關(guān)于高職院校閱覽室期刊征訂選擇設(shè)想

　　論文摘要：文章通過對(duì)高職院校閱覽室期刊征訂的選擇進(jìn)行思考，提出以結(jié)合實(shí)際，減少重復(fù)，適當(dāng)傾斜，科學(xué)舍棄為預(yù)設(shè)導(dǎo)向，從服務(wù)教學(xué)工作、增強(qiáng)素質(zhì)教育、提升文化休閑等三個(gè)主要方面進(jìn)行高職院校閱覽室期刊征訂選擇。

　　論文關(guān)鍵詞：期刊 征訂 選擇
　　　
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前僅國內(nèi)的期刊發(fā)行量就達(dá)8135種，涵蓋社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、自然科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等科目。而如此龐大的具備發(fā)行條件的期刊均由國家有關(guān)出版部門管理監(jiān)督，資料來源清晰、真實(shí)，具有權(quán)威性、專業(yè)性等特點(diǎn)，是國內(nèi)高職院校閱覽室的直接構(gòu)成載體。但又因期刊發(fā)行多、科目雜，而高職院校受經(jīng)費(fèi)限制，導(dǎo)致高職院校期刊的征訂選擇成為難題。針對(duì)以上現(xiàn)實(shí)，筆者認(rèn)為，高職院校閱覽室如何在有限的辦學(xué)預(yù)算經(jīng)費(fèi)下，從茫茫期刊海洋中科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性、選擇性地征訂閱覽室期刊的問題值得深入探討。
　　通過結(jié)合筆者所在單位期刊征訂及借閱情況，筆者認(rèn)為高職院校在期刊征訂的選擇上應(yīng)該以結(jié)合實(shí)際，減少重復(fù)，適當(dāng)傾斜，科學(xué)舍棄為預(yù)設(shè)導(dǎo)向。因此，本文擬就以上四個(gè)預(yù)設(shè)導(dǎo)向?yàn)橹行�、以服�?wù)三方面為基點(diǎn)對(duì)高職院校閱覽室期刊征訂選擇進(jìn)行設(shè)想。

　　一、以服務(wù)教學(xué)工作為突出點(diǎn)

　　1.服務(wù)教師教學(xué)工作。滿足教師教學(xué)工作是學(xué)校閱覽室服務(wù)高職院校全體教師最直接的體現(xiàn)，也是閱覽室的基本
功能之一。盡管目前教學(xué)信息資源傳播和接受的途徑日新月異，但閱覽室在教師教學(xué)信息的支持上仍然發(fā)揮著不可或缺的作用。當(dāng)前，大部分教師手中教科書的教學(xué)內(nèi)容是按照相對(duì)固定的模式進(jìn)行編排，往往是數(shù)年內(nèi)一成不變，且絕大部分的教科書已基本不配套所謂教學(xué)參考書，因此，隨著教學(xué)信息更新的瞬息萬變，決定了廣大教師必須不斷深入學(xué)習(xí)，才能不斷滿足教學(xué)需求。在此情況下，學(xué)校閱覽室征訂的眾多教學(xué)輔助類期刊便可以成為他們獲取教學(xué)參考、輔助的有效途徑和必備載體，這就促使高職院校閱覽室在期刊的征訂上必須以配合教師教學(xué)工作為突出點(diǎn)，必須建立在與廣大教學(xué)崗位職工充分溝通，才能設(shè)計(jì)出科學(xué)的征訂計(jì)劃以滿足教學(xué)需求。在此，筆者認(rèn)為可以嘗試先按照專業(yè)科系進(jìn)行前期調(diào)查摸底制表，做到由圍繞科系專業(yè)設(shè)置的骨干課程設(shè)定征訂范圍，圍繞教師需求比例較高的設(shè)定征訂范圍，再由閱覽室與科系專業(yè)組篩選，最后匯總公示、確定征訂。
　 2.滿足教學(xué)評(píng)估需要。當(dāng)前，對(duì)于高職院校的辦學(xué)評(píng)估已經(jīng)形成制度化、經(jīng)�；�，成為各高職院校辦學(xué)水平、招生資格的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。而評(píng)估對(duì)于圖書閱覽室也有著硬性的詳細(xì)的評(píng)估指標(biāo)，以福建省近期發(fā)布的示范院校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為例，對(duì)于示范性高職院校的報(bào)期刊種類指標(biāo)要求必須達(dá)到500種以上，其中專業(yè)報(bào)期刊應(yīng)達(dá)到50%。以上標(biāo)準(zhǔn)從功利的角度上分析，對(duì)于滿足評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)無疑是參與辦學(xué)評(píng)估的每所院校所必須達(dá)到的。高職院校配合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行期刊征訂雖具有功利性，但從實(shí)用性方面分析，辦學(xué)評(píng)估指標(biāo)對(duì)期刊征訂具體數(shù)量、內(nèi)容進(jìn)行硬性要求，將更有利于期刊訂購經(jīng)費(fèi)的預(yù)算安排，使辦學(xué)資金更利于支配。當(dāng)然也不排除個(gè)別資金雄厚的高職院校在此項(xiàng)工作上不惜資金超前投入，遠(yuǎn)超于評(píng)估指標(biāo)之上。因此，筆者認(rèn)為作為高職院校應(yīng)利用有限資金，在期刊征訂上必須重視選擇，提高今后藏刊質(zhì)量，既服務(wù)教學(xué)工作，又滿足辦學(xué)評(píng)估，應(yīng)盡量做到期刊征訂質(zhì)量不降，期刊征訂數(shù)量達(dá)標(biāo)。

