高校學(xué)位授予行為的行政法學(xué)研究提綱
論文摘要: 隨著我國法治化進(jìn)程的加快和個(gè)體權(quán)利意識的不斷加強(qiáng),依法治校理念正在深入高等教育學(xué)（略）從20世紀(jì)90年代末至今,由高校學(xué)位授予行為引發(fā)的教育行政爭議層出不窮,司法介入的現(xiàn)狀也不盡如人意.本文擬從行政法學(xué)角度對高校學(xué)位授予行為進(jìn)行（略）外原有研究成果的基礎(chǔ)上、依托《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等多部學(xué)位實(shí)定法,從界定高校法律地位以及與學(xué)生之間的法律關(guān)系入手,對高校學(xué)位授予權(quán)的內(nèi)涵和法律性質(zhì)展開全面梳理和分析.同時(shí),結(jié)合我國目前高校學(xué)位授予管理之現(xiàn)狀,對學(xué)位授予制度進(jìn)行綜合評估,逐（略）我國學(xué)位評定、學(xué)位授予工作中存在的行政法學(xué)理論及具體運(yùn)行中的問題,并嘗試構(gòu)建一條完善我國高校學(xué)位授予工作的制度化路徑.以期能使各界對這一制度有更加深刻的認(rèn)識與理解,同時(shí)能為我國學(xué)位立法決策部門提（略）學(xué)角度的參考,推動(dòng)新的《學(xué)位法》或《學(xué)位條例》修正案盡早出臺(tái),使“依法治校”落到實(shí)處. 論文將主要采用理論（略）較分析、案例分析、文獻(xiàn)分析等研究方法對高校學(xué)位授予行為的相關(guān)問題進(jìn)行探討,論述內(nèi)容主要由四個(gè)部分構(gòu)成: 第一部分...
This dissertation plans to research the public university’s degree authorize beha（omitted）rms of administrative law science, on the basis of original research results both at home and abro（omitted）n Chi（omitted）tion laws, start with the legal relation while defining university’s legal status and and student, launch combing and analyzing to the intension of university’s degree gi（omitted）al property in an all-round way. Meanwhile, the deg（omitted）rded the current situation of management at present...
目錄:
摘要 第4-6頁
Abstract 第6-7頁
緒論 第10-12頁
·問題的提出及研究意義 第10-11頁
·研究思路及論文結(jié)構(gòu) 第11-12頁
第1章 高校的法律地位及其與學(xué)生的法律關(guān)系 第12-22頁
第1節(jié) 高校的多重法律地位 第13-16頁
·高校是行政相對人 第13-14頁
·高校是自主性民事主體 第14頁
·高校是授權(quán)性行政主體 第14-16頁
第2節(jié) 高校與學(xué)生的法律關(guān)系 第16-22頁
·國外的學(xué)說 第16-18頁
·國內(nèi)的觀點(diǎn) 第18-20頁
·本文的觀點(diǎn) 第20-22頁
第2章 高校學(xué)位授予權(quán)的法律性質(zhì) 第22-27頁
第1節(jié) 高校學(xué)位授予權(quán)的內(nèi)涵 第22-24頁
·學(xué)位的實(shí)質(zhì)與功能 第22-23頁
·學(xué)位授予權(quán)的內(nèi)涵與性質(zhì) 第23-24頁
第2節(jié) 高校學(xué)位授予權(quán)法律屬性之行政法審視 第24-27頁
·學(xué)位授予權(quán)力的行使是基于國家學(xué)位制度的大背景 第24-25頁
·學(xué)位授予權(quán)力的行使是一種行政行為 第25-26頁
·學(xué)位授予權(quán)力的行使是一種行政確認(rèn)的具體行政行為 第26-27頁
第3章 高校學(xué)位授予權(quán)的行使現(xiàn)狀及爭議——以案例為線索 第27-38頁
第1節(jié) 基于學(xué)術(shù)評價(jià)權(quán)力引發(fā)的學(xué)位糾紛——A、B、C 類糾紛 第28-36頁
·A 類學(xué)位糾紛 第28-30頁
·B 類學(xué)位糾紛 第30-32頁
·C 類學(xué)位糾紛 第32-36頁
第2節(jié) 基于行政管理權(quán)力引發(fā)的學(xué)位糾紛——D 類糾紛 第36-38頁
第3節(jié) 小結(jié) 第38頁
第4章 完善高校學(xué)位授予制度的建議 第38-56頁
第1節(jié) 理順高校學(xué)術(shù)評價(jià)權(quán)力與學(xué)籍管理權(quán)力 第38-40頁
·學(xué)術(shù)評價(jià)權(quán)力的行使應(yīng)以學(xué)術(shù)本質(zhì)為依歸 第39頁
·高校的行政管理權(quán)力服務(wù)于學(xué)術(shù)權(quán)力 第39-40頁
第2節(jié) 高校學(xué)位授予權(quán)行使的原則 第40-45頁
·純學(xué)術(shù)性問題:自律性規(guī)則 第40-41頁
·行政權(quán)行使問題:法源性原則 第41-45頁
第3節(jié) 學(xué)位授予制度的優(yōu)化路徑 第45-56頁
·實(shí)行彈性授予標(biāo)準(zhǔn) 第45-46頁
·規(guī)范學(xué)位評定過程 第46-48頁
·構(gòu)建科學(xué)可行的爭議解決機(jī)制 第48-56頁
結(jié)語 第56-57頁
參考文獻(xiàn) 第57-61頁
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果 第61-62頁
后記 第62-63頁
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