論文的答辯準(zhǔn)備

　　(一)思想準(zhǔn)備

　　答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。

　　(二)答辯內(nèi)容準(zhǔn)備

　　在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報告。反復(fù)練習(xí)必不可少，尚需注意以下細(xì)節(jié)：事前親臨現(xiàn)場，熟悉現(xiàn)場布置，測試設(shè)備(如存放答辯幻燈的U盤/移動硬盤是否在答辯使用電腦上正常播放;PowerPoint版本兼容問題等);熟悉講稿;練習(xí)如何表達(dá)，尤其著重于引言部分和結(jié)束部分。

　　(三)物質(zhì)準(zhǔn)備

　　主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿、說明提要、主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會提問。

　　三、如何陳述碩士論文

　　(一)良好的開場白

　　開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半，應(yīng)包括：引言、連接、啟下三個作用。良好的開場白應(yīng)做到：切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等(如“我今天來的匆忙，沒有好好準(zhǔn)備……”)，既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。

　　(二)報告的中心內(nèi)容

　　報告的中心內(nèi)容包括：論文內(nèi)容、目的.和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內(nèi)容及科研實驗的主要方法;成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。在答辯報告中要圍繞以上中心內(nèi)容，層次分明。具體做到：突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排;強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn);說明做了哪些必要的工作。

　　講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然;精選文字，突出重點(diǎn)，簡明扼要;適當(dāng)美化視覺效果，加深印象�；脽羝�制作具體注意事項見本章上節(jié)。

　　答辯時應(yīng)注意：掌握時間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn)：

　　1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯;

　　2.儀容整潔，行動自然，姿態(tài)端正。答辯開始時要向?qū)＜覇柡�，答辯結(jié)束時要向?qū)＜业乐x，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng);

　　3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可;

　　4.內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音大小要適中，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩�，以取得答辯的最佳效果;

　　(三)答辯委員會專家可能提出的問題

　　研究生報告結(jié)束后，答辯委員會專家將會提出問題，進(jìn)行答辯，時間10～15分鐘。一般包括：需要進(jìn)一步說明的問題;論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。

　　評委可能提出的問題一般來源于以下幾個方面：

　　1.答辯委員的研究方向及其擅長的領(lǐng)域;

　　2.可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題(包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問);

　　3.來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等;

　　4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋;

　　5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。

　　(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題

　　首先要做到背熟講稿，準(zhǔn)備多媒體，調(diào)整心態(tài)，做提問準(zhǔn)備，進(jìn)行預(yù)答辯。在隨后的匯報中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識的強(qiáng)項，討論時毫無收斂，漫無邊際，往往是內(nèi)容復(fù)雜化，過多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn)，給提問部分留下隱患。一個聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”，僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡單討論，這樣提問往往更為簡單，回答更為順暢。

　　到了提問環(huán)節(jié)，專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當(dāng)回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個問題。

　　總之，答辯中應(yīng)實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。

　　(五)結(jié)束語和致謝

　　報告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。導(dǎo)師為研究生的成長付出了很多心血，在答辯這種關(guān)鍵時刻，對導(dǎo)師表示正式而真誠的感謝，體現(xiàn)了對導(dǎo)師的尊重，這是做人的基本道理。建議全文念出對導(dǎo)師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡略一些。同時應(yīng)當(dāng)說明匯報結(jié)束，歡迎各位專家的提問，使答辯工作順利進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　碩士論文答辯程序

　　一、學(xué)位論文答辯程序

　　碩士學(xué)位論文答辯前，答辯委員會應(yīng)召開預(yù)備會議，熟悉答辯程序，明確職責(zé)。

　　1.答辯委員會主席介紹學(xué)位論文答辯委員會組成成員及秘書。

　　2.學(xué)位論文答辯委員會主席主持會議并宣布答辯開始，介紹學(xué)位論文題目及其答辯人姓名。

　　3.指導(dǎo)教師簡要介紹研究生的基本情況(學(xué)歷與經(jīng)歷,培養(yǎng)計劃完成情況，曾做過哪些研究工作和發(fā)表過哪些文章)。

　　4.答辯秘書宣讀指導(dǎo)教師對學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評語。

　　5.答辯人報告學(xué)位論文主要內(nèi)容(一般20-30分鐘)。

　　6.答辯委員會委員提問，答辯人回答(一般10-30分鐘)。

　　7.答辯秘書宣讀三位學(xué)位論文評審人的學(xué)術(shù)評語。

　　8.答辯人回答學(xué)位論文評審人的學(xué)術(shù)評語中的問題。

　　9.暫時休會。

　　10.答辯委員會舉行會議(答辯人回避)，進(jìn)行如下議程：

　　(1)答辯委員對論文水平、答辯情況、課程學(xué)習(xí)及科學(xué)研究等方面的情況進(jìn)行討論和評議;

　　(2)答辯委員根據(jù)答辯情況，采用無記名投票方式，對論文及答辯情況按100分制給予評分投票;

