網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)設(shè)計論文要求
一、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的和任務(wù)
畢業(yè)設(shè)計(論文)是在學(xué)員完成專業(yè)教學(xué)計劃的學(xué)習(xí)后,全面檢驗學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、分析和解決實際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
其目的是通過這一實踐教學(xué)過程,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)獨立分析、解決實際問題的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其任務(wù)是:通過畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)過程(包括題目的選擇、資料的查閱、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結(jié)、論文的撰寫和答辯中的語言表述等)全面提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和工程素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的獨立解決現(xiàn)場實際問題的工作能力,為進一步搞好本職工作和今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題
1.選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求,使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識,受到比較全面的訓(xùn)練。
2.緊密結(jié)合學(xué)生的本職工作,選擇與生產(chǎn)、科研任務(wù)相結(jié)合的題目,切實解決生產(chǎn)實際中存在的問題。
3.題目類型可根據(jù)專業(yè)特點及指導(dǎo)教師與學(xué)生的不同條件選擇?梢允强蒲姓n題、工程設(shè)計、理論分析、實驗研究、設(shè)備調(diào)試、專題論述等形式。
4.題目的難度和工作量要適合學(xué)生的知識、能力、相應(yīng)的實際條件和畢業(yè)設(shè)計所規(guī)定的時間。既要具有一定的水平,又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成,并獲得結(jié)果。
5.選題應(yīng)考慮到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,給學(xué)生以充分發(fā)揮和施展才華的空間。原則上一個學(xué)生一個題目,大課題也可分成若干個子課題,由若干學(xué)生分擔(dān)完成,但每個學(xué)生要對整個課題有全面的了解,且要明確每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù),各有側(cè)重,并有一定的工作量。幾個學(xué)生不得合搞完全相同且無法分工完成的題目。
6.學(xué)生選題按下列程序進行:學(xué)校公布選題目錄,學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況,選擇適當題目,或自薦論文題目,按要求填寫在《畢業(yè)設(shè)計(論文)選題申報表》上。《畢業(yè)設(shè)計(論文)選題申報表》匯總后,由有關(guān)專業(yè)學(xué)院教務(wù)科根據(jù)學(xué)生志愿和教師意見,確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目,報主管院長審定批準后向?qū)W生公布并報我院備案。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)
1.各專業(yè)學(xué)院應(yīng)選派教學(xué)水平較高、有一定實踐經(jīng)驗的講師或工程師及以上技術(shù)職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作。
2.教師應(yīng)認真、及時地下達畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括課題內(nèi)容、基本要求、重點研究的問題,主要技術(shù)指標及其他要說明的問題(如進度要求,應(yīng)達到的技術(shù)經(jīng)濟指標、推薦方案、參考資料等)。
3.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生獨立工作,既不包辦代替,也不放任自流。要經(jīng)常檢查進度,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
四、畢業(yè)設(shè)計(論文)的檢查
學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書后即可進入畢業(yè)設(shè)計階段。其間,指導(dǎo)教師要進行三次關(guān)鍵性的檢查。
1.開題檢查
學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書的要求,經(jīng)過調(diào)研,在充分理解工作目的的基礎(chǔ)上,應(yīng)在2周內(nèi)寫出開題報告,交指導(dǎo)教師檢查。檢查學(xué)生是否已充分理解課題的內(nèi)容和要求;工作計劃是否切實可行;是否具有課題所要求的試驗條件等。開題檢查不合格者,必須在2周內(nèi)重新完成。
開題報告的要點如下:
(1)文獻綜述:學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求進行資料的搜集,查閱有關(guān)文獻,參考書及資料,進行文獻綜述,說明本課題的重點、難點和特色。
(2)選題的目的和意義:要求學(xué)生闡明選擇該課題做畢業(yè)設(shè)計的目的、結(jié)果、思路、必要的理論基礎(chǔ),包括該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述,可行性論證。同時,要明確該課題的邊界,擬達到的目標及該課題的現(xiàn)實意義。
(3)研究方案:學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點,確定為實現(xiàn)設(shè)計的目的擬將采用的研究方法、技術(shù)手段和實施方案。
(4)進度計劃:學(xué)生應(yīng)將設(shè)計任務(wù)進行科學(xué)分解,將分階段完成的任務(wù)進行合理的時間分配,制訂出較為現(xiàn)實的進度計劃,確定出每個階段的階段成果,以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。
2.中期檢查
中期檢查在畢業(yè)設(shè)計進行到一定階段時進行。檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的進度和質(zhì)量,題目是否恰當,并針對學(xué)生的問題做相應(yīng)的指導(dǎo)。檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案,作為論文最終評判考核的依據(jù)之一。
3.結(jié)題驗收
結(jié)題驗收在試驗或設(shè)計工作完成后,論文正式書寫完前進行,檢查要點為:
(1)學(xué)生的在工作態(tài)度是否認真,行為是否規(guī)范;
。ǎ玻⿲W(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格,實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠;
。ǎ常⿲W(xué)生的試驗演示操作、試驗結(jié)果或計算機程序運行結(jié)果;
(4)學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書的要求完成全部工作。
結(jié)題驗收不合格的學(xué)生不允許書寫論文,限期整改。
五、畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范要求
