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科技管理在農(nóng)業(yè)推廣中的運用研究論文

時間:2024-06-13 12:21:46 論文范文 我要投稿

科技管理在農(nóng)業(yè)推廣中的運用研究論文

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科技管理在農(nóng)業(yè)推廣中的運用研究論文

  摘要

  將農(nóng)業(yè)科技管理作為研究重點,分析了農(nóng)業(yè)推廣實踐問題的探究,總結(jié)了科技管理工作推廣中存在的問題,并提出了科學化的推廣實踐策略,核心目的是通過對推廣實踐工作的優(yōu)化,促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。

  關鍵詞:

  農(nóng)業(yè)科技,管理工作,農(nóng)業(yè)推廣

  引言:

  在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)運行及發(fā)展的背景下,需要通過對農(nóng)業(yè)科技管理工作的分析,促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。研究中發(fā)現(xiàn),在農(nóng)業(yè)技術推廣中,需要采用先進的項目實踐創(chuàng)新整合機制,營造生態(tài)化的農(nóng)業(yè)項目發(fā)展機制,并為網(wǎng)絡工作的項目革新提供支持。同時,在農(nóng)業(yè)科學技術發(fā)展中,需要建立科學化的農(nóng)業(yè)推廣工作,根據(jù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,建立科技化的網(wǎng)絡系統(tǒng)建立方式,規(guī)范產(chǎn)業(yè)化的推廣機制,從而形成規(guī)范性的網(wǎng)絡體系運行機制,為農(nóng)業(yè)科技管理工作的產(chǎn)品推廣提供支持。

  1、農(nóng)業(yè)科技管理在農(nóng)業(yè)推廣中存在的問題

  1.1農(nóng)業(yè)推廣人員年齡結(jié)構(gòu)老齡化

  在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展中,由于歷史原因的限制,政府對農(nóng)業(yè)化的推廣工作并不重視,一些農(nóng)業(yè)推廣工作的從業(yè)人員主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術人員,但他們多為編外人員,專業(yè)的推廣能力較弱。相關管理部門沒有形成垂直的管理體系,導致行政效率的整合機制偏低。統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn),有60%的農(nóng)業(yè)技術人員年齡在50歲以上,30%以上的人員年齡在40~50歲,而且學習能力相對較低,導致農(nóng)業(yè)科技管理工作無法滿足時代的需求,從而制約了農(nóng)業(yè)推廣工作的創(chuàng)新。

  1.2農(nóng)業(yè)科技信息意識相對較弱

  通過對農(nóng)業(yè)科技信息整合技術的分析可以發(fā)現(xiàn),在農(nóng)業(yè)科技推廣及工作創(chuàng)新中,需要將農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展作為核心,但在農(nóng)村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展薄弱的背景下,農(nóng)業(yè)的地位逐漸降低,而且,農(nóng)村發(fā)展中也沒有將農(nóng)業(yè)作為主導,一些青壯年勞動力外出打工,導致農(nóng)村地區(qū)整體的產(chǎn)業(yè)推廣能力降低。同時,在農(nóng)業(yè)科技意識分析中,相關技術人員對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新信息技術以及新方法的接受能力較弱,影響了農(nóng)業(yè)技術信息的推廣[1]。

  1.3農(nóng)業(yè)科技管理工作不對稱

  在現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中,存在著工作不對稱的問題,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。第一,在制度設計中,上層制度的設置與下層需求呈現(xiàn)出不對稱的問題,導致農(nóng)業(yè)群體出現(xiàn)了特殊性以及復雜性的問題。同時,由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益水平相對較低,對信息化的技術需求不足,導致專業(yè)能力的提升受到影響。第二,組織工作難以構(gòu)建。在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中,其信息技術的構(gòu)建以及推廣無法滿足項目的推廣需求,而且組織的觀念意識相對較差,導致人才缺少專業(yè)性的培訓,同時,在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中,缺少針對性的品牌推廣意識,從而對農(nóng)業(yè)科技管理工作的構(gòu)建造成影響。

