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學(xué)術(shù)論文寫作格式技巧

時間:2024-07-13 05:30:38 論文格式 我要投稿

學(xué)術(shù)論文寫作格式技巧

  在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前,先擬制定作提綱,可以極大地幫助作者鍛煉思想,提高構(gòu)思能力,這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。以下是小編為大家推薦的學(xué)術(shù)論文寫作格式技巧,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.oh100.com/bylw)。

學(xué)術(shù)論文寫作格式技巧

  學(xué)術(shù)論文:對社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)開發(fā)研究、綜合科學(xué)的論述說理文章,通過運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段.來分析表達科學(xué)研究中的成果。它或是論述創(chuàng)新性研究工作成果的書面文件,或是某些實驗性、理論性、觀測性的新知識的科學(xué)客觀記錄,或是應(yīng)用已知的科學(xué)原理在技術(shù)研究開發(fā)中取得新進展的理論總結(jié)。按課題性質(zhì)可分為基礎(chǔ)理論研究、實驗[試驗]研究、應(yīng)用開發(fā)研究等幾種類型。其基本要求是:①要有創(chuàng)新。論文作者要學(xué)會對科研文獻的歸納、綜合和利用.在此基礎(chǔ)上再進行創(chuàng)造性的勞動;

  理論性。在感性認識的基礎(chǔ)上進行理性的演化,運用科學(xué)的邏輯思維方法.經(jīng)過歸納處理形成理論的概念和系統(tǒng)、得到事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律性。實事求是。論文所表達的內(nèi)容要有真實性?茖W(xué)即求實。④論文規(guī)范。寫作格式規(guī)范,語言明確簡潔、條理層次分明、圖解形象、論述嚴(yán)謹、客觀、通順、準(zhǔn)確。 學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或預(yù)測性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄,或是某種已知原理應(yīng)用于實際上取得新進展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表,或用作其他用途的書面文件。 在社會科學(xué)領(lǐng)域,人們通常把表達科研成果的論文稱為學(xué)術(shù)論文。 具有四大特點:①學(xué)術(shù)性 ②科學(xué)性 ③創(chuàng)造性 ④理論性

  學(xué)術(shù)論文寫作格式技巧:

  一篇好的學(xué)術(shù)論文,必然要求先有好的構(gòu)思,沒有構(gòu)思可能寫出不錯的散文,但是永遠也寫不出一篇好的論文.

  (一)謀篇構(gòu)思的思路與要求

  1.構(gòu)思要圍繞主題展開若要使學(xué)術(shù)論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明,必須要使全文有一條貫穿線,這就是論文的主題。主題是一篇學(xué)術(shù)論文的精髓,它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點學(xué)術(shù)見解的。學(xué)術(shù)論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。因此,下筆寫學(xué)術(shù)論文前,謀篇構(gòu)思就要圍繞主題,構(gòu)思要為主題服務(wù)。正如法國的畫家米勒(Millet)所說:“所謂構(gòu)思,是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術(shù)”?梢娺@一條十分重要。

  2.構(gòu)思學(xué)術(shù)論文布局,要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一

  在對一篇學(xué)術(shù)論文構(gòu)思時,有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫,有時又會需要按地域位置(空間)順序編寫,但更多的還是需要按邏輯關(guān)系編寫,即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,符合科學(xué)研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形,都應(yīng)保持合乎情理、連貫完整。有時,構(gòu)思出現(xiàn)幾種寫作方案,這就需要進行比較,在比較中,隨著思考的不斷深化,寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純,由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程,此時,應(yīng)適時抓住頓悟之機,按照古人之去“應(yīng)機立斷,須定一途”的精神,確定一種較好方案。

  3.要作讀者分析

  撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章,其最終目的是讓別人讀的,因此,構(gòu)思時要求做“心中裝著讀者”,多作讀者分析。有了清晰的讀者對象,才能有效地展開構(gòu)思,也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。一般說來,讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領(lǐng)導(dǎo)或科技工作主管機構(gòu)負責(zé)人等,人們對科技文章的要求與評估標(biāo)準(zhǔn)各異。對于學(xué)術(shù)論文來說,其讀者對象為同行專業(yè)讀者,因此,構(gòu)思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考,確定取舍材料與表達深度與廣度,明確學(xué)術(shù)論文的重點。如果一篇學(xué)術(shù)論文包含有重要性不同的幾個論題,作者應(yīng)分清主次,考慮如何由次要論題向主要論題的過渡,以能引起專業(yè)讀者的興趣。

  (二)如何提高構(gòu)思能力

  很難想象,一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡(luò)分明的論文來。因此,重要的問題在于通過寫作實踐訓(xùn)練思維能力,思維能力提高了,構(gòu)思學(xué)術(shù)論文的能力將隨之提高。

  在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前,先擬制定作提綱,可以極大地幫助作者鍛煉思想,提高構(gòu)思能力,這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據(jù)資料報導(dǎo),世界上先擬制定作提綱,然后按提綱進行寫作的科技人員,約占總數(shù)的95%。


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