大學(xué)畢業(yè)論文提綱

時間：2022-03-30 15:42:23 論文提綱我要投稿

大學(xué)畢業(yè)論文提綱范文

　　緊張又充實的大學(xué)生活將要謝下帷幕，畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，如何把畢業(yè)論文做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)論文提綱，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)畢業(yè)論文提綱范文

　　大學(xué)畢業(yè)論文提綱1

　　第一章引言

　　第一節(jié) 研究背景及意義

　　一、研究背景

　　二、研究意義

　　第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　一、國外研究現(xiàn)狀

　　二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

　　三、國內(nèi)外研究評述

　　第三節(jié) 研究思路與方法

　　一、研究思路

　　二、研究方法

　　第四節(jié) 可能的創(chuàng)新

　　一、可能的創(chuàng)新

　　二、存在的不足

　　第二章中國住房供求現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 中國住房需求總量分析

　　一、住房需求的界定

　　二、住房需求總量測算方法

　　三、城鎮(zhèn)人口測算

　　四、城鎮(zhèn)住房需求

　　第二節(jié) 中國住房供給總量及供求均衡分析

　　一、中國住房供給總量

　　二、中國住房供求均衡分析

　　第三章中國保障房供給數(shù)量優(yōu)化

　　第一節(jié) 當(dāng)前我國保障房合理供給量的測算

　　一、當(dāng)前我國保障房對象的界定

　　二、當(dāng)前我國保障房合理供給量的測算

　　第二節(jié) 中國保障房供給數(shù)量優(yōu)化

　　一、商品房與保障房的需求特征

　　二、基于住房可支付性視角的商品房與保障房需求群體劃分

　　第四章中國保障房來源結(jié)構(gòu)與配置模式優(yōu)化

　　第一節(jié) 中國保障房來源結(jié)構(gòu)優(yōu)化

　　一、部分商品房轉(zhuǎn)化為保障房的必要性

　　二、商品房轉(zhuǎn)化為保障房的可行途徑

　　第二節(jié) 中國保障房配置模式優(yōu)化

　　一、當(dāng)前保障房配置模式及存在的問題

　　二、保障房配置模式優(yōu)化

　　第五章中國保障房體系優(yōu)化中的融資風(fēng)險控制

　　第一節(jié) 中國保障房融資風(fēng)險與傳導(dǎo)機制

　　一、中國保障房融資模式

　　二、中國保障房融資風(fēng)險

　　三、保障房融資風(fēng)險傳導(dǎo)機制

　　第二節(jié) 不同保障模式下中國保障房融資風(fēng)險比較

　　一、租售并舉模式下保障房資金需求

　　二、純租金補貼模式下住房保障資金需求

　　三、基于財政負(fù)擔(dān)與可清償能力的保障房融資風(fēng)險

　　第三節(jié) 中國保障房融資風(fēng)險控制

　　一、保障房資金來源：廣渠道

　　二、保障房資金使用：高效率

　　第六章結(jié)論與展望

　　第一節(jié) 研究結(jié)論

　　第二節(jié) 研究展望

　　本文結(jié)論

　　本文從保障房體系優(yōu)化的一般分析入手，在對我國保障房合理供給量、來源結(jié)構(gòu)與配置模式進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，動態(tài)研究我國保障房體系優(yōu)化與風(fēng)險控制問題，得出三點結(jié)論，同時提出未來中國保障房的發(fā)展以及理論研究方向。

　　大學(xué)畢業(yè)論文提綱2

　　論文提綱通常包括以下項目：標(biāo)題、基本論點和論證方法、目錄綱要。目錄綱要由并列的二級標(biāo)題組成，二級標(biāo)題下再列出子目(三級)和細(xì)目(四級)。四級以上的標(biāo)題在國家標(biāo)準(zhǔn)《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中分別稱作章、條、款、項。

　　論文提綱可以寫得很簡單，僅僅列出由章、條、款、項組成的目錄。論文提綱也可以寫得比較詳細(xì)，這就是不僅列出章、條、款、項，而且在章、條、款、項題目之下，用句子或段落寫出每一級目次下的內(nèi)容，必要時也可寫出每一級目次下的論點和方法。

