童話中的生態(tài)意識和哲思意味
摘要：簡述冬妮夢幻童話的特點(diǎn)；以作品《屎殼郎先生波比拉》例剖析展現(xiàn)作者的生態(tài)意識和生存理念，從
而引出作者對于尊嚴(yán)、生命、死亡和愛等永恒命題的思考。
關(guān)鍵詞：波比拉先生生存尊嚴(yán)死亡愛
“冬妮夢幻童話”這套書，正如書名所示，特點(diǎn)就在于“夢”和“幻”，因而這套書講述了一些奇思妙想的故事，引領(lǐng)我們領(lǐng)略了世界的豐富多姿。人的異化和人類生存環(huán)境的惡化，引起社會各界和作家保冬妮的強(qiáng)烈關(guān)注，于是作家把自己強(qiáng)烈的生態(tài)意識、深沉的憂患意識化作筆端舞動的文字精靈，以期引發(fā)讀者的反思，這種藝術(shù)魅力在她的環(huán)保類作品中表露無疑。下面我著重以《屎殼郎先生波比拉》為例，談?wù)勎业拈喿x體會以及引發(fā)的人生思考。
在保冬妮的童話王國中，自然界社會化，社會生活童話化，從而呈現(xiàn)出了突破時(shí)間、空間和生活常規(guī)制約的奇異瑰麗的境界；這種特點(diǎn)在《屎殼郎先生波比拉》中得到了有力的展示：動物世界其實(shí)是隱喻象征了人類世界，文中通過一些指點(diǎn)性語言闡釋了諸如生命、生存、死亡和愛等永恒命題，哲理思辨意味濃厚。
《屎殼郎先生波比拉》分為十章，講述的是波比拉在短暫的一生中的所見所聞所思所想，作者不斷流露出對生命的敬畏、贊嘆之情。生命的奇妙和偉大之處就在于在大自然的生存法則面前，每一個(gè)生物都是平等的，都應(yīng)該得到尊重。所謂的等級劃分、高低貴賤，也只是我們?nèi)祟惖南氘?dāng)然無知行為，豈不知一切存在即合理？！在那片非洲大草原上，一切生命的一切行為都只是為了滿足最基本的生存所需——活著，它們每一個(gè)生命的行為和要求都存在合情合理的一面；只有人類的貪欲和槍是讓所有生命害怕的。在作品中，作者表達(dá)出這樣一種觀念：所有生物都有欲望，但是人類的欲望已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)有的合理限度。
這是一本關(guān)于生命思考的童話書，但讓人欣慰的是書中沒有見到作者說教的影子，有的只是引發(fā)我們思考的優(yōu)美文字。屎殼郎波比拉先生之所以能成為典型的“這一個(gè)”，就在于它有一些人類的“壞名堂”，如思考、煩惱等。其太太坎麗魯是位稱職能干的的屎殼郎女性，她的聰明能干、勤勞務(wù)實(shí)與丈夫波比拉形成了鮮明的對比，它們?yōu)榱双@得不斷的食物來源必須追尋象群不斷遷徙奔波。在作品一開始，由屎殼郎家族的爭搶食物就已經(jīng)看到了弱肉強(qiáng)食這雙“無形巨手”；其他屎殼郎成員為了自己的食物拼命往前趕，從沒有要幫助別的同類的念頭；有“親戚”“同情”“幫助”想法的只有波比拉，但是太太的話又讓它猶豫疑惑，并且它的不聽勸阻的行為最終給自己和家人帶來了很多麻煩。太太坎麗魯?shù)摹吧姹旧砭褪且饬x”一語點(diǎn)中了動物的所有行為，而波比拉的那些疑惑和痛苦讓人覺得它是自尋煩惱，此時(shí)的主人公是荒唐可笑的。在第三部分，夫婦倆丟失了自己辛苦建造的宮殿，只是因?yàn)榇笫簹だ善澙返膼毫有袕胶汀鞍缘馈薄扒謾?quán)”行為；這個(gè)大屎殼郎形象隱喻象征著自然界和人類社會中的可恥行為——不勞而獲，憑仗自身的優(yōu)勢和權(quán)利，橫行霸道、目中無人。在第四章，波比拉不知天高地厚的去向獅子問路，它的勇氣和膽識居然讓獅子從中找到了與自身相似的自尊自強(qiáng)，因此受到禮遇、獲得尊敬。從獅子口中，波比拉得知戴眼鏡框框、“先生”是尊嚴(yán)和學(xué)識的象征，所以他戴上了圓窟窿框框，對母獅送它的“白樹葉”愛不釋手。在“白樹葉”上他第一次接觸到了人類，而且對其充滿憧憬和期望，成為其理想和信念的代名詞。波比拉先生是一個(gè)很有尊嚴(yán)的小人物，這個(gè)形象的意義在于他勇于思考，敢于創(chuàng)新，不懈的追求理想中的詩意生活。
