畢業(yè)設計論文提綱怎么寫
導語:不合乎要求的的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結(jié)合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。下面是小編精心整理的畢業(yè)設計論文提綱怎么寫,希望對你有幫助!
下面再簡單闡述一下編寫畢業(yè)論文提綱的方法:
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什么順序來論述總論點,這是論文結(jié)構的骨架;
4.大的項目安排妥當之后,再逐個考慮每個項目的下位論點,直到段一級,寫出段的論點句(即段旨);
5.依次考慮各個段的安排,把準備使用的材料按順序編碼,以便寫作時使用;
6.全面檢查,作必要的增刪。
在編寫畢業(yè)論文提綱時還要注意:
第一,編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法:一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題,把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確,別人看了也能明了,但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀,所以,要求采用這種編寫方法。
第二,提綱寫好后,還有一項很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當,是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查,再對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”。
第三,畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次
總論點 { { { 1.(稱段旨)
(一)(稱下位論點) 2.
一、(稱上位論點) ......
(二)
......
二、
......
(四)畢業(yè)論文的基本結(jié)構由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點,是應集中筆墨寫深寫透的部分,因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準,層層深入,層層推理,以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結(jié)合,把論點講深講透。
畢業(yè)論文提綱怎么寫
畢業(yè)論文提綱是學生在正式開始寫作論文之前提交給論文指導教師的一份關于論題觀點的來源,論文基本觀點,論文基本結(jié)構的報告。具體要求如下:
1、提綱包括這樣幾個部分:論題觀點來源,論文基本觀點,論文結(jié)構。
2、在論題觀點來源這一部分,學生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的。論題觀點來源一般有以下兩種:閱讀某些著作(包括教科書),文章的時候有感而得;與老師討論的時候得到的靈感。前者要寫清楚著作的名稱,作者,出版時間,以及著作的哪些方面給了自己什么樣的感受。后者寫清楚老師的指導給了自己什么樣的啟示。
3、在論文的基本觀點部分,要求學生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些,這些觀點必須邏輯清楚,合理。
4、在論文結(jié)構部分,學生結(jié)合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結(jié)構。這是學生向指導教師說明自己如何論證觀點的一個部分。例如學生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分,第一部分寫什么,其中包括幾個小部分,每個小部分寫什么等,以此類推。
5、提綱沒有字數(shù)的要求,但是學生必須保證有2,3,4這三個部分的內(nèi)容。文字方面要求語言流暢,思路清晰,說清楚自己的觀點。
論文提綱是學生寫作論文的開端,提綱是否成功通過指導教師的審查決定了學生能否進入論文的實際寫作階段,所以要求學生認真對待并且按時提交。
畢業(yè)設計論文范文
摘要:經(jīng)濟發(fā)展是決定會計變遷的重要因素,而會計的出現(xiàn)與發(fā)展同樣影響著經(jīng)濟的增長變化。經(jīng)濟與會計的這種相互影響的關系被稱作是會計的經(jīng)濟效應。本文講述經(jīng)濟發(fā)展對會計變遷的決定作用及會計對經(jīng)濟發(fā)展的多重影響,為使會計更好的發(fā)揮自身的經(jīng)濟效應,探究會計改革方向。