　　(3)答辯秘書起草并宣讀答辯委員會決議;答辯委員討論修改并通過決議;

　　(4)答辯委員會主席簽署《碩士學(xué)位論文答辯委員會決議書》。

　　11.復(fù)會，答辯委員會主席宣讀決議書及投票結(jié)果。

　　12.答辯委員會主席宣布答辯會結(jié)束。

　　13.答辯會議由秘書記錄。

　　二、答辯委員會決議內(nèi)容

　　1.對論文的學(xué)術(shù)評語,按各評價分項目(論文選題與綜述、論文學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新性、論文綜合能力表現(xiàn)、論文寫作和答辯情況)，分別對論文寫出評語，特別要對論文反映出作者所掌握的基礎(chǔ)理論和學(xué)科前沿知識的深廣性，以及論文成果的創(chuàng)新性情況作出恰當(dāng)?shù)脑u價。

　　2.投票及評定結(jié)果(是否達(dá)到畢業(yè)和授予學(xué)位的水平，是否準(zhǔn)予畢業(yè)和建議授予何種學(xué)位)。

　　3.根據(jù)投票結(jié)果，明確寫明評定級別(優(yōu)秀;良好;中等;合格和不合格)。

　　4.如學(xué)位論文答辯未獲通過(即不及格)，還需作出是否同意修改論文，重新答辯一次的決議。

　　5.答辯委員會在作出論文通過答辯并建議授予學(xué)位決議的同時，必要時仍可以作出要求修改論文、進(jìn)一步完善論文內(nèi)容的補(bǔ)充決議，在完成相應(yīng)的修改和補(bǔ)充，并經(jīng)導(dǎo)師和答辯委員會主席簽字確認(rèn)后，方可向校學(xué)位委員會申請碩士學(xué)位。

　　下面摘抄一位同學(xué)在答辯后的一些感悟，給即將進(jìn)行答辯的研究生們參考。

　　我們畢業(yè)答辯時同一專業(yè)的共有十余人，最后得到全優(yōu)的(五個優(yōu))有兩人，4優(yōu)1良的一人，3優(yōu)2良的五人，2優(yōu)3良的三人，我是中間派屬于五人中的一員。雖然我的答辯比較失敗，正因如此我才深刻地進(jìn)行了反思，總結(jié)了點(diǎn)滴經(jīng)驗以資后來者。我們這次答辯充分體現(xiàn)了公平、公正的原則，答辯時邀請了一位國內(nèi)本專業(yè)最著名的教授做答辯委員會的主席，這樣一來，其他答辯委員也就不能給出人情分了。

　　進(jìn)行反思，我認(rèn)為欲得全優(yōu)者的必備五點(diǎn)：衣冠整潔、莊重;對自己的論文熟練于心，可脫稿而論;幻燈片的制作盡量圖文并茂，切忌文字堆砌;答辯整個過程中一定要保證聲音清晰、宏亮;遇到自己無法回答的提問，不回避不狡辯。

　　三個2優(yōu)3良答辯者失分所在：兩個是由于對自己的論文沒下功夫熟悉，表達(dá)不流暢，發(fā)音過低，幻燈也是大段文字堆砌。一個是在職研究生，由于從外地趕來答辯，衣冠不整，課題過于簡單(主要失分所在)。以我為代表的3優(yōu)2良者失分原因：一是聲音不宏亮，二是幻燈文字堆砌，照本宣科。

　　重點(diǎn)說一下兩個全優(yōu)者(均為女士)的表現(xiàn)：整個過程語音優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，表達(dá)淋漓盡致，幻燈制作圖文并茂，動靜結(jié)合，整個過程猶如行云流水。雖然其論文中不免有些漏洞，對專家的部分提問也未能給出滿意回答，但整體表現(xiàn)不但讓答辯委員會成員點(diǎn)頭，也讓觀摩監(jiān)督答辯過程的領(lǐng)導(dǎo)們，以及參與答辯、旁聽答辯的其他專業(yè)和低年級的.學(xué)生們折服�？傊�，雖然魚與熊掌不可兼得，希望各位研究生切莫以臨床繁重的工作或忙著尋找畢業(yè)后的去向為借口，匆匆做完實驗、寫完論文就束之高閣，一定要在答辯之前溫故而知新。答辯結(jié)果雖然不能證明研究生幾年的全部，但花上一兩個星期的時間就可以讓你三年的研究生生涯交一份滿意的答卷，何樂而不為?!

　　《詩經(jīng)•國風(fēng)•漢廣》有云：南有喬木，不可休思;漢有游女，不可求思。漢之廣矣，不可泳思;江之永矣，不可方思。面臨答辯時的感覺正如此詩寫照。幾年的辛苦學(xué)習(xí)是否有成效，要在這最后時刻得以展現(xiàn)。充分準(zhǔn)備，最后的勝利一定是屬于我們的。

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