1.畢業(yè)論文的組成
畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評議、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告、中期檢查、結(jié)題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄等十二部分組成。
封 面 由學(xué)校統(tǒng)一印制,按要求填寫。論文題目一般不超過25個字,要簡練準確,可分二行書寫;
任務(wù)書 由導(dǎo)師填寫,裝訂于指定位置,教師簽字后生效;
開題報告 由學(xué)生認真書寫,經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后的開題報告有效;
摘 要 中文摘要字數(shù)應(yīng)在400字左右,包括論文題目、論文搞要、關(guān)鍵詞(3至5個),英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對應(yīng);
目 錄 按三級標題編寫,要求層次清晰,且要與正文標題一致,主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等;
正 文 論文正文包括緒論(或前言、概述等)、論文主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格式,正文文字應(yīng)在15000字以上(?粕恼撐膽(yīng)在12000字以上);
參考文獻 必須是學(xué)生本人真正閱讀過的,以近期發(fā)表的雜志類文獻為主,圖書類文獻不能過多,且要與論文工作直接相關(guān)。
附 錄 含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計算機源程序,如果安排有畢業(yè)實習(xí),需提供畢業(yè)實習(xí)報告等。
2.畢業(yè)論文的書寫
(1)論文要用統(tǒng)一的畢業(yè)論文用紙用中文打印或手寫。手寫每頁20行,每行20-22字,用黑或藍黑墨水工整書寫;打印正文用宋或楷體小四號字,版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm(靠裝訂線一側(cè)增加0.5cm空白用于裝訂)。
對字體和字號的要求如下:題目用一號(分兩行書寫時用小一號)黑體字;第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字,題序和標題之間空兩字,不加標點,下同;第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字;第三層次(條)題序和標題用四號黑體字;第四層次(款)題序和標題用小四號黑體字;第五層次(項)以下標題和題序與第四層次同。
(2)論文中所涉及到的全部附圖,不論計算機繪制還是手工繪制,都應(yīng)規(guī)范化,符號符合國頒標準,手工繪制要用繪圖筆,圖號標注無誤。
六、畢業(yè)設(shè)計(論文)的答辯
1.相關(guān)專業(yè)學(xué)院要組織成立畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成,由教學(xué)院長擔(dān)任學(xué)院答辯委員會主任。各系設(shè)分委會,下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由不小于5名具有講師及以上職稱的教師組成,但其中至少須有兩名具有高級職稱。需聘請校外人員擔(dān)任答辯委員會成員時應(yīng)由主管院長批準。
2.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(論文)后,首先交指導(dǎo)教師詳細評閱,寫出評閱意見,向院答辯委員會提出能否參加答辯的意見。學(xué)生必須在答辯前3天將畢業(yè)論文全部材料和指導(dǎo)教師評閱意見交系答辯分委會。由答辯分委會把材料轉(zhuǎn)給合適的教師審閱,該教師閱后要寫出評閱教師意見給出成績。
對未按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)或畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量太差的學(xué)生,答辯委員會(或分委會)可做出不準其答辯的決定。不能參加答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)成績按不及格處理。
3.每個學(xué)生的答辯時間為30分鐘,其中答辯學(xué)生自述時間為15分鐘,回答提問時間15分鐘。
答辯學(xué)生要自述該設(shè)計的主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關(guān)報告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨铩V卦诳己藢W(xué)生的組織與表述能力。
自述后,答辯小組成員應(yīng)圍繞畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容進行提問。要求答辯學(xué)生回答。重在考核學(xué)生分析、解決實際問題的能力,以及對基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度。
七、 畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績評定
1.答辯委員會(或分委會)根據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量、答辯情況以及指導(dǎo)教師評閱意見,在答辯后二天內(nèi)評出成績,經(jīng)主管教學(xué)院長審核后交我院,向?qū)W生公布。
2.畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。評分比例一般為優(yōu)秀10—15%、良好30—35%、中等30%、及格和不及格的20%為上限。
為全面訓(xùn)練學(xué)生的工程實踐能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),在工程型、實驗研究型優(yōu)秀論文的評定中,要求在結(jié)論之前列出一章或一節(jié),專門進行經(jīng)濟性論證、成本估算、環(huán)保分析或資源分析等,否則不能評為優(yōu)秀論文。
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)的評定依據(jù):
(1)完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書要求的情況,以及反映出學(xué)生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。
(2)畢業(yè)設(shè)計(論文)中資料的收集和處理情況,所用的實驗手段和步驟或調(diào)查研究的方法。
(3)畢業(yè)設(shè)計(論文)中,闡明或論證問題時表明學(xué)生所具有的獨立思考、鉆研分析問題的能力,以及綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作的動手能力及程度。
(4)論文的意義及學(xué)術(shù)水平,論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性,以及語言、書寫、圖表的水平。
(5)實驗數(shù)據(jù)是否完整、確切、圖紙是否規(guī)范。
(6)答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個設(shè)計的創(chuàng)新程度。
(7)設(shè)計及答辯中反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)風(fēng)嚴謹程度及遵守紀律的情況等。
4.畢業(yè)設(shè)計(論文)成績不及格的學(xué)生不能畢業(yè),必須重做。重做畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生須重新交納畢業(yè)工作費,重做的畢業(yè)設(shè)計(論文)題目由指導(dǎo)教師確定。
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