　　論文提綱寫得簡略還是詳細(xì)，主要以論述對象的性質(zhì)和復(fù)雜程度，以及論文作者的習(xí)慣而定。

　　論文提綱的目錄綱要，是由章、節(jié)、條目、子目組成的一個邏輯圖表。為了將章、節(jié)、條目、子目的邏輯關(guān)系固定下來，便于識別，根據(jù)《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》和其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。如下圖：

　　大學(xué)畢業(yè)論文提綱3

　　學(xué)生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標(biāo)的要求。

　　且該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

　　同意該課題開題。

　　畢業(yè)論文大綱其實就是我們中學(xué)時候?qū)懽魑囊蟮奶峋V。寫畢業(yè)論文大綱主要是提供我們論文寫作的思路，列出我們論文的框架結(jié)構(gòu)，這樣方便我們后續(xù)寫論文。

　　(一)指導(dǎo)選題

　　選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第十步是具有決定意義的.，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見。

　　指導(dǎo)學(xué)員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。論文價值有價值和價值之分，選題時，要把應(yīng)用價值擺在首位。學(xué)員寫的畢業(yè)論文不是毫無實際意義的“空對空”的文字游戲，而是來源于現(xiàn)實，并為現(xiàn)實服務(wù)的。第二條是可行原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間、地點、環(huán)境;主觀條件包括作者的才能、學(xué)識和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。

　　(二)指導(dǎo)搜集材料

　　人民群眾豐富多采的生活實踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)他們從自己的工作實踐中，從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。

　　第二來自書本，包括各種資料、報刊雜志等。書籍是人生最好的老師，寫作者如能經(jīng)常向書本請教，文章的材料就像“源頭活水”那樣源源不斷。指導(dǎo)教師平時博覽群書，瀏覽各種報刊，發(fā)現(xiàn)有用的材料，就可以向?qū)W員推薦。

　　材料靠自己去搜集。指導(dǎo)教師可以指導(dǎo)學(xué)員先制定一個搜集材料的目錄，如是調(diào)查材料，可按時、地、對象擬定目錄;如是文獻(xiàn)資料，可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料，對第二手材料要查明出處、核對原著。

　　(三)指導(dǎo)立意

　　立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位，是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質(zhì)量高低、價值大小，主題是其衡量的主要尺度。

　　指導(dǎo)學(xué)員立意，要遵循以下原則：

　　第一，符合現(xiàn)實需要，體現(xiàn)精神。文章是時代的產(chǎn)物、現(xiàn)實的反映，它的主題應(yīng)體現(xiàn)出那個時代的特征及方向。因此，畢業(yè)論文應(yīng)牢牢把握時代脈膊，回答時代提出的最尖銳、最迫切、最現(xiàn)實的，以推動社會向前發(fā)展。

　　第二，反映客觀事物本質(zhì)。文章是對客觀事物的認(rèn)識和反映，但并不是像鏡子那樣機械地反照現(xiàn)實，而應(yīng)當(dāng)反映客觀事物的某種本質(zhì)，揭示其內(nèi)部的性。

　　第三，要有獨到的見解。只有獨到的見解，才能使人受到啟發(fā)，令人感奮，于人有益。

　　(四)指導(dǎo)謀篇布局

　　所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見論文。結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。

　　安排結(jié)構(gòu)的基本要求是：

　　(一)要圍繞主題安排結(jié)構(gòu);

　　(二)要有明確、清楚的層次;

　　(三)要完整、嚴(yán)密。

　　(四)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)員合理安排結(jié)構(gòu)，做到有中心，有層次，首尾圓合，重點突出，嚴(yán)謹(jǐn)自然，富于變化

　　(五)指導(dǎo)起草

　　起草初稿是寫文章最重要的步驟，是按照設(shè)計“藍(lán)圖”進(jìn)行“施工”的階段，是以文字形式實現(xiàn)作者構(gòu)思的過程。

　　(六)指導(dǎo)修改