　　二、以增強(qiáng)素質(zhì)教育為拓展面

　　1.服務(wù)思想教育需要。目前素質(zhì)教育成功與否已成為高職院校教育工作的主要優(yōu)劣評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生知識(shí)的更新與主動(dòng)的閱讀對(duì)思想素質(zhì)教育的全面發(fā)展起著決定性作用的。根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》總則第一章第二條：“高等學(xué)校圖書館必須貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)�！边@其中就突出指明了圖書館對(duì)于學(xué)生教育的重要作用，而閱覽室作為圖書館的組成部分，更應(yīng)該向青年學(xué)生敞開進(jìn)行良好思想素質(zhì)教育的大門。高職學(xué)生思想素質(zhì)高低應(yīng)由師長(zhǎng)教誨，更多的應(yīng)是自我認(rèn)知的提升。而通過閱覽室健康期刊的閱覽是對(duì)學(xué)生自我認(rèn)知提升的有效途徑，尤其是反映良好世界觀、人生觀內(nèi)容以及涉及國際時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)的期刊能使閱讀此類期刊的青年學(xué)生思想走向成熟，提高他們思考問題的深度和廣度。因此，筆者認(rèn)為對(duì)于此類期刊的征訂應(yīng)該直接配合國家思想教育路線，符合學(xué)生心靈教育路線，多征求學(xué)校政教部門意見，多觀察學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)動(dòng)向，做到有利于思想教育、道德教育、心靈教育。

　　2.滿足課堂延伸需要。由學(xué)生參加并具有“含金量”的各類考證、比賽在當(dāng)前的高職院校中層出不窮，而這些考證、賽事成績(jī)則既能成為學(xué)生今后就業(yè)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)習(xí)水平展示，另一方面，這也是高職院�！坝�人”成果的突出體現(xiàn)，深受學(xué)校與學(xué)生的推崇，學(xué)生有極大的參與熱情。因此，高職院校期刊征訂選擇上也應(yīng)該緊緊配合考證、配合比賽。根據(jù)筆者平日的觀察，當(dāng)前學(xué)生對(duì)于閱覽室期刊中的此類課堂延伸類書籍是較為興趣的，因?yàn)楫?dāng)前高職學(xué)生自學(xué)能力、動(dòng)手能力較強(qiáng)，學(xué)生課堂知識(shí)吸收后，更愿意接觸比課本更深入的專題，這就促使閱覽室應(yīng)在其中扮演“課外教室”的角色，使期刊成為學(xué)生“課外營養(yǎng)”，讓學(xué)生有地方充電，既有利于知識(shí)延伸，也利于考證、競(jìng)賽。因此，筆者認(rèn)為高職院校期刊征訂選擇應(yīng)該在課堂延伸類期刊上給予適當(dāng)傾斜，盡可能地滿足學(xué)生需求。如每年征訂期刊時(shí)，筆者所在的圖書館均會(huì)邀請(qǐng)部分常到閱覽室查閱資料的學(xué)生提出部分征訂范圍，而閱覽室也盡量滿足并開展征訂，做到既符合技能教育需要，又提升素質(zhì)教育需要。

