學(xué)年論文寫作初步提綱
要進行學(xué)年論文寫作的同學(xué)可要弄清楚寫作的大綱了,畢竟每年都會有一次的學(xué)作。
學(xué)年論文寫作大綱
一、學(xué)年論文的涵義
· 1、是圍繞本學(xué)年專業(yè)課程而開展的綜合訓(xùn)練。
· 2、可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)特點選擇學(xué)年論文。
· 3、進行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)綜合運用
所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力,
為以后撰寫畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)。
二、為什么寫學(xué)年論文·
· 1、培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度
· 2、掌握科學(xué)方法
· 3、具備初步的學(xué)術(shù)研究能力
三、具體要求
· 1 、選題要嚴(yán),開掘要深
· 2 、立論正確,觀點創(chuàng)新
· 3 、論據(jù)充分,論證嚴(yán)密
· 4 、布局合理,文體規(guī)范
· 5 、語言準(zhǔn)確,簡明精練
四、論文的獨創(chuàng)性問題
· 1 、所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一
定的理論或?qū)嶋H意義,并通過獨立研究,
提出了自己一定的認(rèn)識和看法。
· 2 、雖是別人已研究過的問題,但作者采取
了新的論證角度或新的實驗方法,所提出
的結(jié)論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。
· 3 、能夠以自己有力而周密的分析,澄清在
某一問題上的混亂看法。雖然沒有更新見
解,但能為別人再研究這一問題提供一些
必要的條件和方法。
五、怎樣寫學(xué)年論文
· (一)確定選題
· (二)收集查找分析資料
· (三)提煉論點
· (四)列出提綱
· (五)按照一定格式
· (六)動筆寫作
· (七)修改定稿
(一)確定選題
· 1、選題的涵義
· 按照一定的原則或標(biāo)準(zhǔn),運用一定的科學(xué)方法選擇和確定研究的課題。
· 選題有廣義與狹義之分。廣義的選題是泛指選擇、確定研究的方向,也就是確立科學(xué)研究的對象與目的。狹義的選題則是指選擇論文的主題。
· 2、課題、論題、題目三者區(qū)別
(1)論題不同于課題。
課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項目,
它的研究范圍比論題大得多。指一個廣
泛的研究領(lǐng)域, (2)論題又不同于題目。
· 題目是指論文的標(biāo)題,它的研究范圍
一般比論題要小。
· 3、選題的原則
· 科學(xué)、新穎、需要、可行、具體的原則:
· (1)專業(yè)范圍內(nèi)的原則
· (2)有興趣的原則
· (3)大小適中、難易適度的原則
· (4)資料、時間有利的原則
· (5)指導(dǎo)教師同意的原則
· (6)有所創(chuàng)新的原則
(二)收集與查找材料
· 1、材料的含義
· 從研究和寫作的目的出發(fā),從各種渠道獲取的信息,包括所有用來支持論點的各種知識事實。
· 2、 按文獻出版形式劃分為:
· (1)圖書(專著)
· (2)期刊
· (3)學(xué)位論文
· (4)會議論文
· (5)報紙
· 3、材料的獲取途徑
· 第一手資料:科學(xué)考察或科學(xué)實驗中直接
獲得材料。
· 第二手資料:利用圖書、文獻、資料間接獲得
具體辦法:
(三)提煉論點
· 從眾多的材料中選取概括提煉觀點。
(四)列出提綱
· 提綱是論文的骨架和雛形,是寫作論
文必不可少的。一般材料整理完后,
要反復(fù)推敲,哪些用文字說明,哪些用
表、圖說明,要注意謀篇布局。根據(jù)
需要說明的內(nèi)容來列提綱。
· 列提綱可先列大題,然后再列分題、小題。
小題中還可分?jǐn)?shù)點。盡可能把研究的結(jié)果、
要討論的內(nèi)容及參考文獻的`主要內(nèi)容都納入,
這樣才不致遺漏。寧肯在擬提綱上多下功夫,
也不要急于成文。
·
· 要對提綱進行反復(fù)修改,看論點是否明確,論據(jù)是否齊全,論證的層次、邏輯程序是否清楚然后才動筆撰寫。
· 對原擬定的文題根據(jù)提綱內(nèi)容和總的要求仔細推敲是否恰當(dāng)。
(五)按照一定格式
· 1、封面
· 2、目錄(使用授權(quán)的說明)
· 3、標(biāo)題
· 4、作者(作者單位、地址、郵編)
· 5、中文摘要
· 6、中文關(guān)鍵詞
· 7、 英文摘要
· 8、英文關(guān)鍵詞
· 9、引言
· 10、正文
· 11、結(jié)論
· 12、注釋
· 13、參考文獻
· 14、致謝(獨創(chuàng)性聲明)
· 15、附錄
· 16、其他(基金項目、作者簡介)
1、封面
· (1)論文題目;
· (2)作者(××學(xué)院××系××專業(yè)
××級 ××同學(xué)); · (3)指導(dǎo)教師姓名。
1、封面
編號:
· 本科畢業(yè)設(shè)計(論文)
· 題目:(中文)
· (英文)
·
·
· 學(xué) 院
· 專 業(yè)
· 班 級
· 學(xué) 號
· 姓 名
· 指導(dǎo)教師
· 職稱
· 完成日期
2、目錄
· 目 錄
· 一、畢業(yè)論文文本 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-3 · (一) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-4
· 1. ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-4
· 2 .·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 4
· (二) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-6