關鍵詞:會計變遷;經(jīng)濟效應;會計改革
會計為適應經(jīng)濟發(fā)展的需要應運而生,隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,會計的作用也越來越重要。伴隨生產(chǎn)社會化程度的不斷提高,會計的地位越高。所以,會計的產(chǎn)生與發(fā)展對社會經(jīng)濟發(fā)展起到一定的積極作用。
一、經(jīng)濟發(fā)展直接影響會計變遷
社會經(jīng)濟的發(fā)展直接影響會計的變遷。經(jīng)濟的發(fā)展是細化分工并轉(zhuǎn)化協(xié)同的過程,社會生產(chǎn)力在此過程中得以提高。同時隨著經(jīng)濟的發(fā)展,經(jīng)濟運行模式出現(xiàn)不斷的轉(zhuǎn)型,這種轉(zhuǎn)型的過程對社會分工的細化起到一定的輔助作用。將經(jīng)濟發(fā)展過程分為不同階段進行詳細分析,說明經(jīng)濟發(fā)展對會計變遷的決定作用。
1.自給自足經(jīng)濟階段。自給自足的經(jīng)濟發(fā)展階段,社會中不存在分工現(xiàn)象,生產(chǎn)者與消費者是一體的。沒有分工就不存在交換,也就不存在市場。生產(chǎn)者生產(chǎn)的目的在于自身生活的自給自足,所以此階段的經(jīng)濟處于封閉狀態(tài)。在自給自足的消費情況下,生產(chǎn)者也是消費者,為記錄生產(chǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)消費及存儲情況,會計便被經(jīng)濟所需要。由于分工與交換尚未出現(xiàn),所以會計在此經(jīng)濟階段的作用并不明顯,僅僅記錄所生產(chǎn)出產(chǎn)品的各種變動情況。
2.物物交換經(jīng)濟階段。由于生產(chǎn)者所生產(chǎn)的產(chǎn)品并不能全部為自身所用,也不能滿足自身的所有需求。所以,生產(chǎn)者以自身生產(chǎn)的產(chǎn)品作為媒介與其他生產(chǎn)者進行交換,從而滿足自身的需求,這就是傳統(tǒng)的物物交換。物物交換的經(jīng)濟階段出現(xiàn)了簡單的社會分工并產(chǎn)生了小型的市場經(jīng)濟。在相對較小的市場中進行物物交換,在這種經(jīng)濟階段,會計不僅要記錄生產(chǎn)者生產(chǎn)產(chǎn)品的變動情況,同時也應記錄被交換產(chǎn)品的變動情況。物物交換是市場產(chǎn)生的標志,也是會計變遷的重要特征。
3.簡單商品交換。簡單商品交換階段的經(jīng)濟發(fā)展時期出現(xiàn)了貨幣,生產(chǎn)者可以通過貨幣進行自己所需產(chǎn)品的交換。在這種社會經(jīng)濟階段出現(xiàn)了簡單的社會分工,交換的出現(xiàn)使市場規(guī)模擴大,貨幣的交換出現(xiàn)了等價的價格交換,這對于會計的要求也逐漸提高。
4.發(fā)達商品交換。發(fā)達的商品交換時代生產(chǎn)者生產(chǎn)的目的已不僅僅是為滿足自身的需求,而是為了獲取一定的經(jīng)濟利益。所以,商品交換的深度不斷拓展,分工不斷細化,伴隨市場規(guī)模的擴大,市場協(xié)同難度加大,此時會計的作用逐漸展現(xiàn)出來。
社會歷史的變遷與發(fā)展決定會計的不斷變遷。而隨著社會經(jīng)濟模式的不斷轉(zhuǎn)型及社會分工的不斷細化,會計理論、目標及內(nèi)容信息等形式也做出了相應的轉(zhuǎn)變。所以,社會經(jīng)濟的發(fā)展必然影響會計的變遷。
二、會計的經(jīng)濟效應
1.會計的政策工具效應。會計的政策工具效應對于經(jīng)濟活動的調(diào)節(jié)具有一定的作用。國家對社會經(jīng)濟的宏觀影響主要表現(xiàn)在財政政策和貨幣政策兩方面,而會計政策是財政政策中的重要組成部分。會計的政策工具效應主要是通過會計確認與計量調(diào)整成本與收入。為適應經(jīng)濟周期,會計政策工具可以進行適當?shù)恼{(diào)整,但企業(yè)應進行詳細的說明。
2.會計的資源配置效應。市場經(jīng)濟中,資源的配置主要通過市場進行。資本市場的資本在不同企業(yè)間流動,實現(xiàn)資源配置。資本的流動是資源有效配置的過程,會計信息是企業(yè)財務狀況及經(jīng)營成果的.反映,所以會計信息可以影響企業(yè)的資本流向,也就是說會計本身存在資源配置的功能。
3.會計的交易費用效應。在經(jīng)濟社會的交易過程中包括商品市場交易和金融市場交易及其他要素的市場交易,其中所有的交易信息是由會計信息所提供,而所提供的信息占據(jù)重要地位。