在自然界中，生命對于死亡來臨的態(tài)度是那么坦然從容：一方面是因?yàn)樗鼈儚膩頉]有人類的“壞名堂”，而另一方面是它們懂得處理自身生命的短暫和種族生命的永恒之間的關(guān)系。作者的這一思想從老河馬的口中得到說明：“在非洲原野上，不是吃掉別人就是被別人吃掉，這并不稀奇；道德是人類的事情，它并不適用于我們非洲草原；在我們社會里，生存勝過一切——這是我們這片土地上的原則，動物的原則”。所以老河馬選擇的死亡方式是與自己曾經(jīng)匹敵的對手鱷魚決斗，來證明自身的尊嚴(yán)。
隨后的孤象——被波比拉視為人生的導(dǎo)師，闡釋出“無須為短暫的生命而悲哀，長壽未必是追求的目標(biāo)了，一生的圓滿不在于活多久；甭管壽命長短，大家的存在是相同的”；而且從孤象口中波比拉得知有類人會使物種滅絕、世界結(jié)束，那“白樹葉”是給人類自己看的，于此他心中的期待和憧憬蕩然無存；這頭孤象在生命的最后時(shí)刻，神情坦然、平靜面對。老河馬與孤象選擇的死亡方式不同，但一樣毫無恐懼的接受了自然的安排。這些自然界的生物面對死亡的態(tài)度確實(shí)都讓人類汗顏，敬佩之情油然而生。正因?yàn)樗鼈兌米鹬刈约�，尊重生命，所以才會那么從容、坦然的面對死亡�；蛟S有人會說，動物不像人一樣有感情會思考，持這樣想法的人真是大錯特錯。跟隨波比拉，我們走進(jìn)了充滿溫情的豺一家——豺大哥教育豺弟豺妹的“只有最強(qiáng)壯才能生存，”放任弟妹在自己身上玩耍嬉鬧；分吃食物時(shí)照顧婦孺、井然有序；為了照顧家人甘愿做父母的幫手而遲離家門晚結(jié)婚等，都讓人目睹了豺家族很重感情、喜歡過家庭生活，是動物中的模范家庭。豺類素有“死亡之神”“地獄之神”的惡名，實(shí)則它們并不比獅子或者老虎、豹子更兇殘，公豺的言論又回到了正題上：在動物中，沒有誰會把名聲看得比生命重要；別人怎么看那是他們的事兒，而大自然只會告訴它們只有怎樣做才能活著。動物界中母親愛的瘋狂和對死的平靜更是讓人深思：羚羊媽媽為了自己的孩子敢與獵豹進(jìn)行殊死爭奪，而一旦孩子死亡后，羊媽媽則毫無悲傷和恐懼，平靜地看著自己的孩子被撕咬——他們沒有人類的感情只是以自己的生存方式繼續(xù)生活，各個(gè)物種嚴(yán)格的遵守了大自然的法則；貌似動物自然界無情而人類有情，而實(shí)則他們更懼怕人類的“感情”和槍。動物個(gè)體的消失并不會影響生命的延續(xù)，那只是遵循了優(yōu)勝劣汰的原則；而人類的貪婪則可能打斷食物鏈，給自然和人類自身帶來生存危機(jī)。