  2、農(nóng)業(yè)科技管理在農(nóng)業(yè)推廣實踐

  2.1構(gòu)建專業(yè)化的農(nóng)業(yè)推廣實踐機制

  在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)運行及發(fā)展的過程中,為了全面提高農(nóng)業(yè)科技的推廣工作,需要推進農(nóng)業(yè)標準化工作的構(gòu)建,全面提升科技項目的推廣力度。農(nóng)業(yè)發(fā)展中,需要將提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量作為核心,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建的過程中,若產(chǎn)品的整體質(zhì)量相對較低,會使產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中逐漸喪失市場份額,導致經(jīng)濟效益的嚴重損失。因此,在農(nóng)業(yè)科技管理工作整合中,需要制定專業(yè)性的農(nóng)業(yè)自主管理辦法,改進種養(yǎng)模式,構(gòu)建特色化的農(nóng)業(yè)項目發(fā)展機制,滿足農(nóng)業(yè)科技管理工作的特色化創(chuàng)新需求,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品項目推廣的實踐能力。同時,在專業(yè)化農(nóng)業(yè)推廣實踐中,也需要建立科技的研發(fā)及整合機制,保證科研經(jīng)費的合理開發(fā),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品項目的自主產(chǎn)權(quán),保證新產(chǎn)品、新技術以及新科技的穩(wěn)定開發(fā),從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)推廣實踐工作的穩(wěn)定創(chuàng)新[2]。

  2.2構(gòu)建可持續(xù)化的農(nóng)業(yè)發(fā)展機制

  在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中,需要將農(nóng)業(yè)科技管理工作的創(chuàng)新作為基礎,并在可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)整合中做到以下幾點:第一,建立長足性的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技管理機制,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品項目的服務機制,提升人才的專業(yè)素養(yǎng),合理利用農(nóng)村的剩余勞動力,從而為人口素質(zhì)的提升以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展提供支持;第二,在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)整合中,需要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)非農(nóng)產(chǎn)品的協(xié)調(diào)性發(fā)展,滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展需求;第三,在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設中,需要構(gòu)建特色化的產(chǎn)業(yè)建設機制,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)項目生產(chǎn)的服務化以及節(jié)約化的發(fā)展目標;第四,在農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整中,需要帶動農(nóng)戶發(fā)展,以專業(yè)戶帶動專業(yè)村,促進農(nóng)業(yè)科技管理的可持續(xù)發(fā)展。

  2.3構(gòu)建特色化的品牌服務推廣機制

  在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中,需要強化產(chǎn)品的宣傳整合機制,構(gòu)建特色化的項目服務品牌,重視產(chǎn)品品牌以及農(nóng)業(yè)標準化的項目建設,因此,在農(nóng)業(yè)特色化資源轉(zhuǎn)化中,為了提升品牌的優(yōu)勢,需要做到以下幾點:第一,大力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量,積極推廣并發(fā)展無公害食品、綠色食品、有機食品等,從而實現(xiàn)特色化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)機制,在農(nóng)業(yè)產(chǎn)品加工及包裝中,需要構(gòu)建環(huán)保標志,提高農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化創(chuàng)新;第二,全面增強品牌的廣泛性及文化性特征,積極發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的集群化、品牌的集體化,并明確地理表示,滿足產(chǎn)品品牌形象構(gòu)建的核心需求;第三,在農(nóng)產(chǎn)品項目設計中,需要建立可持續(xù)性的農(nóng)業(yè)綜合服務體系,滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)品發(fā)展的可持續(xù)性需求,避免農(nóng)產(chǎn)品資源運用的過度消耗,促進農(nóng)產(chǎn)品的生態(tài)化創(chuàng)新,提高產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟價值[3]。

  結(jié)語

  在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)運行及發(fā)展的背景下,需要將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展作為核心,通過對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技化的管理,進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的項目實踐以及品牌推廣,構(gòu)建專業(yè)化的農(nóng)業(yè)推廣機制、產(chǎn)品項目創(chuàng)新機制以及特色化的品牌服務推廣機制,從而為產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)化以及項目發(fā)展提供良好依據(jù),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟化發(fā)展。

  參考文獻

  [1]陳海霞,王新迎,亢志華,等.國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技推廣“市場化”模式的探索與思考[J].農(nóng)業(yè)科技管理,2011(6):61-64.

  [2]湯國輝,劉曉光,董艷,等.協(xié)同創(chuàng)新大學農(nóng)技推廣服務模式的探索與實踐——以在農(nóng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建南京農(nóng)業(yè)大學專家工作站為例[J].科技與經(jīng)濟,2012(5):62-66.

  [3]吳學軍.農(nóng)業(yè)高職學院多元文化校園建設的實踐與探索——以成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院為例[J].中國農(nóng)業(yè)教育,2016(6):85-89.

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