淺談新形勢下如何加強藝術(shù)類大學(xué)生的思想教育工作
摘 要：目前，黨和國家高度重視高校的思想教育工作。新形勢下，高校思想教育工作面臨著很多新問題，作為學(xué)生思想教育工作的前沿陣地的學(xué)校，責(zé)任更加重大。關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生 思想教育
1．藝術(shù)類學(xué)校思想教育工作存在的問題
傳統(tǒng)的思想教育方針、教育原則、教育內(nèi)容和方法是適應(yīng)我國一定時期的社會環(huán)境而確立的，但隨著我國改革開放以來形勢的變化。教育工作者結(jié)合實際也進行了大膽的探索和改革，取得了一些可喜的成績，但是在許多方面與形勢的發(fā)展還存在一定差距，難以適應(yīng)社會變化的客觀要求。目前，我國高校思想工作面臨如下問題：
1.1政治課教學(xué)內(nèi)容中傳統(tǒng)理論較多，經(jīng)典理論占的比重過大，有關(guān)具有中國特色的社會主義理論突出不夠，對許多重大問題闡述不力流于概念化，教育內(nèi)容跟不上形勢的發(fā)展變化。加上政治課主要還是采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師也以完成教學(xué)任務(wù)為主，對學(xué)生是否理解所學(xué)知識并學(xué)以致用沒有明確的要求。
1.2時事教育是學(xué)校思想教育工作的有效措施之一，也是提高學(xué)生政治思想覺悟，擴大學(xué)生知識面的有效途徑。在改革開放的新形勢下新觀念、新思維、新事物不斷涌現(xiàn)，出現(xiàn)許多學(xué)生關(guān)心、談?wù)摰臒衢T社會話題，學(xué)校雖也有德育教育時間，如通過講座或召開主題班會的形勢進行教育。但由于教育者對一些時事理解不透徹，在教育學(xué)生中常常被忽視或流于形式，學(xué)生得不到具有科學(xué)說服力的教育，容易受社會上各種流言蜚語、錯誤見解的影響，造成思想混亂、看法片面，甚至導(dǎo)致言行上的錯誤。
1.3隨著改革開放的不斷深入，我國逐步進入法制社會時代，社會主義法制日顯重要。但法制教育卻是學(xué)校學(xué)生思想教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)。由于教育者的法律水平受到局限，學(xué)生的法制教育缺乏系統(tǒng)性，僅僅是一般的普法教育、校紀(jì)校規(guī)教育。學(xué)生對法律知識的一知半解甚至模糊不清，不少學(xué)生法律意識極差、法律觀念淡薄而處于半法盲狀態(tài)。
1.4職業(yè)道德教育在高校尚屬空白。隨著高校擴招，藝術(shù)類畢業(yè)生增多，畢業(yè)生大多自主擇業(yè)，在社會人才競爭日趨激烈的今天，很多大學(xué)生對前途產(chǎn)生悲觀的情緒，藝術(shù)類學(xué)生對自己的知識、能力、社會需要等非常盲目，不能很好的為自己定位。在擇業(yè)、價值取向上出現(xiàn)一切以金錢為標(biāo)準(zhǔn)的認識誤區(qū)，認為工作輕松報酬高就是自己價值的體現(xiàn)，而把能否適應(yīng)社會需要發(fā)揮才能的問題放在其次。學(xué)校對學(xué)生的職業(yè)道德教育也僅僅局限于簡單的畢業(yè)教育，目前也沒有開設(shè)這一類課程，這是學(xué)校今后必須加強的。
1.5在日常行為管理和養(yǎng)成教育方面，學(xué)校雖盡了很大力氣來抓，且有一定的成效，但由于學(xué)校沒有形成齊抓共管的局面，還是‘‘頭痛治頭，腳痛醫(yī)腳’’的被動管理模式。在管理中學(xué)校對學(xué)生行為規(guī)范更多的是規(guī)定‘‘不準(zhǔn)’’，而不是引導(dǎo)學(xué)生該怎么辦，怎么做更好。條條框框管理學(xué)生太多，對學(xué)生思想、心理和行為不斷變化深入了解不夠，加上教育的思想觀念跟不上形勢的發(fā)展，教育藝術(shù)水平、效果欠佳等因素存在，在教育學(xué)生過程中由于方法不當(dāng)出現(xiàn)過學(xué)生頂撞老師的情況，從而使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，增加教育管理的難度。
2.加強藝術(shù)類大學(xué)生思想教育工作的對策
藝術(shù)類大學(xué)生的政治思想教育是高校政治思想中難度較大的一個問題。
這主要是由于藝術(shù)類學(xué)生的課程設(shè)置、管理方式與一般大學(xué)生有所不同，但更主要的是藝術(shù)大學(xué)生思想活躍，接觸西方思想觀念較多，自主意識較強，這些都給思想教育工作帶來難度。做好藝術(shù)類學(xué)生的思想工作，需從以下幾點入手。
2.1充分發(fā)揮政治理論課優(yōu)勢，提高藝術(shù)類學(xué)生政治思想素質(zhì)
教師在政治理論課教學(xué)中對教學(xué)內(nèi)容加以精選，精選應(yīng)當(dāng)按照具有中國特色的社會主義的理論要求，并適應(yīng)藝術(shù)類學(xué)生的文化和社會知識水平的原則來進行，使學(xué)生真正能學(xué)懂，并會應(yīng)用其基本立場、觀點，方法分析和解決問題。教師也要改革老一套的灌輸式教育法，可試用實效一點的方法進行教學(xué)。要把對學(xué)生的思想教育融于課堂教學(xué)中。應(yīng)加強對學(xué)生思想導(dǎo)向，提高學(xué)生分辨是非、分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、開拓進取精神，并為學(xué)生提供有關(guān)市場、經(jīng)濟、公共關(guān)系、人際關(guān)系、心理調(diào)控等方面的知識，盡量使思想教育內(nèi)容由遠至近，由抽象變具體，由書本延伸到社會，以適應(yīng)時代的要求。 2.2加強藝術(shù)類學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范教育