· 1·-·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-6
· 2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-7
· 3 .·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 8
· (三) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-9
· 1 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-9
· 2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-10
· 3 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 10
· (四) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-15
· 注釋 ·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-18
· 參考文獻 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 19
· 承諾書 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 20
· 二、致謝 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 21
· 三、任務(wù)書 ·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 22
· 四、開題報告 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-24
· 五、開題論證記錄 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 28
· 六、論文粗綱 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 29
· 七、論文細綱 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-30
· 八、文獻綜述 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-32
· 九、外文文獻及翻譯 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-35
· (一)原文1 ·-·-·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-35
· (二)譯文1 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-39
· (三)原文2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-41
· (四)譯文2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-43
· 十、過程記錄卡(學(xué)生) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-45
· 十一、工作指導(dǎo)卡(指導(dǎo)教師) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-46
· 十二、中期檢查表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 47
· 十三、指導(dǎo)教師評閱書·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 48
· 十四、評閱教師評閱書·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 49
· 十五、答辯委員會評閱書·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 50
· 十六、答辯記錄表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 51
· 十七、畢業(yè)論文成績評分表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 52
3、標(biāo)題
· ·°論文題目是文章的一半·±,畫龍點睛 · (1)準(zhǔn)確達意
· (2)簡短精煉
· (3)引人注目
· (4)字?jǐn)?shù)適當(dāng)(一般不超過25字)
4、作者
· 論文署名的作用:
· (1)文責(zé)自負(fù);
· (2)成果的所有者;
· (3)便于聯(lián)系及作者索引。
· (4)多作者論文,對研究工作與論文 撰寫實際貢獻最大的列為第一作者, 貢獻次之的,列為第二作者,類推。 通訊作者對全文負(fù)責(zé)。
· 單位、地址、郵編。
5、中文摘要
· 摘要:論文內(nèi)容的簡短精煉的陳述
· 摘要的作用:獲得必要的信息; 關(guān)鍵的 創(chuàng)新點、結(jié)果和意義。
· 摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容:
、傺芯康闹饕獌(nèi)容,采用怎樣的方法, 完成了哪些工作;
、讷@得的基本結(jié)論和新見解。
· 語言力求精煉、準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)200~300字 · 應(yīng)采用第三人稱的寫法;
6、中文關(guān)鍵詞
· 目的與作用:為了提煉主題和方便他人 檢引,表示全文主要信息單詞或術(shù)語。 · 3~5個詞。
7、 英文摘要
8、英文關(guān)鍵詞
9、引言
· 引言又稱前言或緒論,是論文整體的 有機組成部分。
· 作用:初步介紹文章內(nèi)容,奠定思想基礎(chǔ)。· 特點:言簡意賅,突出重點,避免鋪墊太多 寫出特色、新意,避免重復(fù);
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