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學(xué)年論文寫作初步提綱

時間:2024-10-12 17:43:58 論文提綱 我要投稿

學(xué)年論文寫作初步提綱

  要進行學(xué)年論文寫作的同學(xué)可要弄清楚寫作的大綱了,畢竟每年都會有一次的學(xué)作。

學(xué)年論文寫作初步提綱

  學(xué)年論文寫作大綱

  一、學(xué)年論文的涵義

  · 1、是圍繞本學(xué)年專業(yè)課程而開展的綜合訓(xùn)練。

  · 2、可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)特點選擇學(xué)年論文。

  · 3、進行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)綜合運用

  所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力,

  為以后撰寫畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)。

  二、為什么寫學(xué)年論文·

  · 1、培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度

  · 2、掌握科學(xué)方法

  · 3、具備初步的學(xué)術(shù)研究能力

  三、具體要求

  · 1 、選題要嚴(yán),開掘要深

  · 2 、立論正確,觀點創(chuàng)新

  · 3 、論據(jù)充分,論證嚴(yán)密

  · 4 、布局合理,文體規(guī)范

  · 5 、語言準(zhǔn)確,簡明精練

  四、論文的獨創(chuàng)性問題

  · 1 、所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一

  定的理論或?qū)嶋H意義,并通過獨立研究,

  提出了自己一定的認(rèn)識和看法。

  · 2 、雖是別人已研究過的問題,但作者采取

  了新的論證角度或新的實驗方法,所提出

  的結(jié)論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。

  · 3 、能夠以自己有力而周密的分析,澄清在

  某一問題上的混亂看法。雖然沒有更新見

  解,但能為別人再研究這一問題提供一些

  必要的條件和方法。

  五、怎樣寫學(xué)年論文

  · (一)確定選題

  · (二)收集查找分析資料

  · (三)提煉論點

  · (四)列出提綱

  · (五)按照一定格式

  · (六)動筆寫作

  · (七)修改定稿

  (一)確定選題

  · 1、選題的涵義

  · 按照一定的原則或標(biāo)準(zhǔn),運用一定的科學(xué)方法選擇和確定研究的課題。

  · 選題有廣義與狹義之分。廣義的選題是泛指選擇、確定研究的方向,也就是確立科學(xué)研究的對象與目的。狹義的選題則是指選擇論文的主題。

  · 2、課題、論題、題目三者區(qū)別

  (1)論題不同于課題。

  課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項目,

  它的研究范圍比論題大得多。指一個廣

  泛的研究領(lǐng)域, (2)論題又不同于題目。

  · 題目是指論文的標(biāo)題,它的研究范圍

  一般比論題要小。

  · 3、選題的原則

  · 科學(xué)、新穎、需要、可行、具體的原則:

  · (1)專業(yè)范圍內(nèi)的原則

  · (2)有興趣的原則

  · (3)大小適中、難易適度的原則

  · (4)資料、時間有利的原則

  · (5)指導(dǎo)教師同意的原則

  · (6)有所創(chuàng)新的原則

  (二)收集與查找材料

  · 1、材料的含義

  · 從研究和寫作的目的出發(fā),從各種渠道獲取的信息,包括所有用來支持論點的各種知識事實。

  · 2、 按文獻出版形式劃分為:

  · (1)圖書(專著)

  · (2)期刊

  · (3)學(xué)位論文

  · (4)會議論文

  · (5)報紙

  · 3、材料的獲取途徑

  · 第一手資料:科學(xué)考察或科學(xué)實驗中直接

  獲得材料。

  · 第二手資料:利用圖書、文獻、資料間接獲得

  具體辦法:

  (三)提煉論點

  · 從眾多的材料中選取概括提煉觀點。

  (四)列出提綱

  · 提綱是論文的骨架和雛形,是寫作論

  文必不可少的。一般材料整理完后,

  要反復(fù)推敲,哪些用文字說明,哪些用

  表、圖說明,要注意謀篇布局。根據(jù)

  需要說明的內(nèi)容來列提綱。

  · 列提綱可先列大題,然后再列分題、小題。

  小題中還可分?jǐn)?shù)點。盡可能把研究的結(jié)果、

  要討論的內(nèi)容及參考文獻的`主要內(nèi)容都納入,

  這樣才不致遺漏。寧肯在擬提綱上多下功夫,

  也不要急于成文。

  ·

  · 要對提綱進行反復(fù)修改,看論點是否明確,論據(jù)是否齊全,論證的層次、邏輯程序是否清楚然后才動筆撰寫。

  · 對原擬定的文題根據(jù)提綱內(nèi)容和總的要求仔細推敲是否恰當(dāng)。

  (五)按照一定格式

  · 1、封面

  · 2、目錄(使用授權(quán)的說明)