4.會計的分工效應。社會分工存在于生產(chǎn)領域,同時存在于不同的生產(chǎn)主體之間。不同生產(chǎn)主體的分工提高了其專業(yè)的技能及專業(yè)的管理效率。企業(yè)的所有者與經(jīng)營者分離,實現(xiàn)了專業(yè)化與專家化。這種兩權分離現(xiàn)象的產(chǎn)生促進了社會生產(chǎn)力的進步,但企業(yè)的經(jīng)營情況仍以會計信息所提供的報表為依據(jù)。
三、完善會計體系,提升經(jīng)濟效應
1.強化會計語言通用性。會計語言屬于通用的商業(yè)語言,所以應確保會計語言在國內(nèi)的統(tǒng)一性,也要保證國際會計語言的趨同性。會計語言通用性的實現(xiàn),對于不同國家、不同地區(qū)間的企業(yè)財務狀況及經(jīng)營成果的比較具有一定的積極作用。通過多次的比較與對比才能發(fā)現(xiàn)企業(yè)間的差異,以保證決策者的正確決策。
2.保證會計信息真實性。企業(yè)的會計信息反映的是企業(yè)客觀的經(jīng)濟事項,所以會計信息的真實性是確保會計確認和計量的重要條件。為保證會計信息的真實性,各國采取將企業(yè)會計信息公開的方式,對于虛假信息進行嚴厲處罰。
3.提高會計信息可理解性。會計信息作為一種商業(yè)語言,應被所使用者充分理解。只有充分的理解會計信息才能發(fā)揮會計的經(jīng)濟效應,可以通過促進會計語言的通用性及加強會計教育兩種途徑進行。
4.加強會計信息的公開程度。會計信息公開程度越高,會計的資源配置效應就越大;使用的主體越多,會計的交易費用就越低。所以,實際情況表明,加強會計信息的公開程度對社會經(jīng)濟的發(fā)展及會計的經(jīng)濟效應具有一定的促進作用。近年來,上市公司數(shù)量不斷增加,所以會計信息的公開是一種必然趨勢。
5.根據(jù)用途的不同制定會計制度。會計信息對于不同用戶有不同的需求,所以會計信息具有一定的差異性。相應的會計制度對于企業(yè)來說能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的合理資源配置,有利于企業(yè)規(guī)避經(jīng)濟風險,并且能夠幫助企業(yè)決策者做出正確的決策。所以,針對不同的企業(yè)應制定符合企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式的會計制度,從而推動企業(yè)經(jīng)營的健康發(fā)展。
四、結(jié)束語
會計的變遷由社會經(jīng)濟發(fā)展所決定,會計的經(jīng)濟效應對經(jīng)濟的發(fā)展也具有一定的反作用。本文通過對會計變遷及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響進行了詳細的分析,并通過具體的措施有效的完善了會計的經(jīng)濟效應。通過對會計經(jīng)濟效應的全面分析與了解,為企業(yè)進一步的經(jīng)營方向提供了有效的信息。
參考文獻:
[1]謝志華.論會計的經(jīng)濟效應[J].會計研究,2014(6).
[2]曾富全.中國會計準則變遷與會計理念變化[J].會計之友,2013(24).
[3]張麗達,趙益閩.供應鏈金融的業(yè)務模式整合研究――基于會計處理及經(jīng)濟效應的相關分析[J].生產(chǎn)力研究,2013(3).
[4]李英.國家治理現(xiàn)代化與會計變革[J].會計研究,2014(6).
[5]周守華,劉國強.會計越發(fā)展,社會越進步――充分發(fā)揮會計在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用[J].會計研究,2014(1).
畢業(yè)論文的格式與寫法技巧
一、標題和正文格式
一般論文是分一級標題、二級標題、三級標題的。一級標題也是章名稱,比如說“第一章緒論”,一級標題用三號黑體加粗并居中,上下各空一行。二級標題比如說“1.1課題研究背景及意義”,二級標題用小三黑體靠左(不加粗),上下各空一行。三級標題比如說“1.1.1課題研究背景”,三級標題用四號黑體靠左(不加粗并且上下不空行)。另外換章時必須換頁,正文為小四宋體,行距為固定值20磅。參考文獻內(nèi)容為五號宋體。圖和表標題和內(nèi)容用五號宋體,并且表格要用三線表,下面會介紹到怎么制作三線表。
二、頁眉
這個本科生和研究生就有點區(qū)別。研究生的話頁眉分奇偶頁。比如說在“第一章緒論”中,奇數(shù)頁就寫“第一章緒論”,偶數(shù)頁就寫“某某大學碩士學位論文”。本科生的話不分奇偶頁,一律在正文部分寫上“某某大學學士學位論文”。頁眉用的字體是五號宋體并居中。