阿魯巴平原旱季的到來，破使大批物種不得不遷徙尋找新的生存之地。在遷徙的過程中，大自然又將嚴(yán)格而公平地篩選出自己的寵兒獲得生存，而老弱病殘自然會受到又一輪的淘汰。波比拉目睹了：青年角馬為尋找自己的配偶和保護(hù)好領(lǐng)地與其他同伴決斗；獵豹為了獲得食物追逐捕殺小角馬，結(jié)果卻被禿鷲等不勞而獲的家伙們搶走。波比拉同情被獵豹捕殺的大角馬的同伴，卻從其口中得知大角馬若不被吃掉也將會被馬蠅弄瘋，究竟哪一種死法更殘酷呢？獵豹是羚羊的天敵，可獵豹擁有驚人的奔跑速度卻不得不感謝那群柔弱嫻雅的教練。這一切是多么具有哲理意味。旱季的到來，使昔日熟悉的故土變得那么陌生，許多物種為了生存進(jìn)行著遷徙，只有獅子例外。獅子是有尊嚴(yán)的物種，永遠(yuǎn)不離開它的王國；無論王國領(lǐng)地是貧窮還是富足，是王國的土地就要堅(jiān)守。獅王認(rèn)為丟失了家園的動物是找不到立足的地方的，這番擲地有聲的言論讓人肅然起敬，贊嘆不愧有“王者之風(fēng)”。每一類物種的生活習(xí)性和生存特征無形中也影響著它們的生活方式，獅子對自己王國的忠誠與堅(jiān)守，使得它們永遠(yuǎn)有屬于自己的固有領(lǐng)地進(jìn)而稱王稱霸。獅王嚴(yán)格要求訓(xùn)練小獅子的方式也值得父母思考探索：獅子世界靠嚴(yán)酷的篩選產(chǎn)生了無比優(yōu)秀的后代，它們固守不毛之地，有意演練自己以及后代的生存能力。顯然，只有任何事情和環(huán)境都能忍受和戰(zhàn)勝的生命，才有資格獲得活的權(quán)利——這是多么嚴(yán)厲而深沉的父愛。在象群里，一歲小象倒下面臨死亡，象媽媽不顧自己將來會迷失丟隊(duì)的危險(xiǎn)，執(zhí)意要陪伴守護(hù)小象走完生命的最后一刻；象媽媽的不計(jì)后果只是因?yàn)樾∠笾灰袐寢屧谏磉吀杏X就會好很多，小寶貝需要媽媽——這又是多么偉大而無私的母愛。
波比拉在短暫的一生中，目睹了很多生與死，而執(zhí)著于思考終于使它獲得了生命真諦，成為一位思想的智者；其思考與非正常行為，讓它贏得了生命的尊嚴(yán)，并且獲得比自己強(qiáng)大數(shù)百倍的獅子、豹等的尊敬，這是它短暫一生的最大收獲；但思考同時(shí)也給它帶來了很多煩惱和困惑。直到接近生命終結(jié)，它終于明白：弱肉強(qiáng)食是非洲自然界不斷進(jìn)化的規(guī)律，其不可更改性保證了自然界的存在和生生不息。在大自然中，一切只為生存，一切的滿足僅限于果腹；生與死在它們眼中早已正常，動物似乎毫不懼怕與生俱來的對手與威脅；令它們膽戰(zhàn)心驚的只有永不滿足的槍和貪欲。
在《屎殼郎先生波比拉》中，作者把多彩的生活世界、純真的感情世界與奇妙的幻想世界巧妙和諧地交融在一起；以行云流水的筆法告訴我們尊嚴(yán)的含義、生命的寶貴；她以飽含深情的文字給大家講述了非洲阿魯巴平原上動物們單純而高貴的生存方式和目的。在優(yōu)美簡潔的語言里，我們看不到絲毫說教成分卻深刻體會到生命的奇妙和多姿，看不見智者的身影卻讀懂了生命和尊嚴(yán)的含義。人類看似文明有情卻不懂得遵守自然的法則和規(guī)律，而動物界看似野蠻無情實(shí)則在實(shí)踐履行法則的約束。
由于兒童的思維多是故事性、幻想性思維，而成人則是以理性、思辯性思維居多，而保冬妮的這套夢幻式童話，具備故事性、趣味性、哲思性等特點(diǎn)，故而不僅適合孩子的口味更值得成人閱讀思索。讀保冬妮的作品，我讀到了奇思妙想的故事和引人入勝的情節(jié)，讀完后依然趣味盎然，所以就更增加了我這套書未來可能成為經(jīng)典的信心。
參考文獻(xiàn)
【1】。保冬妮。屎殼郎先生波比拉（美繪版）[M]。北京：天天出版社，2010
【2】。魯保中。保冬妮的童話[J]。廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2004，（02）。
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