加強學(xué)生敬業(yè)意識、奉獻意識。藝術(shù)類學(xué)生喜歡自由自在個人主義相對強一些。因此，要不失時機的大力培養(yǎng)他們勇于奉獻的精神，要讓學(xué)生知道沒有付出就沒有收獲的道理，從而激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏的旺盛斗志。同時要注意學(xué)生由于受社會上拜金主義、唯利是圖等錯誤思想的影響而放松對自己的要求，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，樹立正確的人生觀、價值觀。
加強法紀(jì)觀念。針對藝術(shù)類學(xué)生法紀(jì)觀念淡薄的現(xiàn)狀，要有針對性、系統(tǒng)性地制定法紀(jì)教育計劃對學(xué)生實施一系列法紀(jì)教育，采取多種形式的教育方法使學(xué)生既懂法也守法。這也是社會主義市場經(jīng)濟體制下對學(xué)生日后走上社會的最基本要求。學(xué)校要向社會輸送人才首先應(yīng)該是一個守法的公民，應(yīng)該使學(xué)生明確自己未來職業(yè)相關(guān)的法律、專業(yè)的法規(guī)、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)法規(guī)的具體內(nèi)容，并通過教學(xué)、專業(yè)實踐和各種社會實踐活動來加強學(xué)生紀(jì)律性，使學(xué)生無論在各種場合都能奉公守法。
強化競爭意識。藝術(shù)類的專業(yè)本身具有挑戰(zhàn)性、競爭性，沒有競爭就沒有發(fā)展。要競爭意識教育貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生在競爭中求勝利，在競爭中求生存的欲望。使學(xué)生懂得競爭是無情的，優(yōu)勝劣汰使自然法則；那種甘居中游，不思進取的思想觀念，只能導(dǎo)致競爭失敗。提倡敢于冒尖，敢為人先的精神，同時還要教育學(xué)生有不怕挫折的心理準(zhǔn)備。
2.3狠抓隊伍建設(shè)，形成思想教育工作網(wǎng)絡(luò)
建立一支政治素質(zhì)高，責(zé)任心強的思想政治工作隊伍。目前學(xué)校德育師資缺乏，學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)有學(xué)識的德育工作者，為他們理論水平提高，增強實際工作能力創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時選派一批優(yōu)秀黨員大 各班級擔(dān)任德育輔導(dǎo)員，負責(zé)班級德育工作。特別是要 充分發(fā)揮指導(dǎo)員在思想教育工作中的作用。
創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。充分發(fā)揮廣播、�？刃麄鹘逃ぞ叩淖饔�，運用演講、知識競賽、辯論等行之有效的教育形式寓教于樂，把教育工作做的生動活潑。寒、署假使學(xué)生社會實踐的良機，學(xué)校應(yīng)有目的、有計劃的組織指導(dǎo)學(xué)生進行社會調(diào)查等活動來體驗生活、接觸社會、積累社會經(jīng)驗、開闊視野。
構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。在工作方法上，班主任不應(yīng)該是壓制而是加強引導(dǎo)，同時班主任應(yīng)該全面掌握學(xué)生的思想動態(tài)有的放矢開展教育，對學(xué)生既嚴格要求，又要熱情關(guān)懷，曉之以理，動之以情，注重言傳身教。
教、管并重，將思想教育工作落到實處。學(xué)生工作思想教育是治本，而管理是治標(biāo)。必須始終堅持標(biāo)本兼治“兩手抓，兩手都要硬”的方針，思想教育要系統(tǒng)化、經(jīng)�；⒅贫然�，管理要常抓不懈。只有為 廣大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，才能有效的開展思想教育工作落到實處。
3.結(jié) 論
藝術(shù)類學(xué)生的思想教育工作是一個復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，離不開家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。教育者必須充分認識思想教育工作的緊迫性、必要性和重要性，掌握新形勢下學(xué)生的思想動態(tài)和教育規(guī)律，努力提高教育水平，不斷加強學(xué)生的思想教育工作。只有用科學(xué)的理論武裝人。用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，才能培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求的“四有”體育新人。
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