下頁我詳細講一下研究生論文怎么在奇偶頁寫上不同內(nèi)容。比如說在“第一章緒論”中,首先在“第一章緒論”所在的前一頁的最后一行,點擊“插入”——“分隔符”,在“分節(jié)符類型”這一項中選擇“下一頁”。然后點擊“視圖”——“頁眉和頁腳”,在彈出的那個工具條中找到“頁面設置”這一標記,在“版式”選項卡上把“奇偶頁不同”這一項勾選上,然后就可以分別在奇數(shù)頁和偶數(shù)頁輸入不同的文字了。本科生的更簡單,本科生的話就不用把“奇偶頁不同”這一項勾選上。
研究生論文的話要記得在第一章都要設定分隔符,還要特別注意的是一定要讓“鏈接到前一節(jié)”這一標記處于非選中狀態(tài),否則的話無法實現(xiàn)不同的章中寫上不同的內(nèi)容,因為“鏈接到前一節(jié)”處于選中狀態(tài)的話,就代表著你輸入新的頁眉,前面的頁眉也會跟著變成一樣的頁眉。
三、頁碼
這個要分摘要和目錄和正文部分。摘要和目錄用的是i、ii等,而正文部分用的是1、2等。設置好頁眉后,比如說“第一章緒論”已經(jīng)設置好頁眉了,在“第一章緒論”所在的第一頁點擊“插入”——“頁碼”,在對齊方式中,選擇“居中”,把“首頁顯示頁碼”勾選上,點擊“格式”,在“數(shù)字格式”中選擇“1,2,3……”,在“頁碼編排”選項中選中“起始頁碼”單選框,并輸入頁碼為1。而在第二章、第三章等章節(jié)中就在“頁碼編排”選項中選中“續(xù)前節(jié)”單選框就可以了。頁碼的字號的話使用word默認的就可以了。
在論文封面、任務書和畢業(yè)論文評語中無須設定頁碼。
四、目錄的制作
目錄的制作很簡單的,首先單擊“工具”——“自定義”,在“工具欄”選項卡中,把“大綱”選中,點擊“關閉”。然后在彈出的那行“工具欄”中,把一級標題設定為“1級”,把“二級標題”設定為“2級”,把“三級標題”設定為“3級”。把非標題設定為“正文文本”(這是默認的,基本上不用設定,除非你在寫論文的過程中不小心把某些正文文本設定為“n級”了。把標題都設定好后,就可以單擊“插入”——“引用”——“索引與目錄”,點擊“目錄”選項卡,再點擊“確定”。之后把彈出來的目錄內(nèi)容選中(不要把“目錄”兩字選中,因為“目錄”兩字是設定為三號粗黑體居中并且上下各空一行的),首先設定為“宋體”,再設定為“times new roman”,把字號設定為“小四”。再把“目錄”這兩個字和目錄內(nèi)容選中,右鍵單擊“段落”,在“行距”中把行距設定為固定值20磅。
五、參考文獻的寫法
參考文獻的話,就是首先寫上[*],*號代表的是數(shù)字序號,比如說[1]、[2]。因為在我的論文只用到三種:期刊、學位論文、書籍。所以我下面所說的也是這三種。
比如:
[1]冷雪峰.用authorware和flash制作多媒體課件[j].中國現(xiàn)代教育裝備,XX,(9):27-44
[2]佟施,樂文行.多媒體技術[m].北京:人民交通出版社,XX:3-6
[3]倪英.數(shù)字電子技術基礎多媒體cai課件設計及制作[d].燕山大學碩士學位論文.XX:3
[j]是代表期刊,[m]是代表書籍,[d]是代表學位論文。需要注意的是,中文文獻用的標點符號是宋體全角,句號的話就要改成圓點。而英文的話,就換成timesnewroman字體下的半角標點符號。
六、標點符號
中文標點符號用宋體全角,英文和數(shù)字用times new roman并且用半角。還是解釋一下全角和半角怎么區(qū)分好啦,半角是一個“月亮”,全角是一個“太陽”,在字體工具條中可以看到的。
無論是中文摘要還是英文摘要,它們的關鍵詞都是用“;”號分開。
七、頁面設置
左右2.2cm,上下2.54cm。裝訂線在左邊。
八、三線表的制作
畢業(yè)論文的表格都是用三線表,設置也很簡單。選中整個表格,點擊鼠標右鍵,彈出右鍵菜單,選擇“表格自動套用格式”,點擊“新建”,在名稱處輸入“三線表”,在“樣式基于”選擇“普通表格”,在“格式應用于”選擇“整個表格”,選擇“一又二分之一磅”,在田字框點擊其右邊的下拉箭頭,選擇“上框線”、“下框線”,點擊“確定”,再點擊“應用”。然后再選中表格,點擊鼠標右鍵,選擇“表格自動套用格式”,在表格樣式中選擇“三線表”,點擊“修改”,在“格式應用于”選擇“標題行”,再選擇“二分之一磅”,在田字框點擊其右邊的下拉箭頭,選擇“下框線”,點擊“確定”,再點擊“應用”。
表格的表頭如表1-1一定要放在表格的上方,并居中。這與圖片是不一樣的,圖片是把圖片名稱比如說圖1-1放在圖片的下面。
九、論文寫作順序
依次是封面、任務書、畢業(yè)論文評語、摘要、abstract、目錄、第一章、第二章……第n章、參考文獻、致謝。
十、打印
本科生打印的封面用橙色封面,單面打印。研究生用藍色封面,雙面打印。
這些格式是根據(jù)本人的經(jīng)驗寫的,可能有些學校的要求不同,如果自己學校的要求不同的話,盡量按自己學校的要求來設定畢業(yè)論文格式。
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