  · 3、標(biāo)題

  · 4、作者(作者單位、地址、郵編)

  · 5、中文摘要

  · 6、中文關(guān)鍵詞

  · 7、 英文摘要

  · 8、英文關(guān)鍵詞

  · 9、引言

  · 10、正文

  · 11、結(jié)論

  · 12、注釋

  · 13、參考文獻

  · 14、致謝(獨創(chuàng)性聲明)

  · 15、附錄

  · 16、其他(基金項目、作者簡介)

  1、封面

  · (1)論文題目;

  · (2)作者(××學(xué)院××系××專業(yè)

  ××級 ××同學(xué)); · (3)指導(dǎo)教師姓名。

  1、封面

  編號:

  · 本科畢業(yè)設(shè)計(論文)

  · 題目:(中文)

  · (英文)

  ·

  ·

  · 學(xué) 院

  · 專 業(yè)

  · 班 級

  · 學(xué) 號

  · 姓 名

  · 指導(dǎo)教師

  · 職稱

  · 完成日期

  2、目錄

  · 目 錄

  · 一、畢業(yè)論文文本 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-3 · (一) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-4

  · 1. ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-4

  · 2 .·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 4

  · (二) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-6

  · 1·-·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-6

  · 2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-7

  · 3 .·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 8

  · (三) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-9

  · 1 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-9

  · 2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-10

  · 3 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 10

  · (四) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-15

  · 注釋 ·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-18

  · 參考文獻 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 19

  · 承諾書 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 20

  · 二、致謝 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 21

  · 三、任務(wù)書 ·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 22

  · 四、開題報告 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-24

  · 五、開題論證記錄 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 28

  · 六、論文粗綱 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 29

  · 七、論文細綱 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-30

  · 八、文獻綜述 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-32

  · 九、外文文獻及翻譯 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-35

  · (一)原文1 ·-·-·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-35

  · (二)譯文1 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-39

  · (三)原文2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-41

  · (四)譯文2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-43

  · 十、過程記錄卡(學(xué)生) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-45

  · 十一、工作指導(dǎo)卡(指導(dǎo)教師) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-46

  · 十二、中期檢查表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 47

  · 十三、指導(dǎo)教師評閱書·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 48

  · 十四、評閱教師評閱書·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 49

  · 十五、答辯委員會評閱書·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 50

  · 十六、答辯記錄表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 51

  · 十七、畢業(yè)論文成績評分表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 52

  3、標(biāo)題

  · ·°論文題目是文章的一半·±,畫龍點睛 · (1)準(zhǔn)確達意

  · (2)簡短精煉

  · (3)引人注目

  · (4)字?jǐn)?shù)適當(dāng)(一般不超過25字)

  4、作者

  · 論文署名的作用:

  · (1)文責(zé)自負(fù);

  · (2)成果的所有者;

  · (3)便于聯(lián)系及作者索引。

  · (4)多作者論文,對研究工作與論文 撰寫實際貢獻最大的列為第一作者, 貢獻次之的,列為第二作者,類推。 通訊作者對全文負(fù)責(zé)。

  · 單位、地址、郵編。

  5、中文摘要

  · 摘要:論文內(nèi)容的簡短精煉的陳述

  · 摘要的作用:獲得必要的信息; 關(guān)鍵的 創(chuàng)新點、結(jié)果和意義。

  · 摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容:

 、傺芯康闹饕獌(nèi)容,采用怎樣的方法, 完成了哪些工作;

 、讷@得的基本結(jié)論和新見解。

  · 語言力求精煉、準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)200~300字 · 應(yīng)采用第三人稱的寫法;

  6、中文關(guān)鍵詞

  · 目的與作用:為了提煉主題和方便他人 檢引,表示全文主要信息單詞或術(shù)語。 · 3~5個詞。

  7、 英文摘要

  8、英文關(guān)鍵詞

  9、引言

  · 引言又稱前言或緒論,是論文整體的 有機組成部分。

  · 作用:初步介紹文章內(nèi)容,奠定思想基礎(chǔ)。· 特點:言簡意賅,突出重點,避免鋪墊太多 寫出特色、新意,避免重復(fù);

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