　　三、.以提升文化休閑為連接線

　　1.滿足文化娛樂需要。常言道“興趣是最好的老師”，以文化休閑功能為連接線可以吸引學(xué)生“走進(jìn)閱覽室、深入閱覽室，從而愛上閱讀”。具有文化休閑功能的期刊范圍很廣，主要以藝術(shù)、體育、心理學(xué)、美學(xué)、音樂等為主。當(dāng)前的高職學(xué)生有著深深的影視、科幻、漫畫情節(jié)，期刊界大量的文化娛樂類期刊，深受青年學(xué)生的喜愛，如藝術(shù)類期刊，學(xué)生就有一種與生俱來的興趣，雖然閱讀此類期刊不能給讀者帶來即時(shí)的利益，但能在潛移默化中影響讀者良好性格，塑造讀者審美心靈。同時(shí)，廣大學(xué)生讀者升入高職院校后，更愿意接觸高新技術(shù)，對(duì)未知的事物更加具有好奇心，盡管科幻類期刊只是作為一種休閑讀物，大學(xué)生在閱讀了這類報(bào)刊后，還會(huì)積極通過各種渠道探索背后的知識(shí)。而書法等類型期刊更直觀體現(xiàn)在能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)我國書法藝術(shù)的熱情，《中國書法》一直是暢借書刊，甚至期期出現(xiàn)學(xué)生要求出借復(fù)印現(xiàn)象；體育類期刊更是有百分百的閱讀率；收藏、數(shù)碼類期刊也正逐步進(jìn)入學(xué)生的閱讀范圍。因此，高職院校期刊征訂選擇應(yīng)該做到健康性、休閑性與文化性相結(jié)合，只要是健康的、有益的、合適的就應(yīng)該涉及，吸引學(xué)生的閱讀興趣，為學(xué)生提供課后休閑好去處。
　　2.配合職場(chǎng)文化需要。當(dāng)前針對(duì)高職院校畢業(yè)生，甚至在校生兼職的各類招聘常常是鋪天蓋地，而相關(guān)的職場(chǎng)等就業(yè)文化也逐步在學(xué)生中傳播。學(xué)校除了讓學(xué)生在校期間學(xué)好知識(shí)外，廣大學(xué)生的就業(yè)成了學(xué)校教育的最終端工作，因此學(xué)校有必要對(duì)學(xué)生求職適當(dāng)“訓(xùn)練”，對(duì)學(xué)生個(gè)人職場(chǎng)教育預(yù)演不可或缺。而閱覽室的期刊如能在此方面上發(fā)揮作用，也將給學(xué)生求職、面試等職場(chǎng)文化方面帶來不可估量的益處。閱覽室在此功能上主要是指征訂相應(yīng)的職場(chǎng)指導(dǎo)性期刊，通過期刊內(nèi)容，采用休閑的角度、輕松的方式、無聲的教育，使學(xué)生在休閑中體驗(yàn)今后入職的工作思維與為人處世之道，為今后就業(yè)鋪墊，產(chǎn)生心理暗示，產(chǎn)生演練效果。尤其是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生更要引導(dǎo)深入，因?yàn)榇祟惼诳�既可以提供招聘信息，又可以提供面試技巧，且筆者認(rèn)為在此方面引導(dǎo)學(xué)生從休閑的角度進(jìn)行閱讀教育，更容易讓學(xué)生吸收消化。因此，高職院校閱覽室在發(fā)揮文化休閑閱讀功能上，應(yīng)該注意選擇征訂更貼近學(xué)生職場(chǎng)文化教育的期刊，彌補(bǔ)課堂上這方面教育中的不足。
　　綜上所述，閱覽室在高職院校的教學(xué)工作中有著重要的地位，而其中最本質(zhì)的閱讀載體——期刊，應(yīng)該進(jìn)行精挑細(xì)選，才能發(fā)揮好其應(yīng)有作用，實(shí)現(xiàn)高職院校育人目的。當(dāng)然，期刊征訂后，也常常會(huì)發(fā)生借閱率低、檢索率低等現(xiàn)象，這就更需要閱覽室工作人員查找其中的原因，并積極加以引導(dǎo)，使全部征訂期刊都能保持閱讀率，既使辦學(xué)經(jīng)費(fèi)用在“刀刃”上，又能選擇好期刊、更好地為讀者服務(wù)。

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